光合作用习题分析PPT课件

1、1光合作用习题分析光合作用习题分析2光合作用基础考察光合作用基础考察 叶绿体的考察叶绿体的考察 叶绿体色素及实验的考察叶绿体色素及实验的考察 光合作用过程的考察光合作用过程的考察3d1.1.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是a.a.破坏叶绿体外膜后，破坏叶绿体外膜后，o2o2不能产生不能产生b.b.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变持不变c.c.与存盘相比，植物在冬季光合速率低的主要原与存盘相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短因是光照时间缩短d.d.离体的叶绿体质中添加离体的叶绿体质

2、中添加atpatp、nadphnadph和和co2co2后，可后，可完成碳反应完成碳反应“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。4 【解析】【解析】叶绿体是光合作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，a a选项中破坏叶绿体选项中破坏叶绿体外膜后，只要叶绿素及相关的酶存在，在有光合其他适宜条外膜后，只要叶绿素及相关的酶存在，在有光合其他适宜条件下，光反应仍然可以进行，所以件下，光反应仍然可以进行，所以a a错误；错误；b b选项中植物生长选项中植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例是

3、变化的，叶绿素由少到过程中，叶绿体内各种色素的比例是变化的，叶绿素由少到多再到稳定，在衰老的叶绿素中的含量逐渐减少，所以多再到稳定，在衰老的叶绿素中的含量逐渐减少，所以a a错误；错误；夏季与冬季相比，影响光合作用的因素主要是温度，而不是夏季与冬季相比，影响光合作用的因素主要是温度，而不是光照时间长短，所以光照时间长短，所以c c错误；暗反应进行只要供给其适宜条件，错误；暗反应进行只要供给其适宜条件，就可以进行，而选项就可以进行，而选项d d中光合作用暗反应的场所、原料和条件中光合作用暗反应的场所、原料和条件均有，所以可完成暗反应过程，选项均有，所以可完成暗反应过程，选项d d正确。正确。“汉

4、水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。5 【解析】【解析】线粒体和叶绿体中都含少量的线粒体和叶绿体中都含少量的dnadna和和rnarna，a a正确。正确。叶绿体是光合作用的主要场所，光反应产生叶绿体是光合作用的主要场所，光反应产生atpatp，暗反应消耗，暗反应消耗atpatp，而黑暗条件下不能进行光反应，故此时叶绿体不能合成，而黑暗条件下不能进行光反应，故此时叶绿体不能合成atpatp，b b错误。细胞生命活动所需的错误。细胞生命活动所需的atpatp主要来自细胞呼吸，其主

5、要来自细胞呼吸，其中有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸均不在线粒体中进行，但可产中有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸均不在线粒体中进行，但可产生少量的生少量的atpatp，c c错误。酶具有专一性，叶绿体基质和线粒体基错误。酶具有专一性，叶绿体基质和线粒体基质中进行不同的生理过程，所需酶也不同，质中进行不同的生理过程，所需酶也不同，d d错误。错误。 a a2.2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是a.a.线粒体和叶绿体均含有少量的线粒体和叶绿体均含有少量的dnadnab.b.叶绿体在光下和黑暗中均能合成叶绿体在光下和黑暗中均能合成atpatpc.c.细胞生命活动所需

6、的细胞生命活动所需的atpatp均来自线粒体均来自线粒体d.d.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同62 2、下列关于叶绿体的描述，错误的是下列关于叶绿体的描述，错误的是( )( ) a a基粒由类囊体堆叠而成基粒由类囊体堆叠而成 b b叶绿体被膜由双层膜组成叶绿体被膜由双层膜组成 c c暗反应发生在类囊体膜上暗反应发生在类囊体膜上 d d类囊体膜上具有叶绿素和酶类囊体膜上具有叶绿素和酶“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。c7a“汉水

7、丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。7 7某同学从杨树叶片中提取并分离得到某同学从杨树叶片中提取并分离得到4 4种色素样品，种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b b的是的是( )( )“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。8氮、磷氮、磷氮氮 、磷、磷镁是叶绿素的组成成分，缺镁导致叶绿素合成受阻镁是叶绿素的

