三上科学复习资料

1、三年级科学复习资料 班级_ 姓名_第一单元1.观察会使我们发现大树原来是生机勃勃的生命世界。（看）、（听）、（摸）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。2.观察大树用到了放大镜、软尺、蜡笔、白纸等工具。3、大树由树冠、树干、树根三部分组成。地球上的植物一般都由根、茎、叶、花、果实、种子6部分组成。4.树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的干，一般是多年生的。5.树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不同，叶片不一样。6.狗尾草是一年生杂草。像狗尾草一样的茎叫草质茎。像樟树茎一样的茎叫木质茎。有木质茎的植物（如：樟树、柳树）是木本植物；

2、有草质茎的植物（如：狗尾草、黄花酢浆草）是草本植物。7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。8、除了水葫芦、金鱼藻以外水生植物还有水花生、浮萍、莲、荷花、菱、菖蒲、茭白等。9、植物的叶一般有叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。能用（测量）的方法比较树叶的大小（长和宽），能用（数据）记录植物的变化。10、叶是有生命的。新鲜的叶是活的，落叶是死的。叶一般要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。11.用量叶片的长度和宽度的方法比较叶片的大小。12、植物按生存环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。13、世界上最大的花叫大王花。14、陆生植物的生存需要是：水分、阳光、空气、营养和土壤；水生植物的

3、生存需要是：水分、阳光、空气和营养；生长在不同环境里的植物有着共同的生长需要：水分、阳光、空气和营养。16、植物的繁殖方法：（1）种子繁殖（如：桃子、麦子、柳树）。（2）地下茎马铃薯、大蒜。（3）根 蒲公英、甘薯。 （4）叶秋海棠、茶花。17、我知道的木本植物有：杨树、柳树、梧桐树、樟树。 我知道的草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草。18.植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。19.大树与小草的相同点和不同点20.水葫芦与狗尾草相同点与不同点第二单元1.动物的生存依赖一定的（环境），不同的（环境）中生长着不同的动物。2.在观察活动中，我们要做到：（1）、爱护小

4、动物，不伤害它们。（2）、保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。（3）、注意安全，不在有危险的地方活动。3蜗牛的身体分头部、腹部、壳三部分。头部有眼睛、触角和口。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。4蜗牛靠腹足爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤）。5牛是食草性动物，喜欢吃菜叶等食物，由于蜗牛昼伏夜出，所以一般在傍晚喂食。属于软体动物，同时也是世界上牙齿最多的动物。7牛的背上有一个比较脆弱的螺旋形的贝壳，有右旋和左旋两种。8蜗牛用气孔进行呼吸，蜗牛用肛门排泄废物。9蜗牛生活在阴暗潮湿、疏松、多腐殖质的环境里，昼伏夜出，最怕阳光

5、直射，对环境反应敏感。10.蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。（进食）（生殖器官）（排泄）11蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门。12离环带比较近的是蚯蚓身体的前端，离环带比较远的是蚯蚓身体的后端。13我们用手等碰触蚯蚓时，蚯蚓身体会收缩。蚯蚓靠刚毛爬行，用体表进行气体交换。14蚯蚓不适应水中的环境，不能把蚯蚓长时间放在水里。15蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应阴暗潮湿的环境，身体柔软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代等。16蚂蚁的特点：蚂蚁适应在陆地上生活，身体有头、胸、腹三节，长着六只（脚），运动爬行，过着群居生活，食物多样，会繁殖后代。17蚂蚁喜欢吃白糖、面包屑等甜食。18蚂蚁

6、的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足（六只脚）。19.蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。20.金鱼是一种常见的观赏鱼，是世界上最古老的脊椎动物。金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。21.金鱼的进食方式是吞食。喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的。22.金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。23.金鱼不断地喝水，会胀破肚子吗？答：不会。因为金鱼其实是在呼吸，将水吸入口中，又通过鳃部排出。24.金鱼的特点是：

7、生活在水中，身体表面有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等，会繁殖后代等。25.蚂蚁和金鱼的相同点：都是有生命的，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。（进食）（生殖器官）（排泄）26.鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。动物有哪些相同的特点蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼运动用腹足爬行身体伸缩爬行用脚爬行用鳍游泳反应缩进壳内身体收缩逃跑逃跑食物菜叶等绿色植物枯叶等小虫甜食等小虫等繁殖产卵产卵产卵产卵27.动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。【拓展】1各种动物的个体形态不同，生活环境不同。动

