幼儿园大班教案《多彩广告》含反思_第1页
幼儿园大班教案《多彩广告》含反思_第2页
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文档简介

1、幼儿园大班教案多彩广告含反思大班教案多彩广告含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿尝试创编广告,提高口语表达能力,引导发现广告的作用,了解广告的特点,使幼儿感受生活的乐趣,快来看看幼儿园大班多彩广告含反思教案吧。活动目标:(1)、引导幼儿发现广告的作用,了解广告的特点。(2)、指导幼儿尝试创编广告,提高幼儿口语表达能力。(3)、使幼儿感受生活的乐趣。(4)、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。(5)、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准备:(1)、录制几段有代表性的广告。(2)、教师与幼儿共同用纸箱制作电视机。活动过程:(1)、看录像,提高幼儿兴趣。师:请小朋友先来看一段录像,看完

2、后说说看到了什么?(播放广告录像)师:这些广告分别介绍了什么产品?师:广告里说了些什么?有趣吗?请小朋友来学一学,这些广告告诉了我们什么?师:为什么小朋友学广告学得非常快,听几遍就能记住了?教师小结:广告很好听,很有趣,并且说的话不长,像儿歌一样。(2)、幼儿站在电视后面,学说自己喜欢的广告语。(3)、组织幼儿为本班创编广告。师:我们班有许多好玩的游戏活动区,环境也非常优美,小朋友都很能干,制作了许多有趣的玩具和作品。小朋友能为我们班编一个广告吗,让更多的人都能了解我们班,喜欢我们班。编广告时,要把名称介绍大家,用好听的话讲出来,讲得清楚让人喜欢。(4)、组织游戏,进行广告表演。请一个小朋友上

3、来摸一摸奇妙的大口袋,创编一个广告看谁的广告说的又快又好。活动反思:电视广告生动、活泼、有趣,一直吸引着孩子们,孩子们喜欢看广告,说广告,所以我选择了有趣的广告这一为幼儿所喜爱的教育内容为切入口,努力使幼儿真正成为活动的主人。我觉得本次活动来源与幼儿生活,所以幼儿的兴趣浓厚。活动过程从易到难,从观看电视广告到学说广告到创编广告,让幼儿从简单的模仿到发挥想象的创编、表演,让幼儿在使用和驾御语言的过程中品尝成功,获得愉悦,感受着生活的乐趣,能够提供幼儿练习的时间和空间,创造机会,鼓励幼儿大胆的说,真正让幼儿成为活动的主体提高幼儿概括的能力和口语表达能力。不足之处就是孩子说自己喜欢的广告时,我预设的东西过多,导致孩子在表演时没有激情。还有最后,在创编环节有的孩子显得有点单板、拘束,知识单纯地创编了广告语,没有放开,这时教师应该及时启

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