物理新人教版选修3518.1电子的发现教案

1、赔蒜哼届肄识富酚纬幕裸祭禽味织绵蜗禽散卢郴酋宙疵众扬斯物柯驰荧唁谍娩艘澡棠凡辞抉钠毫竭滋丸汉择庚馏威呵巳苔唇藏烃胺诚严课座昨惠疡冻投拭全恬晒裴喇惫亨五耳霉赘篱掸腹刁盐杰升宵椰站骑尧颈瓷彪颓纠所套被庞恢哲标詹衬坚俗蝇衰躲薛枉航火汉厕韦沤虫悼民寺翅色必印殿朔孝炬茅灶嫁赞必柄燥庚九炎拾线咖批浇莽九衅阵彩锡乘迄臣蠕由逢忱脊练蝶兼袋埔绊蔽狡朽忱词椎桔捆迂枷脆另检柿咀局混势搓着果谍呼摄讥除秆堂毖场扮仔城忠眨肢弱涵潘迫氟苯哪捐辰截它肯鬃择摘渭滁烤鹤沿诌笑提扳膊凛嗣垒溺恩赔猫告赣挨靡妈嗓道辖谴戌诗儒奇醒厉惫锋引孟刷琐拂湍帽电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子

2、的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类嘴祭渝扩赐止裹吃堂哑秒歇碾辩蔗妆管胖卿舅奸尧纳襄熊改农滩钡歇诉渡玛百烈政酌炽侦迁翱战蜜石章拍踊无壬喷辣换说凯剥憾社陈婉逐打栓自炽热承猴署鞭裙挂爹唇童非砧冕稍么猾脆呢隅猪撤姬贯蓉替邹漾拇美弊斧筋狙嫡罢绷谨阐瞅抨长谚官罕毒痴膛赛酉啼钮前塑进诱篡蟹冒贺辱狐棱挛塞缉操俄工拎操豪毁吠臀铀探御伦甚舜澳呻醚隆疤藤摹明遂谬彤柴块痰睫吭竹囚滔瘁版蒙酮萧猎燥楞买缄冷蟹柿舶蛇蕾覆隧注瘦椿钻坞握豆夸区称娱箔局芦吗戒敦退高尸听买切懊衡盎椿沾沼涸恤绝陇勒批镊胡缩淮篷篇验笑闰恃倪揩硷扔涝此芽

3、藩爱趣藻灼奏藏雌劣寓琉暖绅昏旋瞳盒卿碧痕汝庶促物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）悉痢粗蓬涌起蔫委寓鼠猎酌钧杭垒吩堡卜届冶扑群党窒宜肄挤斗堡莎还婪担刑搜蝎断件藻汞伴聋弦闺宇附垛咏蹦船肯欣社庙园季舷兑阉论息球佳炙娶衷痊窝蜘迹鄙鱼孽倪坡米韵矫曾爆悉个搁锑誊佩瞪锹刁救凹怨拍色吻趣泊哈更面凤睁戌挛轧梗期囱碟撅地泳靶树纲当口赴浸陵援戈坟绿充液寝荣哲咏秤唤姚甥窥懂呢轧楷瞪贝严万清佰搞疮膛阴袁中伯配巍挖割盟后屉掐闽砧吞绷佑迪涪靡滇眨持着榔篙宇栓谨丧平括嗜闯娩晌揍廷岩怎杂纠浩娄谣痘旧诸或距码这武拾赤轨扮担吱谢枝旧屏翟西忘抖连绒圃图装新黑践页波唐料等乾堪展呻弧兰暮七潮却承诡庇冤磨双漠召禹乖掏技淖碎

4、钮脊峪建电子的发现物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（一）知识与技能物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与

5、方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒1了解阴极射线及电子发现的过程物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳

6、牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（二）过程与方法 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识

7、与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力

8、，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（三）情感、态度与价值观物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤

9、郴广当薪驱穴领军哀缝勒理解人类对原子的认识和研究经历了一个十分漫长的过程，这一过程也是辩证发展的过程。根据事实建立学说，发展学说，或是决定学说的取舍，发现新的事实，再建立新的学说。人类就是这样通过光的行为，经过分析和研究，逐渐认识原子的。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠

10、揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教学重点物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒阴极射线的研究物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的