8、组成成分，缺镁导致叶绿素合成受阻（3 3）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮，二氧化硅的作加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮，二氧化硅的作用是用是_；碳酸钙的作用碳酸钙的作用_；丙酮的作用是丙酮的作用是_。（4 4）光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处）光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的于特殊状态的_。有助于磨碎植物细胞有助于磨碎植物细胞色素的提取溶剂色素的提取溶剂叶绿素叶绿素a a防止研磨过程中叶绿体色素被破坏防止研磨过程中叶绿体色素被破坏3131、请回答下列问题、请回答下列问题（1

9、1）氮、磷、镁）氮、磷、镁3 3种元素中，构成生命活动所需直接能种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是源物质的元素是 _, ,构成细胞膜的元素是构成细胞膜的元素是_。（2 2）缺镁时植物叶片发黄，其原因）缺镁时植物叶片发黄，其原因 _ _“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。99.9.关于叶绿体色素的叙述，错误的是关于叶绿体色素的叙述，错误的是a.a.叶绿素叶绿素a a和和b b主要吸收红光和蓝紫光主要吸收红光和蓝紫光 b.b.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同绿叶中叶

10、绿素和类胡萝卜素含量不同 c.c.利用纸层析法可分离利用纸层析法可分离4 4种叶绿体色素种叶绿体色素d.d.乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能【解析】【解析】叶绿素叶绿素a a和叶绿素和叶绿素b b主要吸收红光和蓝紫光，主要吸收红光和蓝紫光， a a正确；正确；叶绿体中叶绿素含量为叶绿体中叶绿素含量为3/43/4，类胡萝卜素含量为，类胡萝卜素含量为1/41/4，b b正确；不正确；不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度不同，同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度不同，可用纸层析法对其进行分离，可用纸层析法对其进行分离，c c正确；乙醇提取

11、的叶绿素只要结正确；乙醇提取的叶绿素只要结构没有被破坏，仍是可以吸收光能的。综上，本题选构没有被破坏，仍是可以吸收光能的。综上，本题选d d。d d10 4 4某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是与正常叶片相比，实验结果是 a a光吸收差异显著，色素带缺第光吸收差异显著，色素带缺第2 2条条 b b光吸收差异不显著，色素带缺第光吸收差异不显著，色素带缺第2 2条条 c c光吸收差异显著，色素带缺第光吸收

12、差异显著，色素带缺第3 3条条 d d光吸收差异不显著，色素带缺第光吸收差异不显著，色素带缺第3 3条条b “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。111717图图6 6表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为断用作实验材料的叶片颜色为 a a红色红色 b b黄色黄色 c c绿色绿色 d d紫色紫色【解析】【解析】叶绿体色素提取分离实验中，在纸层析上，从上往下叶绿体色素提取分离实验中，在纸层析上，

13、从上往下（距离点样处由远到近）的色素依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶（距离点样处由远到近）的色素依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素绿素a a、叶绿素、叶绿素b b。而从图。而从图6 6可看出来，胡萝卜素、叶黄素明显高于可看出来，胡萝卜素、叶黄素明显高于叶绿素叶绿素a a、叶绿素、叶绿素b b，故叶片呈黄色，故叶片呈黄色，b b正确。正确。b b“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。12ii.ii.探究探究phph对叶绿素稳定性的影响对叶绿素稳定性的影响取一些叶绿素粗产品，配成一定浓

14、度的溶液，于室温（约取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约2525）下进行实验，方法和结果如下表。下进行实验，方法和结果如下表。注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。以以1.01.0作为作为phph梯度进行实验梯度进行实验（2）表中）表中y应该为应该为 ，原因，原因是是 。（3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于 食品，否则食品，否则 。 phph小于小于6.06.08.08.0叶绿素会由于酸性叶绿素会由于酸性phph值而被破坏值而被破坏“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作

15、品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。13纸层析法纸层析法主要步骤：主要步骤：1.1.制备滤纸条；制备滤纸条；2.2.画色素液细线；画色素液细线；3.3.用层析液分离色素；用层析液分离色素；4.4.观察色素带。观察色素带。（4 4）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你提供监测方法并写出主要步骤。请你提供监测方法并写出主要步骤。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。14 （1 1）生态系统

