D触发器的使用

1、.实验3 d触发器及其应用一、实验目的1、熟悉d触发器的逻辑功能； 2、掌握用d触发器构成分频器的方法； 3、掌握简单时序逻辑电路的设计方法。二、实验设备1、数字电路实验箱；2、数字双踪示波器；3、函数信号发生器；4、集成电路：74ls00；5、集成电路：74ls74；三、实验内容1、用74ls74（1片）构成二分频器、四分频器，并用示波器观察波形；简单介绍分析：（1）74ls74：双d触发器（上升沿触发的边沿d触发器） d触发器在时钟脉冲cp的前沿（正跳变01）发生翻转，触发器的次态取决于cp脉冲上升沿到来之前d端的状态，即qn+1=d。因此，它具有置0、置1两种功能。由于在cp=1期间电路

2、具有维持阻塞作用，所以在cp=1期间，d端的数据状态变化，不会影响触发器的输出状态。/rd和/sd分别是决定触发器初始状态的置0、置1端。当不需要强迫置0、置1时，/rd和/sd端都应置高电平。74ls74（cc4013）,74ls175（cc4042）等均为上升沿触发的边沿触发器。（2）74ls74引脚图：（图3-1）（3）二分频器的连接线路原理图：精品.图（3-2）实验步骤如下：a.按照上面的连线原理图（3-2）在实验板上连好线；b.打开电源开关；c.在cp端加入1khz的连续方波，用示波器观察cp，1q，2q各点的波形。（4）四分频器的连接线路原理图：图（3-3）实验步骤如下：a.按照上

3、面的连线原理图（3-3）在实验板上连好线；b.打开电源开关；c.在cp端加入1khz的连续方波，用示波器观察cp，1q，2q各点的波形。2、实现如图所示时序脉冲 （ 74ls74和74ls00各1片）图（3-4）简单介绍分析：精品.（1）逻辑分配：q1nq0nq0n+1q1n+1f00010011101110010001（2）特征方程：q1n+1=q0n=d1q0n+1=/q1n=d0f=q1n*/q0nf=f*cp=q1n*/q0n*cp（3）实现上述时序脉冲的线路连接图如下：（图3-5）实验步骤如下：a.按照上面的连线原理图（3-5）在实验板上连好线；b.打开电源开关；c.在cp端加入1k

4、hz的连续方波，用示波器观察输入和输出波形并记录。四、实验结果精品.1、用74ls74（1片）构成二分频器实验连接线路：（图3-6）2、示波器波形显示：（图3-7）3、用74ls74（1片）构成四分频器实验连接线路：（图3-8）4、示波器波形显示：（图3-9）5、用74ls74和74ls00实现时序脉冲的实验连接线路：（图3-10）6、示波器波形显示：（图3-11）五、故障排除在构成二分频和四分频电路的时候，示波器显示的波形带有较多的毛刺，不知道这个应该怎样去除，才能使得图形更近符合理论。还有就是在实现时序脉冲的时候，刚开始想了很多办法都无法实现三个逻辑变量的与，因为只给了一个74ls00作为

5、辅助器件，后来经过讨论发现实际上可以借助74ls00（二输入端四与非门）来实现三个逻辑变量的与，就是相对有点麻烦，不过也是顺带复习了前面的实验内容，最后经过检查电路连接，得到了正确的实验结果和波形。六、心得体会这次实验比较难以理解，主要是因为理论课上老师还没有讲授到这部分内容，所以开始的时候我们听得不是很明白，也就很难下手去做这个实验。后来经过老师的讲解和图示的理解，我慢慢开始有点懂了。做数电实验逻辑上要十分清晰，这样在连线上才不会很乱。我们在老师的电路图指导下，经过合作完成了这次实验。每次的设计性的实验对于我们来说都是相对难度比较大的，有时候我们就懒得动脑思考，很浮躁的不愿意动笔去画一画逻辑电路图和真值表精品.，经过这几次实验，我发现真值表对于实验的完成还是很有帮助的，我们只有在脑子中把要设计的东西先构思好，然后才能付诸实践，在实验中