沪科版八年级物理第十章机械与人第二节滑轮及其应用(共29张PPT)

1、弟二节濟轮及基应用2019年5月6日升旗轮吊毛的吊头濟鞄的应用家用简易吊车滑能式果枝剪濟轮的忧用奥火点，动爬用滑 残会炬火运员升动轮濟鞄的应用滑轮式窗帘濟鞄的应用F12Q5LLr一向家坝80万千瓦水电机组吊装向家坝80万千瓦水电机纽吊装使用时轮轴固定不动时随一动 用轴体运 使轮物起一、滑轮的种类1、定滑轮使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的滑轮。2、定滑轮使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起运动的滑轮。实验擁宜实验步骤:分析归纳不省力可以改变力的方向巧K用弹簧测力计测出钩码的重力G。2、如图所示，用弹簧 测力计测出使用定滑轮 从三个不同方向匀速拉 起重物所用的力F。实验探宪探宪定濟轮萌特眾实验步骤:分析归

2、纳不省距离, 不费距离。S=h3、用定滑轮匀速提起钩码，用刻度尺测量物体被提起的高度(h )和绳子自由端移动的距离z( s ) o实验探宪擁宪定濟轮的特淑定資轮壇什么不程力？1V巧巧定濟轮可等效为勃力臂与阻力聲袒等的 等臂杠杆，所疾定濟轮不省力。二、定滑轮的特点不省力。（等臂杠杆）2、可以改变力的方向。3、不省距离，也不费距离。实验擁宜实验步骤:探宪助濟轮的特淑分析归纳可省力不能改变力的方向1、用弹簧测力计测出钩码的重力G。2、如图所示，用弹簧 测力计测出使用动滑轮 匀速拉起重物所用的力F。实验擦宪擦宪助濟轮萌特点实验步骤：分析归纳费距离。S=2h3、用动滑轮匀速提起钩码，用刻度尺测量物体被提

3、起 的高度(h )和绳子自由端移动的距离( s ) o实验擁宜 探宪助濟轮的特衆濟 鞄 为 什 么力lFA竹分析归纳1助濟轮眄Jt盂12 助濟轮的半瓷由F L = F2 L2得助滑轮可簣致为动力臂等于与阻力臂2倚的杠杆，所疾助濟鞄宥半的力。二、定滑轮的特点1、不省力。（等臂杠杆） 2、可以改变力的方向。3、不省距离，也不费距离。三、动滑轮的特点1、省一半的力。F =2、不能改变力的方向。3、省力，但费距离。S = 2h”,为了既省力又能改变力的方向，可以把定滑轮和动滑轮组合起来使用，这种把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫滑轮组。如图所示，给你一个定滑轮和一个动滑轮，你能把它们 组成滑轮组来使

4、用吗？实验探死探宪濟鞄組的特眾实验步骤:问：1、G与F有什么关系？F约为G的二分之一。2、承担物重绳子有几段?结论：拉力F的大小与承担物重绳子段数有关。F1、用弹簧测力计 测出钩码的重力G。2、按上图所示组成滑轮组，用弹簧测力计通过滑轮组匀速拉起重物,读出弹簧测力计所用的力F。实验擦窘擦宪資轮組的特点实验步骤:分析归纳1、承担物重绳子有几段?2段S = 2h结论：S的大小与 承担物重绳子段数 有关。3、通过滑轮组匀速提起钩码，用刻度尺测量物体被提 起的高度（h ）和绳子自由端移动的距离（s ）。四、滑轮组的特点S:绳子自由端移动的距离。S=nh h：物体上升的高度（距离）。V绳=nV物F =Gn（不计绳子重力及摩擦）n:承担物重绳子段数。（不计动滑轮、绳子重力及摩擦）加油站 怎么确定绳子的段数(n)1、在动滑轮和定 滑轮之间画一条虚线。2、数出吊着(拉着) 动滑轮的绳子段数。n=2n=3按要求绕绳子n=4n=4n=4n=4F2F?B、F2F3FjC、F?FF3D F3F,F23