英语单词记忆

1、英语单词记忆法英语单词记忆法 contents拆字拆字联想记忆联想记忆法法1词根词缀记忆法词根词缀记忆法2科学安排时间记忆法科学安排时间记忆法34分类对比记忆法分类对比记忆法company logo 一、拆字联想记忆法一、拆字联想记忆法 拆字法拆字法 就是把一个单词拆成两个或两个以就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法。上的部分进行记忆的方法。 被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词；也可以是具有联想功能的几个字母个单词；也可以是具有联想功能的几个字母组合。组合。pig/pistai/pigstystystaypig+stay 猪待的地

2、方猪待的地方猪圈猪圈candidateambulancehesitatecostumen 服饰服饰n 候选人候选人n 救护车救护车v 犹豫犹豫能能(can)做做(did)能能吃吃(ate)的人是的人是候选人候选人俺们俺们(am)不不 (bu)能能(lan)死死(ce)赶快去叫赶快去叫救护车救护车他他(he)坐坐(sit)下来下来吃饭吃饭(ate) 时时犹犹豫豫了下了下花费花费(cost)你你(u)我我(me)的的钱去买钱去买服饰服饰leisurechaosattendancesmothermendacityn 休闲休闲,休息休息n 混乱混乱,嘈杂嘈杂n 参加参加v 窒息窒息n 撒谎撒谎,虚伪虚

3、伪累了累了(lei)就就一定一定(sure)要要休息、休息、休闲休闲喧嚣、混杂喧嚣、混杂的场面的场面吵吵(chao)死死(s)了了at+ten+dance 十点跳舞，别忘十点跳舞，别忘了了参加参加一根一根绳子绳子(s)把把妈妈妈妈(mother)肋肋得得快窒息快窒息了了大大(da)城市城市(city)的的男人男人(men)是是虚伪虚伪,爱爱撒谎撒谎的的课堂练习课堂练习二、词根词缀记忆法二、词根词缀记忆法词词根根词词缀缀记记忆忆法法前缀前缀后缀后缀否定前缀否定前缀其他前缀其他前缀名词后缀名词后缀形容词后缀形容词后缀副词后缀副词后缀动词后缀动词后缀常见的四种否定前缀：常见的四种否定前缀：un-,

4、in/im/il/ir-, dis-, mis-前前 缀缀意意 义义用用 法法例例 词词un-不不,未未(=not) 加在加在形容词形容词或或副词副词前前unnecessary, unexpected, unusual相反相反动作动作加在加在动词动词前前uncover, unlock, undressin-，il-，im-，ir-不不,非非, 无无加在加在形容词形容词或其派生的或其派生的名词名词或或副词副词前前incomplete, impossible. impolite, irregular,illegal前缀前缀常见的四种否定前缀：常见的四种否定前缀：un-, in/im/il/ir-,

5、 dis-, mis-前前 缀缀 意意 义义用用 法法dis-表示表示否否定定加在加在名词名词或或形形容词、动词容词、动词前前dishonour, diseasedislike, disbelievemis- 表示表示错错误误加在加在名词名词、动动词词或及其或及其派生派生词词前前mistake, misread, misunderstanding，misapplymishandle前缀前缀 例例 词词其他前缀：其他前缀：前前 缀缀意意 义义用用 法法例例 词词re-表示：表示：再一再一次，重新次，重新用于用于动词动词及派生名及派生名词词名词名词、形容词形容词及及其它名词前其它名词前(= aga

6、in)renew, reborn, rebuild, reappear, retellfore-表示：时间表示：时间或位置的或位置的“在前面在前面”加在加在动词动词或或名词名词前前(= before)foresee, foreleg, forehead, forewordpre-表示：表示：在前、在前、事先、预先事先、预先加在加在名词名词或或形容词形容词前前(=before, in front, in advance)prepay, prewar, preschool, prehistory前缀前缀后缀后缀后缀后缀1.表示表示人和物人和物的名词后缀的名词后缀2.抽象抽象名词和名词和集体集体名词

7、后缀名词后缀3.形容词形容词后缀后缀4.副词副词后缀后缀5.动词动词后缀后缀-er, -or, -eer, -ess, -ician, -ist-age, -ure, -ity, -ment, -ion, -ism, -y, -al, -ness, -ship, -hood, -ance, -th, -dom-able, -al, -ant, -ent, -ic, -ical, -ish, -ive, -ful, -less, -ous, -y, -ed, -en, -ern, -ly-ly, -ward, -wards-ate, -en, -fy, -ish, -izecompany log

8、o三、科学安排时间记忆法三、科学安排时间记忆法 实践证明，人的记忆潜力是巨实践证明，人的记忆潜力是巨大的，有人经过训练可以在一分钟大的，有人经过训练可以在一分钟内记住内记住3 000字的文章，有人甚至可字的文章，有人甚至可以背诵字典以背诵字典这些看似奇迹的现象，这些看似奇迹的现象，其实并不神秘。其实并不神秘。 要想科学记忆，有要想科学记忆，有必要先了解一下记忆的规律。必要先了解一下记忆的规律。 第一个记忆周期：5分钟 第二个记忆周期：30分钟 第三个记忆周期：12小时 第四个记忆周期：1天 第五个记忆周期：2天 第六个记忆周期：4天 第七个记忆周期：7天 第八个记忆周期：14天 以这样的标准以

9、这样的标准第一遍背第一遍背2页单词（页单词（10个）需要个）需要5分分钟钟。这时第一个记忆周期已到，。这时第一个记忆周期已到，在背下在背下3页前，立页前，立即返回第一个单词，把这即返回第一个单词，把这10个单词迅速复习一遍。个单词迅速复习一遍。因为此时对单词的记忆程度在因为此时对单词的记忆程度在90以上，所以只以上，所以只需要几十秒钟，但是对于记忆这些单词所起的作需要几十秒钟，但是对于记忆这些单词所起的作用是极大的。第用是极大的。第3-4页也是如法炮制。用这种方法页也是如法炮制。用这种方法背过背过10页以后，页以后，第二个记忆周期（第二个记忆周期（30分钟）已到，分钟）已到，立即从第一页开始复

10、习。立即从第一页开始复习。由于这些单词刚刚背过由于这些单词刚刚背过两遍，所以这一遍复习也只需要三分钟。然后用两遍，所以这一遍复习也只需要三分钟。然后用同样的方法背同样的方法背120页。整个页。整个list大约一个小时。大约一个小时。 四、分类对比记忆法四、分类对比记忆法 其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方其实这是一种大家自不自觉都在使用的一种方法法,大家从初中开始肯定就发现了大家从初中开始肯定就发现了see-sea, right-write, meet-meat, too-two, study-learn, see-look-watch, good-well-nice之间的区别与联系吧？

11、之间的区别与联系吧？只有这样将知识归类对比，我们记得才会深刻。只有这样将知识归类对比，我们记得才会深刻。那到底要怎样分类对比呢？那到底要怎样分类对比呢？ 1、同义词、同义词 2、反义词、反义词 3、同音词、同音词 4、同类词、同类词 5、同源词、同源词 choose / select contain/includebe able to / be capable of 同义词同义词反义词反义词success/failureentrance/exitincrease/decreasevegetable: tomato; potato; carrot; cabbage, mushroom, fruits: apple; pear; peach; grape; water-melon; lemon, mangotransportation: bicycle; c