16、碳的吸收主要是通过）生态系统碳的吸收主要是通过_作用实现作用实现的，碳的释放主要是通过的，碳的释放主要是通过_作用实现的。作用实现的。（2 2）表中）表中_时期的生态系统处于稳定状态，原时期的生态系统处于稳定状态，原因是因是 _。光合光合呼吸呼吸a碳释放量和碳吸收量达到了动态平衡碳释放量和碳吸收量达到了动态平衡时期时期碳吸收量碳吸收量(kg c/a)(kg c/a)碳释放量碳释放量(kg c/a)(kg c/a)a a1.201.20101014141.201.2010101414b b1.201.20101014141.261.2610101414“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历

17、年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。 2626（1616分）气候变化与生态系统的碳循环密分）气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为切相关。下表为a a、b b两个不同时期陆地生态系两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。统与大气环境的碳交换情况。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。15光反应光反应葡萄糖葡萄糖碳循环碳循环co2co2（3 3）由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的）由于

18、过度的人工碳排放，破坏了生态系统的_,_,导致大气中导致大气中_增加并引起全球气候变增加并引起全球气候变化。化。（4 4）人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如）人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作征而制造的，类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的用的_阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内阶段；又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的将光合作用产生的_直接发酵转化为燃料直接发酵转化为燃料乙醇。乙醇。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件

19、为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。16光合作用综合考察光合作用综合考察 学生实验的变形学生实验的变形 原有科学实验的分析原有科学实验的分析17光合作用实验的考察光合作用实验的考察原有科学实验的分析原有科学实验的分析1、自然生长，植物光合速率等生理指、自然生长，植物光合速率等生理指标日变化趋势图。标日变化趋势图。2、重点分析、重点分析记录结果记录结果。183 3、有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结、有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表（净光合速率以的吸收速率表示，其他条件适宜且果如下表（净光合速率以的吸收速

20、率表示，其他条件适宜且相对恒定）。下列相关分析，不正确的是相对恒定）。下列相关分析，不正确的是“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。b19a a光强大于光强大于0.1mmol0.1mmol光子光子 / / ，随光照增强两种果树的光能利，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少用率逐渐减少b b光强小于光强小于0.5mmol0.5mmol光子光子/ /，限制净光合速率的主要因素是叶，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量绿素含量c c光强大于光强大于0.7mmol0.7mmol光子

21、光子/ /，限制净光合速率的主要生态因素，限制净光合速率的主要生态因素是浓度是浓度d d龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果。率反而小于芒果。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。20解析：解析：本题考查光合作用相关知识，考查学生的获取信息的能力、理解能本题考查光合作用相关知识，考查学生的获取信息的能力、理解能力。从表中可以看出，光强大于力。从表中可以看出，光强大于0.1mmol0.1mmol光子光

22、子 / / ，随光照增强两种果树，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少，的光能利用率逐渐减少，a a正确。光强小于正确。光强小于0.5mmol0.5mmol光子光子/ / ，随光照增强，随光照增强，净光合速率增强，因此光强小于净光合速率增强，因此光强小于0.5mmol0.5mmol光子光子/ / ，限制净光合速率的主要，限制净光合速率的主要因素是光照强度，因素是光照强度，b b错。光强大于错。光强大于0.7mmol0.7mmol光子光子/ / ，随光照增强，净光合速，随光照增强，净光合速率不再增强，因此光强大于率不再增强，因此光强大于0.7mmol0.7mmol光子光子/ / ，限制净光合速

23、率的主要生态，限制净光合速率的主要生态因素不再是光照强度，主要是因素不再是光照强度，主要是 浓度，浓度，c c正确。正确。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。2141. 41. 与与b b植物相比，植物相比，a a植物是在植物是在 光照条件下生长的植物，光照条件下生长的植物，判断的依据是判断的依据是弱光弱光因为因为a植物在光饱和时的光照强度低于植物在光饱和时的光照强度低于b植物。（植物。（a植物在植物在光合速率与呼吸速率相等时的光照强度低于光合速率与呼吸速率相等时的光照强度

24、低于b植物）植物）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（六）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。在一定浓度（六）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。在一定浓度的的coco2 2和适当的温度条件下，测定和适当的温度条件下，测定a a植物和植物和b b植物在不同光照条件植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得

