




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、周周 期期 问问 题题 数学思维数学思维小朋友们,你能知道小朋友们,你能知道他们的周期吗?他们的周期吗?初级挑战初级挑战1 请问第请问第8383个珠子是什么颜色?个珠子是什么颜色? 83837=11(组)(组)6(个)周期:7小小 结结 总数周期数总数周期数=周期个数周期个数余数余数 余数是几,就表示是这个周期中的余数是几,就表示是这个周期中的第几个,没有余数,表示周期中的第几个,没有余数,表示周期中的最后一个。最后一个。完成能力探索完成能力探索1能力探索能力探索1 有一堆围棋子,如果按“二白三黑”的顺序依次排列起来(如图),第84颗是白色还是黑色?第53颗和第91颗呢? 周期:553 5=1
2、0(组) 3(个)84 5=16(组) 4(个)915=18(组) 1(个)初级挑战初级挑战21、4、2、8、5、7、1、4、2、8、5、7(1 1)第)第99个数是多少?个数是多少?(2 2)这)这99个数相加的和是多少?个数相加的和是多少?(1 1)周期:)周期:6 6 99996=16(组)(组)3(个)(个) 2(2 2)一组数的和:)一组数的和:1+4+2+8+5+7=271+4+2+8+5+7=27 27 27 16+16+(1+4+21+4+2)=432+7=432+7=439=439完成能力探索完成能力探索2能力探索能力探索2 有一串数 “9453672945367294”。那
3、么这串数,前50位数位上的数字之和是多少?周期:750 7=7(组) 1(个) 9一组数的和:9+4+5+3+6+7+2=36 7 36+9=261中级挑战中级挑战1 12012年10月1日是星期一,那么,2013年1月1日,是星期几?周期:731+30+31=92(天)92 7=13(周) 1(天) 周二小小 结结 关于算星期几的周期问题:关于算星期几的周期问题:(1)算出要经过几天,)算出要经过几天,(2)用经过的天数)用经过的天数7=经过的周数经过的周数余几天,余几天,(3)余几天就再往后数几天。)余几天就再往后数几天。完成能力探索完成能力探索310018=125(组)(组)1(个)(个
4、)这里面哪几个数当这里面哪几个数当成一个循环?成一个循环?2001是第几个数?是第几个数?中级挑战2 将奇数如下图排列,各列分别用将奇数如下图排列,各列分别用a a、b b、c c、d d、e e作为代表,作为代表,问问1 1001001所在的列以哪个字母作为代表?所在的列以哪个字母作为代表? a b c d e a b c d e 1 1 2 2 3 3 4 4 8 8 7 7 6 6 5 5 9 10 11 12 15 14 13 周期:b c d e d c b a 81 1001001在在b b字母下字母下能力探索能力探索4能力探索能力探索5找到周期数很重要。找到周期数很重要。能力探索
5、能力探索4 4 将偶数2、4、6、8按下图依次排列,2014出现在 哪一列? a b c d e 8 6 4 2 10 12 14 16 24 22 20 18 26 28 30 32 周期:d c b a b c d e 820142=1007 2014是第是第1007个数个数10078=125(组)(组)7(个)(个) 2014出现在 d列 小小学学生生小小学学生生小小学学生生热热爱爱劳劳动动热热爱爱劳劳动动热热 下表中,将每列上下两字组成一组,如第一组(小,热),第二组为(学,爱)。求第460组是什么?能力探索能力探索5 5 第一行周期:第一行周期:3 3 第二行周期:第二行周期:4 4
6、 (1 1)4604603=1533=153(组)(组)11(个)(个) 小小 4604604=1154=115(组)(组) 动动 第460组是(小,动)求求 333(8989个个3相乘)的个位数字?相乘)的个位数字?89894=22(2(组)组)1(个)(个) 积个位上的数字你发现了什么?你发现了什么?高级挑战23 333933 3733 3 31333 3 3 3周期:4 积个位上的数字是3 通过例举找到规律和周期。通过例举找到规律和周期。完成能力探索完成能力探索6能力探索能力探索6 62000个7相乘,积的个位数字是几 积个位上的数字77777 777 77 77 7793177 77 7
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全方位医疗道德责任精确化的数据处理
- 中学线上教学工作总结模版
- AI技术在医学研究中的应用及挑战探讨
- 医疗纠纷解决中的法律责任与策略
- 医疗健康产业链与京味文化的结合点分析
- 办公效率提升的人工智能技术探索与应用实践案例分享
- ktv合伙投资合同范例
- 医疗物资供应链的稳定与安全管理探索
- 乡村振兴规划合同范例
- 区块链技术引领教育管理革新
- 《农村基层干部廉洁履行职责规定》解读与培训
- 无处不在-传染病知到智慧树章节测试课后答案2024年秋南昌大学
- 【MOOC】国际交英文写作-湖南大学 中国大学慕课MOOC答案
- 初中八年级英语课件the Leaning Tower of Pisa
- 西昌旅游资源介绍课件
- 部编版小学语文二年级下册教师教学用书
- 健康体检的重大意义共35张课件
- 重大活动公共卫生安全监督保障课件
- 电解质溶液导电性影响因素的探究
- GB∕T 13554-2020 高效空气过滤器
- 客户性格色彩分析
评论
0/150
提交评论