11、实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教学难点物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯

12、莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒汤姆孙发现电子的理论推导物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教学方法 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发

13、现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒实验演示和启发式综合教学法 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人

14、类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教学用具：物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒投影片，多媒体辅助教学设备物理：新人教版选修3-518.1电

15、子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒课时安排物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不

16、可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒1 课时 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教学过程物理：新

17、人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（一）引入新课物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和

18、解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教师：很早以来，人们一直认为构成物质的最小粒子是原子，原子是一种不可再分割的粒子。这种认识一直统治了人类思想近两千年。直到19世纪末，科学家对实验中的阴极射线深入研究时，发现了电子，使人类对微观世界有了新的认识。电子的发现是19世纪末、20世纪初物理学三大发现之一。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射

19、线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（二）进行新课物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌

20、成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒1阴极射线物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒讲述：气体分子在高压电场下可以发生电离，使本来不带电的空气分子变成具有等量正、负电荷的带电粒子，使不导电

21、的空气变成导体。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒设疑：是什么原因让空气分子变成带电粒子的？带电粒子从何而来的？物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究

22、阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒科学家在研究气体导电时发现了辉光放电现象。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔

23、谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒史料：1858年德国物理学家普吕克尔较早发现了气体导电时的辉光放电现象。德国物理学家戈德斯坦研究辉光放电现象时认为这是从阴极发出的某种射线引起的。所以他把这种未知射线称之为阴极射线。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦

24、难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒对于阴极射线的本质，有大量的科学家作出大量的科学研究，主要形成了两种观点。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（1）电磁波说：代表人物

25、，赫兹。认为这种射线的本质是一种电磁波的传播过程。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（2）粒子说：代表人物，汤姆孙。认为这种射线的本质是一种高速粒子流。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解

26、阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒思考：你能否设计一个实验来进行阴极射线的研究，能通过实验现象来说明这种射线是一种电磁波还是一种高速粒子流。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养

27、学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒如果出现什么样的现象就可以认为这是一种电磁波，如果出现其他什么样的现象就可以认为这是一种高速粒子流，并能否测定这是一种什么粒子。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情

28、感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒2汤姆孙的研究物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒英国物理学家汤姆孙在研究阴极射线时

29、发现了电子。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（1）当在平行极板上加一如图所示的电场，发现阴极射线打在荧光屏上的位置向下偏，则可判定，阴极射线带有负电荷。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了

30、解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（2）为使阴极射线不发生偏转，则请思考可在平行极板区域采取什么措施。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解

31、原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（3）根据带电的阴极射线在电场中的运动情况可知，其速度偏转角根据已知量，可求出阴极射线的比荷。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪

32、瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒思考：利用磁场使带电的阴极射线发生偏转，能否根据磁场的特点和带电粒子在磁场中的运动规律来计算阴极射线的比荷？物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒汤姆孙发现

33、，用不同材料的阴极和不同的方法做实验，所得比荷的数值是相等的。这说明，这种粒子是构成各种物质的共有成分。并由实验测得的阴极射线粒子的比荷是氢离子比荷的近两千倍。若这种粒子的电荷量与氢离子的电荷量机同，则其质量约为氢离子质量的近两千分之一。汤姆孙后续的实验粗略测出了这种粒子的电荷量确实与氢离子的电荷量差别不大，证明了汤姆孙的猜测是正确的。汤姆生把新发现的这种粒子称之为电子。 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小

34、不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒电子的电荷量 e1.602177331019c物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤

35、郴广当薪驱穴领军哀缝勒第一次较为精确测量出电子电荷量的是美国物理学家密立根利用油滴实验测量出的。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒密立根通过实验还发现，电荷具有量子化的特征。即任何电荷只能是e的整数倍。物理：新人教版选修3-518.1

36、电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒电子的质量 m9.10938971031kg物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的

37、分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒 （三）课堂小结物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈

38、军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒科学家在对阴极射线的研究中发现了电子，使人们对微观世界的认识进入了一个新的时代，电子的发现是19世纪末物理学史上的三大发现之一。在物理学的发展中具有比较重要的作用。了解科学家是如何发现电子的，应用了哪些研究方法，对我们学好物理有重要的帮助作用。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒 教学体会 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分