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文档简介

1、a-b-c=a-c-b除法的运算性质除法的运算性质人教版四年级数学下册教学目标教学目标 1. 熟练掌握除法的运算性质。 2. 会用除法的运算性质进行简便运算。 3. 培养同学们认真审题能力，会合理选择计算方法。64（24）6424120（62）12062 =8=8=10=10一个数连续除以两个数，可以除以这两个数的积。abca(bc)在下面的等式里，填上运算符号 640001258 =64000（125 8）在下面的等式里，填上运算符号 28000（4025） =28000 40 25 判断 1、1200121001 2、1200121001 3、38000(3885)85000 4、3800

2、0388585000 简便计算120025434000254 320001258 简便计算12000（1240） 简便计算10800（10825） 7200 （3625） 简便计算在里填上运算符号，在在里填上运算符号，在 里填数。里填数。 756 756（1814）715（ 11） 65 11 181465715小结：一个数连续除以两个数，可以先把两个除数乘起来，再小结：一个数连续除以两个数，可以先把两个除数乘起来，再去除被除数。去除被除数。这道题做对了吗？这道题做对了吗？1400（1425 ） 14001425 10025 2500（）你是怎样想的？练习练习判断：判断： （1）1456（32

3、4456）1456456324 （ ）（2）100（254）100254 （ ） （3）400（4025）4004025 （ ）减法的运算性质减法的运算性质1 1：除法的运算性质除法的运算性质1 1：a ab bc=ac=a(b(bc)c)a ab bc=ac=a(b(bc)c) 牛刀小试：牛刀小试： 1200254 6800417640001258450315 33004 25210（76） 36003625 480（62） 16002516合理的计算方法是（合理的计算方法是（ ） a：16002516 b： 16001625 =1600（2516） =10025 =1600400 =4 =

4、4观察下面算式：270 2 27=135 27=5270 2 27=270 27 2=10 2=2除法的运算性质2：在除法算式里，交换除数的位置，结果不变。a b c=a c b(1)630 35 9=(2)1500 20 15=(3)390 5 13=(4)9800 5 49= 3、下面的等式分别运用了哪些运算定律、下面的等式分别运用了哪些运算定律? 106+25=25+106 1754=17(54) 133=313 2584=8(254) 23+36+77=36+(23+77) 234-88-12=234-(88+12) 3200425=3200(425)（加法交换律加法交换律）（乘法结合律乘法结合律） （乘法交换律乘法交换律） （乘法交换律和乘法交换律和 乘法结合律乘法结合律）（加法交换律和

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