25、以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。22不再增加不再增加暗反应暗反应光光4.51.5“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。42. 42. 当光照强度超过当光照强度超过9 9千勒克司时，千勒克司时，b b植物光合速率植物光合速率 ，造成这种现象的实质是造成这种现象的实质是 跟不上跟不上 反应。反应。43. 43. 当光照强度为当光照强度为9 9千勒克司时，千勒克司时，b b植物的总光合速率是植物的总光合速率是 （mg comg co2 2/100 cm/

26、100 cm2 2叶叶小时）。当光照强度为小时）。当光照强度为3 3千勒克千勒克司时，司时，a a植物与植物与b b植物固定的植物固定的coco2 2量的差值为量的差值为 （mg co2/100 mg co2/100 cm2cm2叶叶小时）小时）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。23增加增加 叶条上仅剩一张叶片，总光合叶条上仅剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期的植物对产物减少，但结果期的植物对营养需求大，因此叶中光合作营养需求大，因此叶中光合作用产物会迅速输出，故光合速

27、用产物会迅速输出，故光合速率增加。率增加。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期，如右图结果期，如右图。44. 44. 若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如下图若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如下图，则留下，则留下叶片的光合速率叶片的光合速率 ，原因是：，原因是： “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得

28、以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。24b2.2.右图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、右图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收单位叶面积吸收 的量）的变化曲线，下列叙述错误的是的量）的变化曲线，下列叙述错误的是a.a.在在9 9：30113011：0000之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓程减缓b.b.在在1111：00120012：3030之间，花生之间，花生的单位叶面积有机物积累量比的单位叶面积有机物积累量比玉米得多玉米得多c.c.在在1717：0000时，玉米和花生的时，

29、玉米和花生的单位叶面积释放单位叶面积释放 速率相同速率相同d.d.在在1818：3030时，玉米即能进行时，玉米即能进行光反应，也能进行暗反应光反应，也能进行暗反应“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。253333(8(8分分) )不同生态环境对植物光合速率会产生影响。某课题组测不同生态环境对植物光合速率会产生影响。某课题组测定生长于定生长于a a地地( (平原平原) )和和b b地地( (山区山区) )银杏叶片不同时时间的光合速率，银杏叶片不同时时间的光合速率，结果如右图。

30、结果如右图。 (1)(1)植物中叶绿素通常和蛋白质植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素。在某些结合成为结合型叶绿素。在某些环境因素影影响下，部分结合型环境因素影影响下，部分结合型叶绿素与蛋白质分离，成为游离叶绿素与蛋白质分离，成为游离型叶绿素。型叶绿素。a a、b b两地银杏叶片中叶绿素含量测定结果见下表：两地银杏叶片中叶绿素含量测定结果见下表：“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版

31、权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。26请在答题卡的指定位置完成请在答题卡的指定位置完成总叶绿素含量与采样日期关系的总叶绿素含量与采样日期关系的二维曲线圈。二维曲线圈。 从表中数据分析，导致银杏从表中数据分析，导致银杏叶片光合速率下降的主要原因叶片光合速率下降的主要原因是是 。 结合型叶绿素含量降低结合型叶绿素含量降低“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版

32、权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。27(2)(2)为提取银杏叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的为提取银杏叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入叶片外，还应加入 。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下置于适当的光照下2-3min2-3min后后, ,试管内的氧含量试管内的氧含量 。 (3)a(3)a、b b是是7 7月月1 1日和日和1010月月1 1日日b b地银杏叶绿体亚显微结构典型照片，地银杏叶绿体亚显微结构典型照片，推测推测 ( (

33、填字母填字母) )是是1010月月1 1日的叶绿体照片，理由是日的叶绿体照片，理由是: : 酒精（丙酮）、碳酸钙、石英砂（二氧化硅）酒精（丙酮）、碳酸钙、石英砂（二氧化硅） 基本不变基本不变 a 1010月月1 1日的光合速率低日的光合速率低,a,a中叶绿体类囊体膜结构破坏中叶绿体类囊体膜结构破坏“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。28【解析】【解析】本题考查了影响光合作用的因素及同学们的识图、绘本题考查了影响光合作用的因素及同学们的识图、绘图能量以及分析判断能力。图能量以

