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1、答谢中书书复习资料原文：四 乐以山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康 来，未复有能与其奇者。一、文学常识本文选自全上古三代秦汉三国六朝文 ?全梁文。陶弘景( 456-536 )，字通 明，号华阳隐居，有陶隐居集。书即书信，是一种应用性文体，多记事陈情。二、重点词语解释【共】一起。【谈】谈论，欣赏。【交辉】交相辉映。【四时】四季。【歇】消散。【颓】坠落。【沉鳞】 潜在水中的鱼。鳞，借代鱼。 【竞跃】争相跳跃。竞，争着。 【欲界】指人间。【仙都】指仙境。【复】再。【与】参与，这里指欣赏。三、重点

2、语句翻译1、高峰入云，清流见底：巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。2、两岸石壁，五色交辉：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映3、夕日欲颓，沉鳞竞跃：夕日欲颓，沉鳞竞跃 太阳快要落山了，潜游在水中的 争相跳出水面。4、实是欲界之仙都：实在是人间天堂。5、自康乐以来，未复有能与其奇者四、课文内容理解1 ?作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？ 观察角度：由仰而俯；景物形象：由显而微；景物状态：由静而动；时间交代： 由朝而夕。使山川景物和谐、完整、统一。2?“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？ 有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。3?运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水

3、三重风物的对偶句是什么？高峰入云，清流见底”4 ?讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 什么？两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。5 ?将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是什么？晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 6?“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意 是什么？表达了作者怎样的感情？ 言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢 灵 运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受， 以及自我欣赏、自 鸣得 意之情。7 ?最能体现作者思想感情的语句是什么？ 实是欲界

4、之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。8?分析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”加点词语的表达作用。“歇” “颓”拟人，赋予事物以人的感情和行为，有过程，激发人的想像，充满 生命气息。“鳞”字是用借代，避俗，增加了语言表现力，文学色彩浓厚 。9. 本文是在是一篇美文。试分析美在何处。(1) 意境美。风光绮丽，融入感情，形成优美的意境。山水相映之美。色彩配合之美。晨昏变化之美。动静相衬之美。(2) 结构美。全文分三部分。“山川之美，古来共谈”总领全文，以“美”点明全文中心。中间部分具体叙写山川之美。最后以感叹总括前文，首尾呼应，议 叙结合，使文章主体部分更为鲜明突出。文中的写景部分，仰视再俯瞰，复平看 , 最 后又分“晓”与“夕来写，次第井

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