八个方法锻炼孩子的口才和自信心

1、八个方法锻炼孩子的口才和自信心1、要顺其自然，切勿操之过急孩子胆怯的不良心理行为是随着年龄增长，在环境和教育的 影响下逐渐发展而来的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵 照循序渐进的原则，耐心引导。如孩子不敢自己去买东西，家长可先带着孩子一同购物；告诉 孩子购物的一般程序，下次再陪孩子去同一家商店，鼓励要买多 少等。开始时孩子可能不敢说话，家长可帮他开个头，然后让孩 子接着往下说。几次下来，孩子渐渐熟悉了这家商店后，家长就 可以在远处看着孩子自己去购买，以后再让孩子单独去其他商 店。2、不要当众指责、羞辱孩子这样只会增加孩子的压力和挫折感，使他更加胆怯和退缩。 当孩子不肯叫人时，不要当着客人的

2、面强迫他叫，也不要说人都 不会叫，是个哑巴等责骂和羞辱的话，而应当等客人离去后再耐 心教育和鼓励孩子。3、创造条件，扩大孩子的接触范围家长应有意识地让孩子广泛接触社会，引导孩子与其他人接 触，让他在不知不觉中参与到游戏、购物 接待客人等活动中 去。对不敢去找别人玩的孩子，可先带他观看别的小朋友游戏，当他被别人的欢乐情绪感染时，请别的小朋友来邀请他，并鼓励他 积极参与。4、放手磨炼孩子要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。有的家长总是把孩子当成小孩子，或怕其经不起摔打，动不动就说：你不行，你还 小。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格，缺乏独立精神和 应变能力，一旦离开父母便神色慌张，不知所

3、措。适度的挫折与磨 难，对孩子的成长来说，是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地 将之剥夺，而应该放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子 玩泥 巴，家长应努力不去干涉他怎么玩。5、树立正面的榜样经常跟孩子说说英雄故事，或引导孩子看一些反映英雄人物的影视片，给孩子买一些这方面的书刊，让故事中人物的英雄言行来 潜移默化地影响孩子。给孩子积极的心理暗示，给孩子列举一些他的勇敢行为，如打 了没有哭，或仅哭了一小会儿，能大声讲话承认错误等等。还应注重父亲对男孩性格的影响。父亲多和孩子说笑玩耍， 注重多与孩子谈论爸爸，让父亲的形象和行为清晰地保持在孩子 的心目中。6、多鼓励宝宝与他人进行交往在宝宝很小的时候，

4、就引导他尽量习惯陌生的环境、陌生的人。 可以经常带他去串门，或者去公园，但家长要充满爱心，使他有安 全感。在生活中，鼓励宝宝参加各种社会活动，多提供与小朋友交 往、玩耍的机会。7、用游戏的方法培养宝宝的表现力游戏是孩子的天性，每个孩子都喜欢融入到游戏的情境中。可以用游戏的口吻鼓励宝宝在家里进行各种表演。先让宝宝表演给父母看，这样他不会感到羞怯。宝宝表演的节目可以是他喜欢和熟悉的任何题材，如一段儿歌、一首唐 诗、一段舞蹈等。父母要加以表扬 鼓励，增加宝宝的自信心。8、正确对待宝宝的退缩行为当发现宝宝有退缩行为时，不要拿他跟那些善交际的孩子比 较，要体谅他的心情；不可由于心急而粗暴对待，这样会使宝

5、宝更 加恐惧，更不敢与人接触，尤其不能当着外人说我这孩子就是胆 小，要积极强化宝宝表现出的闪光点，鼓励宝宝千方百计克服所 遇到的困难。作为父母要培养孩子的自信，那么，如何培养孩子的自信心 呢善于发现孩子的闪光点再胆小的孩子，偶尔也会有大胆的举动，也会做得很好，也 许在常人看来这微不足道，但做父母的必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的甚至夸张的表扬和鼓励。同时，要发展 地看待孩子，肯定孩子的点滴进步，尤其肯定孩子的第一次尝 试。而不是当孩子兴冲冲地说：我学会一了，而家长却说你得意 什么，离好孩子的标准还差远了。这样会伤害孩子的自尊心，挫 伤孩子的自信心。而父母及时的一句太棒了，将会对增强

6、孩子的 自信心产生很好的效果。讲究激励策略强化自信的方法很多，抓住契机进行正面引导尤为重要。孩子 如果能经常得到父母的肯定和表扬，会使他们信心百倍，增强其自 觉学习的主观能动性。父母可以这样鼓励孩子：你比上次进 步了, 我们再试一次等等。总之，父母要采取信赖 欣赏的态度，不要说 泄气话，更不说抱怨挖苦的话。当然，还要适当把握赏识力度，不 同孩子赏识的程度不同，如胆小、呆板的孩子多肯定鼓励 少批评 指责，及时肯定鼓励，扬长避短。对能力较强的孩子予以奖励的同 时可以巧妙提出新的更高的要求。让孩子自己做力所能及的事那种事事依赖、处处顾惜的孩子总是期待照顾，怀疑自己的能 力，缺乏自信。父母可以营造较宽

7、松的心理环境，允许孩子自己尝 试和犯错；注意君子动口不动手似的指导，多提建设性的意见，少 为孩子做不必要的帮助，每天给孩子简单的任务让他独立完成。成 就感是孩子树立自信心的源泉，当孩子自己独立完成一项任务的时 候，他的自信心也会得到增强。当然，也不能过分放纵，让孩子一切自行其是。家长必须懂得，儿童自己能做什么，不仅取决于他们 的成熟程度，而且也取决于生活中的各种事物对 他们的适宜程度。因此，父母从日常生活入手，适宜地提出他们力所能及或稍克服困 难就获得成功的要求，给予独立锻炼的机会，才能让孩子体验成功 的快乐，建立真正的自信心。不给孩子设置过高的标杆望子成龙，望女成凤是所有家长的心愿，然而过高的期望会给 孩子带来巨大的压力。一旦达不到要求，孩子的自信心就会受挫。 家长要明白每个孩子都有不同的长处和劣势，不可能要求孩子什么 都会，不要给孩子设置过高的标杆。孩子进步是需要一个过程的, 切不可急于求成，要多份关心和耐心。家长对孩子充满信心，相信 他们慢慢来