34、及分析判断能力。（1 1）叶绿素只有和蛋白质（包括一些光合作用相关的酶）结合）叶绿素只有和蛋白质（包括一些光合作用相关的酶）结合才能发挥作用，而不能单独发挥作用。才能发挥作用，而不能单独发挥作用。（2 2）研磨时，二氧化硅（石英砂）的作用是使研磨更加充分、）研磨时，二氧化硅（石英砂）的作用是使研磨更加充分、迅速；碳酸钙的作用是调节液体的迅速；碳酸钙的作用是调节液体的phph，防止叶绿素被破坏保护，防止叶绿素被破坏保护叶绿素不分解；丙酮（酒精）用来溶解提取叶绿体中的色素。叶绿素不分解；丙酮（酒精）用来溶解提取叶绿体中的色素。色素只有在和类囊体相似的环境中才能产生氧气，因此提取出色素只有在和类囊体

35、相似的环境中才能产生氧气，因此提取出来的色素在试管中不能产生氧气。来的色素在试管中不能产生氧气。（3 3）1010月月1 1日时光合作用速率大大降低，因此可以推测其场日时光合作用速率大大降低，因此可以推测其场所所类囊体的结构很多被破坏。类囊体的结构很多被破坏。29（1 1）b b的净光合速率较低，推测原因可能是：的净光合速率较低，推测原因可能是：叶绿素含量低，叶绿素含量低，导致光能吸收不足；导致光能吸收不足；_，导致，导致_。三、非选择题：三、非选择题： 2626（1616分）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标分）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。的变化见下表。( (

36、注：注：“”表示未测数据。表示未测数据。) )气孔开放度相对低气孔开放度相对低二氧化碳供应不足二氧化碳供应不足“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。30（2 2）将）将a a、d d分别置于光温恒定的密闭容器中，一段分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，时间后，a a的叶肉细胞中，将开始积累的叶肉细胞中，将开始积累_；d d的的叶肉细胞中，叶肉细胞中，atpatp含量将含量将_。三、非选择题：三、非选择题： 2626（1616分）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标分

37、）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。的变化见下表。( (注：注：“”表示未测数据。表示未测数据。) )酒精酒精增多增多“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。31（3 3）与）与a a相比，相比，d d合成生长素的能力合成生长素的能力_；与；与c c相比，相比，d d的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是是_。低低基粒（类囊体）基粒（类囊体）三、非选择题：三、非选择题： 2626（1616分）荔枝叶片发育过程中，净

38、光合速率及相关指标分）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。的变化见下表。( (注：注：“”表示未测数据。表示未测数据。) )“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。32（4 4）叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是）叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是_的结果；的结果；d d的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是和功能差异显著，其根本原因是_。细胞分裂细胞分裂基因的选择性表达基因的选择性表达三、非选择题：三

39、、非选择题： 2626（1616分）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标分）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。的变化见下表。( (注：注：“”表示未测数据。表示未测数据。) )“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。33【解析】【解析】（1 1）影响光合速率的因素有外因（光照强度、温度、二）影响光合速率的因素有外因（光照强度、温度、二氧化碳浓度等）和内因（叶绿素的含量、酶等），结合表格氧化碳浓度等）和内因（叶绿素的含量、酶等），结合表格中的信息，中的信息

40、，b b组叶绿素含量为组叶绿素含量为1.1mg/gfw1.1mg/gfw，叶绿素含量低，叶绿素含量低，气孔开放程度为气孔开放程度为55%55%，开放程度比较低，二氧化碳吸收量比，开放程度比较低，二氧化碳吸收量比较少，导致光合效率较低。较少，导致光合效率较低。（2 2）a a叶片净光合速率为叶片净光合速率为-2.8mg/gfw-2.8mg/gfw，即光合速率小于，即光合速率小于呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致容器内氧气越来越少呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致容器内氧气越来越少而进行无氧呼吸，产生酒精。而进行无氧呼吸，产生酒精。d d叶片中，光合速率大于呼吸叶片中，光合速率大于呼吸速率，且由于

