五下科学照相机和眼睛PPT精选文档

1、青岛版五年级科学下册青岛版五年级科学下册.2探究活动一：照相机的构造探究活动一：照相机的构造探究活动二：眼睛的构造探究活动二：眼睛的构造探究活动三：照相机和眼睛的对比探究活动三：照相机和眼睛的对比探究活动四：眼睛是怎样看到物体的？探究活动四：眼睛是怎样看到物体的？.3.4.5.6.7.8.9探究活动一探究活动一.10镜头光圈物像底片.11照相机原理：物体到凸透镜的距离大于2 2倍焦距时，成倒立、缩小的实像照相机镜头相当于一个照相机镜头相当于一个 ，胶片相当于胶片相当于 。凸透镜凸透镜光屏光屏镜头镜头胶胶片片 照相机可以帮助人们留住精彩的瞬间。无论照相机的样式如何改变改变，其原理总是基于凸透镜成

2、像的特点照相机和投影仪照相机和投影仪.13探究活动二探究活动二.14晶状体瞳孔视网膜视神经.15探究活动三探究活动三.16晶状体镜头视网膜底片瞳孔光圈.17探究活动四探究活动四.18 在我们的身体里，也有一架精美的照相机，在我们的身体里，也有一架精美的照相机，你知道是什么吗？你知道是什么吗？ 眼睛眼睛.19.20.21 眼睛的主要部分是眼球。眼睛的主要部分是眼球。 来自物体的光通过来自物体的光通过瞳孔、晶状体瞳孔、晶状体进入眼睛后，进入眼睛后，会在视网膜上形成这些的像。连接视网膜会在视网膜上形成这些的像。连接视网膜视神经视神经立即把这些光信号报告给大脑，我们就可以看到立即把这些光信号报告给大脑

3、，我们就可以看到这些物体了。来这些物体了。来自物体的光在视网膜上形成倒立自物体的光在视网膜上形成倒立的像，人脑能自动调节倒立的视觉信号，形成正的像，人脑能自动调节倒立的视觉信号，形成正立的视觉。立的视觉。 .22 晶状体晶状体-镜头镜头 视网膜视网膜-胶片胶片 瞳瞳 孔孔-光圈光圈 眼睛的主要部分是眼球。眼睛的主要部分是眼球。 来自物体的光通过来自物体的光通过瞳孔、晶状体瞳孔、晶状体进入眼进入眼睛后，会在视网膜上形成这些的像。连接视睛后，会在视网膜上形成这些的像。连接视网膜网膜视神经视神经立即把这些光信号报告给大脑，立即把这些光信号报告给大脑，我们就可以看到这些物体了。来我们就可以看到这些物体

4、了。来自物体的光自物体的光在视网膜上形成倒立的像，人脑能自动调节在视网膜上形成倒立的像，人脑能自动调节倒立的视觉信号，形成正立的视觉。倒立的视觉信号，形成正立的视觉。 .23.24.25.26.27.28瞳孔瞳孔晶状体晶状体视网膜视网膜视神经视神经.29同步记录同步记录1、填写眼球各部分的名称、填写眼球各部分的名称.30我来填一填1、晶状体相当于照相机的、晶状体相当于照相机的镜头镜头，视网，视网膜相当于照相机的膜相当于照相机的底片底片。来自物体的光。来自物体的光通过通过瞳孔瞳孔晶状体晶状体，在，在视网膜视网膜上形成上形成倒倒立的像立的像，人脑能自动调节倒立的视觉信，人脑能自动调节倒立的视觉信号

5、，形成号，形成正立正立的视觉。的视觉。2、照相机是利用、照相机是利用(凸透镜成像凸透镜成像)的原理的原理制作的。制作的。3、瞳孔能够扩大和缩小。光线强、瞳孔能够扩大和缩小。光线强 时瞳时瞳孔孔缩小缩小,光线弱时瞳孔光线弱时瞳孔放大放大. .31 二当好小法官 1、在一个漆黑的屋子里，我、在一个漆黑的屋子里，我们仍可以看见周围的物体。们仍可以看见周围的物体。（ ） 2、凸透镜是根据光的折射原、凸透镜是根据光的折射原理制成的。（理制成的。（ ） 3、不同的动物的眼睛的构造、不同的动物的眼睛的构造是不同的。（是不同的。（ ）.32 三、认真选一选三、认真选一选1、照相机的镜头相当于人眼睛的、照相机的

6、镜头相当于人眼睛的那一部分？那一部分？ （ b ） a . 瞳孔瞳孔 b.晶状体晶状体 c.视网膜视网膜 d 视神经视神经 2、连接晶状体的肌肉收缩，晶、连接晶状体的肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看状体的凸度变大，眼睛就可以看清楚（清楚（ b）的物体。）的物体。 a .远远 b.近近 c.远、近远、近.33 科学探究 1、制作一架简易的照相机。、制作一架简易的照相机。 制作方法：制作方法：（1）选取材料。两个能正）选取材料。两个能正好涛在一起的纸盒，一张半透明的纸好涛在一起的纸盒，一张半透明的纸 ，一个一个 凸透镜；凸透镜； （2）在一个纸盒的一端嵌上的凸透镜，）在一个纸盒的一端嵌上的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明的另一个纸筒的一端蒙上一层半透明的纸。纸。 （3）将两个纸盒套在一起，使其可以）将两个纸盒套在一起，使其可以自由前后推动，任意调节焦距。自由前后推动，任意调节焦距。.34