欧姆定律训练

1、欧姆定律训练11.如图所示物体m在水平导轨上平移时带动滑动变阻器的滑片p移动，通过电压表显示的数据，可反映出物休移动距离的大小下列说法正确的是（ ）a物体m不动时，电流表、电压表都没有示数b物体m不动时电流表有示数，电压表没有示数c物体m向右移动时电流表、电压表示数都增大d物休m向右移动时，电流表示数不变，电压表示数增大2.如图所示，当开关s闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电vl1l2sa压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（ ） a灯l1断路 b灯l2短路 c灯l1短路 d灯l1、l2均断路3.如图7的四个电路中

2、，电源电压u相同，r1r2，电路的总电阻由小到大的顺序是（ ）a、甲乙丙丁 b、丁丙乙甲 c、丁甲乙丙 d、丙乙甲丁图164如图16所示，ab间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，r1为定值电阻。当闭合开关s，a板上受到的压力f增大时(1)电流表示数将 ，电压表的示数将 (2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。5.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度(1)实验室中有一铭牌上标有“20 2a”字样的滑动变阻器，如图18所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有 种接法；“20”指的是 接线柱间的电阻

3、值，“2a”指的是_.(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图19中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗.图19+(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再 联一个电流表，并增加 根导线.abc图18 6如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关s，将滑片p移到某一位置时，电压表示数为6v，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则r1电阻是_，此时r2的电阻是_；若将滑片p向右移动，a1的示数将_，a2的示数将_ (填“变大”、“变小”或“不变”)7.实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“15v 1.oa”字样，乙标有“10v 0.5a”字样。现把它们串

4、联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响) v；若把它们并联起来，则该并联电路干路中允许通过的最高电流为(不考虑温度对灯泡电阻的影响) a。 3 15 0.6 3 3 15acdb8在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 。（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 。电压u=2v次 数123电阻r/51020电流i/a0.40.20.1（4）排除故障后，同学们继

5、续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻改换成阻值为10的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，电压表示数会怎样变化： 。请你指出他在操作中的错误： _。（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： 。9.如图13所示，是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压u=3v，电路保护电阻r1=20，均匀电阻丝的阻值为r2=3，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在0点，下端系有一块塑料片a，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成。（l）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流

6、是多少？（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？（3）为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表？10.如图633所示，电源电压为6 v，r1rz30 ，求：当开关s断开时，电路中的总电阻和r2两端的电压；当开关s闭合时，电流表示数和r2两端的电压欧姆定律训练21.一种电工工具由一个小灯泡l和一个定值电阻r并联而成，通过l、r的电流跟其两端电压的关系如图4所示。由图可得定值电阻r的阻值为 ；当把这个工具接在电压为2v的电路两端，l、r并联的总电阻是 。2.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起

7、来。（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是_、_。（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2v，读出并记下电流值；再将5的电阻改接成10的电阻，发现电压表示数大于2v，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右”）移动，使_并记下电流值；再改接20的电阻，重复上述实验。（4）此实验得到的结论是_。3.我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题。（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，值为_a（3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验

8、数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是_（填“丙”或“丁”）（4）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是_和_（5）利用该电路还能探究 。4a、b是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，a的横截面积是b的两倍，将它们串联在电路中，则加在a、b上的电压ua、ub和通过a、b的电流ia、ib间的关系正确的是（ ） a iaib b ia ib c rarb d uaub5如果一段导体中通过的电流是2 a时，它两端的电压为20 v；若要使通过该导体的电流变为1 a，导体两端所加的电压应为_；如果该导体两端所加的电压为10v，该导体的电阻值为_。

9、6.小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10q)，设计了图16所示的电路图。已知电源电压为6v，灯泡的额定电压为3.8v，滑动变阻器标有“20 la”字样。 (1)图17是小明根据电路图连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡 ；经检查，是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线。(2)若电压表015v的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内。(3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 v，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4a，则小

10、灯泡的电阻是 。7.图l4是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，图l5是1芝专据实验数据绘出的u-i图。小灯泡标有“2 v”字样，滑动变阻器r标有“20 1 a”字样。(1)闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到_端。该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和_。(2)小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是_。(3)小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为_：(4)同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻嗽的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻r0、两只开关和若干导线。请你利用小华手边现有的器材，在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图(部分电路已画出)；写出rx的表达式：rx=_。8如图9所示，表示一种自动测定油箱内油面高度的装置。r