41、是密闭的容器，导致容器内二氧化碳越来越少，速率，且由于是密闭的容器，导致容器内二氧化碳越来越少，暗反应减弱，而光反应不变，导致暗反应减弱，而光反应不变，导致atpatp增多。增多。34【解析】【解析】（3 3）相比成熟叶片，幼嫩的叶是合成生长素的主要部分之一；）相比成熟叶片，幼嫩的叶是合成生长素的主要部分之一；叶绿素分布在叶绿体中基粒的类囊体薄膜上，从表格中可推知，叶绿素分布在叶绿体中基粒的类囊体薄膜上，从表格中可推知，由于总叶绿素含量增长，因此由于总叶绿素含量增长，因此d d的叶肉细胞的叶绿体中，基粒的叶肉细胞的叶绿体中，基粒明显增多。明显增多。（4 4）细胞分裂使细胞数目增多，叶片面积增多

42、；细胞分化的）细胞分裂使细胞数目增多，叶片面积增多；细胞分化的根本原因是基因的选性表达。根本原因是基因的选性表达。35（1 1）据图分析：）据图分析：光合作用消耗光合作用消耗atpatp最快的时刻最快的时刻是是_。根吸水能。根吸水能力最强的时刻是力最强的时刻是_。直接引起蒸腾速率变化的生直接引起蒸腾速率变化的生理指标是理指标是_；推测导；推测导致致12001200时光合速率出现低谷的时光合速率出现低谷的环境因素主要是环境因素主要是_（填（填“光照光照”或或“coco2 2”）。）。10:00 10:00 3030（2626分）分）长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了解其长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了

43、解其引种到重庆某地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴引种到重庆某地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图（题化趋势图（题3030图）。图）。12:00 12:00 气孔导度气孔导度 光照光照 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。363030（2626分）分）长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了解其引种到重庆某长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了解其引种到重庆某地后的生理状

44、况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图（题观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图（题3030图）。图）。（1 1）据图分析：）据图分析：在在14001400时若适当提高时若适当提高coco2 2浓浓度，短时间内叶绿体中度，短时间内叶绿体中hh含量的含量的变化是变化是_。（2 2）若该地土壤缺钙，一段时）若该地土壤缺钙，一段时间后该植物首先表现出钙缺乏症间后该植物首先表现出钙缺乏症的是的是_（填（填“老叶老叶”或或“幼叶幼叶”）。）。降低降低 幼叶幼叶 “汉水丑生的生物同行”超级群大型

45、公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。37（3 3）假设若干年后将引种后代）假设若干年后将引种后代重新移栽回原产地，与原产地长重新移栽回原产地，与原产地长叶刺葵杂交不育，原因是地理隔叶刺葵杂交不育，原因是地理隔离导致了离导致了_。3030（2626分）分）长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了解其引种到重庆某长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了解其引种到重庆某地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图（题观测得

46、到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图（题3030图）。图）。生殖隔离生殖隔离 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。38【解析】【解析】光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段产生的光反应阶段产生的atpatp和和hh，为暗反应阶段提供能量和还原，为暗反应阶段提供能量和还原剂，光合速率越大消耗剂，光合速率越大消耗atpatp也就越快，从图中可见也就越快，从图中可见10:0010:00时光时光合速率最大；蒸腾作用有利于植物根对水分的

47、吸收，蒸腾作合速率最大；蒸腾作用有利于植物根对水分的吸收，蒸腾作用越强，根吸水能力越强，从图中可见蒸腾作用在用越强，根吸水能力越强，从图中可见蒸腾作用在12:0012:00时时蒸腾作用最强。蒸腾作用最强。蒸腾作用是水分以气体形式通过气孔散失，气孔导度的蒸腾作用是水分以气体形式通过气孔散失，气孔导度的大小直接引起蒸腾速率大小的变化，通过图中可知，在大小直接引起蒸腾速率大小的变化，通过图中可知，在12:0012:00时气孔导度最大，而时气孔导度最大，而co2co2是通过气孔进入叶肉细胞的，是通过气孔进入叶肉细胞的，说明说明co2co2供应充足，推测导致光合速率出现低谷的环境因素供应充足，推测导致光

