综合卷2(汕头市2012届普通高中毕业班教学质量监测试题与答案)Word版

1、汕头市2012届普通高中毕业班教学质量监测试题一、单项选择题：本题包括6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。选对的得4分，选错或不答的得0分。1下列关于生物体内化合物的叙述中正确的是A细胞内的化合物都是以碳链为骨架 B蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C蛋白质是细胞代谢的主要能源物质 D腺苷是构成ATP和RNA的基本成分2右图曲线a和b不能用于分别表示A夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中ADP和H含量的变化B萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化C质壁分离过程中植物细胞液浓度和原生质体体积的变化D细胞分化程度和全能性高低的变化3下面是噬菌体侵染细菌实验

2、的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中正确的是A选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAB被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的C采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离D该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质4下列关于动植物激素的阐述，正确的是A激素的作用都具有两重性 B激素都是信息分子C激素都直接参与细胞内多种生命活动 D激素只运输给相应的器官和细胞5下列生物学研究中所选择的技术(方法)恰当的是A用纸层析法提取叶绿体色素B用显微镜观察染色体确认基因突变 C用标志重捕法调查鼠的种群密度D用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合

3、作用的原料6下列关于果醋制作的叙述中，错误的是A制作过程中需要通入氧气B温度一般要控制在50左右C醋酸菌能将果酒变成果醋D当氧气、糖充足时，醋酸菌可将果汁中的糖分解成醋酸1 / 8二、双项选择题：本题包括2小题，每小题6分，共12分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，有选错或不答的得0分。24某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞(无突变发生)，测定细胞中染色体数目，并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如右图。下列对图中所示结果的分析中，错误的是A乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA 复制B丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体

4、上非等位基因的重新组合C乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂D假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记(原料含14N)，经减数分裂，可产生4个被15N标记的甲细胞25人们发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，将其称为“沉默突触”，上海科学家破解了其沉默之谜。此类突触“沉默”的原因最可能是A突触小体内没有细胞核 B突触前膜缺乏相应的受体蛋白C突触后膜缺乏相应的受体蛋白 D突触小泡不能释放相应的递质三、非选择题：本大题共4小题，共64分。26(16分)图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、

5、H、I、J均为生物大分子化合物。请据图回答：(1)甲图细胞与肺炎双球菌所共有的细胞器为 (填数字)，光照充足时，B细胞内产生的气体的去向是 。(2)乙图中的G从甲图中的通过 进入。若甲图中的A细胞为浆细胞，则该细胞可来自于 细胞的增殖与分化。(3)乙图中各分子在人体胰岛B细胞与神经细胞中可能不同的是 (填字母)；乙图中的GH过程可以发生在甲图的 结构中(填数字)。(4)若要将甲图中的A细胞克隆成一个完整个体，则需要用到动物细胞培养及 和 等生物技术。27(16分)果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料。请回答下列问题。(1)摩尔根利用果蝇作为实验材料证明基因在染色体上所用的方法是

6、 。现有红眼果蝇和白眼果蝇若干(雌雄均有)，请你设计一个通过观察眼色就能判断子代性别(雌雄)的实验，你应该选择什么样的亲本进行杂交？ (2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N，n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死(注：NN、XnXn、XnY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只。控制这一性状的基因位于_染色体上，成活果蝇的基因型共有 种。若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是_，F1代雌蝇基因型为_。若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是_。让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因N的频率为_。28(16分) 某人承包了一个鱼

7、塘，放养了2000尾鲫鱼，在最初4个月内，由于资源和空间充足，每个月鱼的数量是上一个月的2倍。为了研究鲫鱼的生长发育及繁殖情况，他设计了如下建立数学模型的步骤：鱼的情况研究方法鱼的数量每一个月是上一个月的2倍4个月内池塘的资源和空间充足，鱼的增长不受鱼的密度增加的影响根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达观察统计鱼的数量，对自己所建立的模型进行检验或修正通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正请对该步骤进行补充，即写出上表中处的内容： 由于经济发展和人口增长，污水排放量增加。为解决居民生活饮用水问题，某水厂建设了水源生态湿地。下面为人工湿地群落组成简图，请据图回答问题。(1)输

8、入该人工湿地的能量有 。(2)湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置，体现了群落的 结构。(3)控制污水流入人工湿地的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于 ，使出水口处的水质达到排放要求。污水不能过量流入人工湿地，说明生态系统的 。(4)在下图中添加用箭头和必要的文字，表示上述湿地的能量流动：29(16分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，

9、将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：(1)甲、乙两组实验的自变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 (2个即可)。(2)酵母菌产生CO2的场所是 。(3)请你利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。实验步骤：将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；一段时间后观察 的变化。实验结果预测和结论：如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多； 。汕头市2012届普通高中毕业班教学质量监测试题生物答案16题为单项选择题，每小题4分。2425

10、题为双项选择题，每小题全对6分，答对但答不全3分，其它情况不得分。1234562425DAABCBBDCD26（16分，每空2分）（1） 进入中被利用 （2）核孔 B淋巴细胞或记忆细胞 （答全才给分） （3）G、H、I、J（答全才给分） （答全才给分） （4）核移植 胚胎移植27（16分，每空2分）（1）假说演绎法 白眼雌果蝇和红眼雄果蝇（2） X 3 n（Xn ） XNXN、XNXn N（XN） 1/1128（16分，每空2分）观察研究对象，提出问题 提出合理的假设Nt=N0 t （其中，Nt代表t个月后鱼的数量，t表示时间，表示倍数，N0表示最初的鱼的数量） （1）太阳能和化学能 （2）垂直 （3）无机盐被充分吸收 自我调节能力有一定的限度（4）如下图（对5个以上得1分，共2分）29（16分，每空2