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1、数学培优1 角的平分线的应用授课时间: 班级: 姓名: 编制:角的平分线常用辅助线的作法:1、看到角的平分线,首先想从“平分线上的一点到向角的两边作垂直”。(如图1)(经常和三角形的面积,周长一起用,求线段相等,求面积,周长等)。2、“截长补短法”-目标构造全个全等的三角形,利用全等三角形的性质来解题。、在长的角边上截取线段等于短的角边-截长(如图2)。、延长短的角边使其等于长的角边-补短(如图3)。3、有垂直于角平分线的线,果断延长,就会得到一个等腰三角形(如图4)。4、作角的一边的平行线,构造等腰三角形(后面再讲)。一、课堂试一试:例1、如图,在四边形中,bcab,ad=cd,bd平分ab
2、c。求证:bad+c=180。思考:若题目改为“在四边形中,bcab,bad+c=180,bd平分abc” ad与cd相等吗?例2、如图,ad为abc中线,de、df分别为adb、adc的角平分线,点e在边ab上,点f在边ac上。求证:be+cfef例3、如图,在aob中,oa=ob,aob=90,bd平分aob交oa于d,aebd于e。求证:bd=2ae例4、如图,已知adbc,点e是cd上一点,若ae、be分别平分bad和abc,求证:ad+bc=ab。现在你对角的平分线的一些常用的辅助线知道怎么做了吗?还是自己动手来画下?动起来吧!课堂课后练习:1、如图,在abc中,ad为bac的角平分线,求证:2、如图,在abc中,点o是abc,acb角平分线的交点,abc的周长是12,过点o作odbc于d,且od=2.求abc的面积。3、如图,在abc看,acab,ad是内角平分线,p是ad上异于点a的任意一点,求证:pc-pbac-ab.4、如图,在aob中,oa=ob,aob=90,bd平分aob交oa于d,aebd于e。求证:ab=oa+od5、如图,在abc中,b=90,ab=3,bc=4,ac=5.(1)、在abc内是否存在一点p到各边的距离相等?如果有,请作出这一点,并说明理由。(2)、求这个距离。6、如图
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