48、合速率出现低谷的环境因素是光照。是光照。39【解析】【解析】hh用于暗反应对用于暗反应对c3c3的还原，的还原，co2co2增多，使生成增多，使生成c3c3增多，增多，这时会消耗更多的这时会消耗更多的hh，使，使hh的含量降低。的含量降低。钙在植物体内形成稳定的化合物，不能转移利用，当钙在植物体内形成稳定的化合物，不能转移利用，当缺钙时，首先引起幼叶出现症状。缺钙时，首先引起幼叶出现症状。长期的地理隔离使两个种群的基因频率向不同的方向长期的地理隔离使两个种群的基因频率向不同的方向发展，使种群的基因库变得很不相同，并出现生殖隔离。发展，使种群的基因库变得很不相同，并出现生殖隔离。4030.(14

49、30.(14分分) )某植物在停止供水和恢复供某植物在停止供水和恢复供水条件下水条件下, ,气孔开度气孔开度( (即气孔开放程度即气孔开放程度) )与与光合速率的变化如图所示光合速率的变化如图所示（）停止供水后，光合速率下降。这（）停止供水后，光合速率下降。这是由于水是是由于水是_的原的原料，又是光合产物在植物体内料，又是光合产物在植物体内_的主要介质。的主要介质。（）在温度、光照相同的条件下，图中点与点相比，（）在温度、光照相同的条件下，图中点与点相比， c c光饱和点低的是光饱和点低的是 _ _点，其主要原因是点，其主要原因是_。光合作用（或光反应）光合作用（或光反应）物质运输物质运输缺水

50、，气孔开度降低，二氧化碳的吸收减少缺水，气孔开度降低，二氧化碳的吸收减少（）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是（）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是_。此。此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的时类囊体结构破坏，提供给碳反应的_减少。减少。atpatp和和hh缺水，叶绿素合成受阻，类胡萝卜素含量增加而呈现黄色缺水，叶绿素合成受阻，类胡萝卜素含量增加而呈现黄色“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。41（）由图可知，点时叶片缺水，气孔开度值小，叶片二氧（）由图可知，点时叶片缺水，

51、气孔开度值小，叶片二氧化碳的吸收量少，光饱和点低；化碳的吸收量少，光饱和点低；（）水分越多，细胞的代谢越旺盛，停止供水，导致叶片细（）水分越多，细胞的代谢越旺盛，停止供水，导致叶片细胞内水分减少，代谢减慢，叶绿素合成速率变慢，叶绿素被分解胞内水分减少，代谢减慢，叶绿素合成速率变慢，叶绿素被分解，类胡萝卜素含量相对增加，因此呈现黄色，此时类囊体结构破，类胡萝卜素含量相对增加，因此呈现黄色，此时类囊体结构破坏，光反应无法发生，和坏，光反应无法发生，和hh减少；减少；（）在缺水情况下，脱落酸可以使植物气孔关闭，使植物保（）在缺水情况下，脱落酸可以使植物气孔关闭，使植物保持休眠状态，这样有利于植物抵抗

52、不利环境。持休眠状态，这样有利于植物抵抗不利环境。（）生产实验中，可适时喷洒植物激素中的（）生产实验中，可适时喷洒植物激素中的_，起，起到调节气孔开度的作用。到调节气孔开度的作用。脱落酸脱落酸【解析】（）水是光合作用的原料，同时又是良好溶剂，是【解析】（）水是光合作用的原料，同时又是良好溶剂，是细胞内及细胞间物质运输的介质；细胞内及细胞间物质运输的介质；422.2.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下co2co2吸收速率吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是（的变化如图所示。下列说法正确的是（ ） a.a.甲植株在甲植株在a a点开始进行光

53、合作用点开始进行光合作用b.b.乙植株在乙植株在e e点有机物积累量最多点有机物积累量最多c.c.曲线曲线b-cb-c短和短和d-ed-e段下降的原因相同段下降的原因相同d.d.丙曲线丙曲线b-db-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 【解析】【解析】a a点时，甲植株光合作用吸收二氧化碳的速率与细胞呼吸释放点时，甲植株光合作用吸收二氧化碳的速率与细胞呼吸释放二氧化碳的速率相等，在此之前，光合作用已经开始，二氧化碳的速率相等，在此之前，光合作用已经开始，a a错；错；1818时以后，时以后，乙植物的细胞呼吸开始强于光合作用，此时有机物的积累最多，乙植物的

54、细胞呼吸开始强于光合作用，此时有机物的积累最多，b b错；错；b-cb-c段下降的原因是气孔部分关闭导致二氧化碳供应不足，段下降的原因是气孔部分关闭导致二氧化碳供应不足，d-ed-e段下降的原因段下降的原因是光照强度减弱，光反应提供的是光照强度减弱，光反应提供的hh和和atpatp不足导致，不足导致，c c错；错；b-db-d段，乙曲线段，乙曲线出现图中走势的原因是气孔会部分关闭，导致二氧化碳供应不足，甲走出出现图中走势的原因是气孔会部分关闭，导致二氧化碳供应不足，甲走出不同的趋势，其原因可能为气孔无法关闭，不同的趋势，其原因可能为气孔无法关闭，d d对。对。d d“汉水丑生的生物同行”超级群

55、大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。43光合作用实验的考察光合作用实验的考察原有科学实验的分析原有科学实验的分析1、人为控制条件，主要为某一条件改、人为控制条件，主要为某一条件改变对结果的影响。变对结果的影响。2、重点分析记录结果。、重点分析记录结果。44 （1 1）图甲的实验是在大气）图甲的实验是在大气coco2 2浓度下进行的。据图分析，试浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加管苗在不加 蔗糖的培养基中蔗糖的培养基中_和和_更高。更高。光饱和点光饱和点 光合速率光合速率 “汉水丑生的生物同行”超级群

56、大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。 29 29回答下列回答下列、小题：小题：（1414分）试管苗的光合作用分）试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考

57、题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。45凌晨温度较低，呼吸速率较慢凌晨温度较低，呼吸速率较慢进行光合作用吸收了进行光合作用吸收了coco2 2 提高提高适当提高光照强度适当提高光照强度适当提高适当提高coco2 2浓度浓度“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。 （2 2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h24h内内coco2 2浓度变化曲线。图中浓

58、度变化曲线。图中b-cb-c段段coco2 2浓度升高缓慢是因为浓度升高缓慢是因为_，c-dc-d段段coco2 2浓度急剧下降是因为浓度急剧下降是因为试管苗试管苗_。若。若d d点时打开培养瓶，试管点时打开培养瓶，试管苗的光合速率苗的光合速率_。 （3 3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、_和和_可缩短试管苗的可缩短试管苗的适应过程。适应过程。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题ppt版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。46 【解析】【解析】（1 1）从图甲曲线可知，

59、甲实验中的自变量有两个，）从图甲曲线可知，甲实验中的自变量有两个，一个是光照强度，一个是蔗糖。分析曲线的变化时首先应该一个是光照强度，一个是蔗糖。分析曲线的变化时首先应该分析看单因子，当光照强度相同的时候，试管苗在不加蔗糖分析看单因子，当光照强度相同的时候，试管苗在不加蔗糖的培养基中光合速率更高。而两个因子综合起来看，试管苗的培养基中光合速率更高。而两个因子综合起来看，试管苗在不加蔗糖的培养中光饱和点更高，题干中的虚线就是一个在不加蔗糖的培养中光饱和点更高，题干中的虚线就是一个暗示（暗示（2 2）图乙表示一昼夜中）图乙表示一昼夜中coco2 2浓度变化曲线浓度变化曲线, b-c, b-c段上升

60、缓段上升缓慢的原因是凌晨温度较低，酶活性降低慢的原因是凌晨温度较低，酶活性降低, ,呼吸速率较慢导致呼吸速率较慢导致coco2 2释放减少所致；释放减少所致；c-dc-d段急剧下降是因为光合作用消耗大量段急剧下降是因为光合作用消耗大量coco2 2所致，所致，d d点时光照强度不再是限制光合作用的因素点时光照强度不再是限制光合作用的因素, co, co2 2才才是影响光合作用的因素是影响光合作用的因素, ,而大气而大气coco2 2比瓶内高，所以更有利于比瓶内高，所以更有利于提高光合速率。（提高光合速率。（3 3）从甲乙两图中可以得出不加蔗糖的培养）从甲乙两图中可以得出不加蔗糖的培养基基, ,