8、物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。2中国古代有句成语，叫“朝生暮死”，说得是有一种昆虫浮游，它的寿命只有一天。3“老寿龟”这一称号，受之无愧的要推爬行动物中的象龟了，寿命可达300岁。4昆虫是动物界中最大的一个群类，也是唯一具有三对足的动物。5生活在海洋中的蓝鲸是当今最大的动物，世界上最小的鸟叫蜂鸟，陆地上最大的动物是非洲象，世界上最高的动物是长颈鹿。头像马，有长长的尾巴的鱼叫海马。第三单元1物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2我们周围的常见材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）。3材料的物理性质可以用硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮

9、能力等来描述。4.一个物体用多种材料做，是因为不同的材料有不同的性质和作用。5判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用（刻、划）的方法。6硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下（划痕）。7材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。8将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列：铁钉塑料尺木条 卡纸 9金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。常见的金属有金、银、铜、铁、铝、铅、锌等。10金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。11铝的易拉罐可以进行回收，主要利用了金属的什么特性？ 答：延展性。 12柔韧性是指物体在受力变形后，

10、（不易折断）的性质。13木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：塑料条的韧性最好，弯曲程度最大。木条次之，铁片第三，卡纸的韧性最差。14塑料的特性：具有（柔韧性）、（ 不导电）、（ 不吸水）、（不易传热性）、（耐磨）、（耐腐蚀性）、（质轻）、（可重复利用性）等。15生活中塑料制品有许多，如：雨衣、雨伞、勺子、叉子、筷子、塑料袋、饮料瓶、矿泉水瓶、电源插座、油壶、排水管等。16塑料是一种从原油中提取出来的人工材料，在自然条件下不会分解，会造成严重的环境污染。但是许多塑料如塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等都可以回收重复利用。17认识循环利用的标志。我们在使用塑料制品时要注意循环利用标志，将塑料制品进行回收

11、再利用。18吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。19木头、纸、金属和塑料四种材料中：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。20纸的特性：纸是由纤维构成的，纤维之间有空隙。能写字。能折叠。易撕开。吸水性强。21我们造的一张纸和我们所用的纸有哪些相同与不同？可能的原因是什么？相同点：都是由纤维构成的，纤维之间都有空隙。不同点：薄厚不同。疏密程度不同。光滑程度不同。纤维长短不同。原因：纸撕得不够细碎、纸浆搅拌得不够均匀、挤压力度不够、挤压用的棉布不够平整。22写出我们知道的各种各样的纸：白卡纸 牛皮纸 餐巾纸 卫生纸 复印纸 复写纸 书刊纸 宣纸 素描纸 信纸23物体在水中的

12、沉浮与构成的材料有关。24不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。25木头的特性：（比较坚硬牢固）、（能浮在水面上）、（承重力强）、（容易加工）、(易燃烧)、（质轻）、（有一定的柔韧性）等。26我们在建筑工地可以见到砖和瓦，砖瓦的主要用途是用于各种建筑如砌房子，是主要的建筑材料之一。27我们日常生活中吃饭用的饭碗、盘子，各种各样的花瓶、茶壶、茶杯、储物罐等。有的是陶器，有的是瓷器。陶器和瓷器的用途是用来装饰和盛放东西的。28砖瓦的描述：砖都是四四方方的，手捏有点硬，表面粗糙，砖的颜色有红的、灰色的有点重，29陶器和瓷

13、器的描述：各种不同的形状，圆形比较多看起来很漂亮，瓷器表面很比较光滑，陶器表面不太光滑，像碗一样的形状，手拿有点重。30砖瓦和陶器、瓷器的性质比较表硬度是否容易吸水在水中的沉浮是否容易折弯砖较硬易吸水沉入水底不易折弯瓦较硬易吸水沉入水底不易折弯陶器硬不易吸水沉入水底不易折弯瓷器硬不易吸水沉入水底不易折弯第四单元1（空气）和（水），是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。地球表面百分之七十被（水）覆盖。2可以用（看）、（闻）、（摸）、（听）等方法研究水，观察一种不熟悉的液体，不能用（尝）的方法。3水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、（会流动）的液体。4像水

14、这样没有固定形状、会流动的叫（液体），像砖头这样有固定形状、不会流动的叫（固体）。物体以（固体）、（液体）、（气体）的形式存在于我们周围。5水和食用油比，在（颜色）、（透明度）、（气味）、（轻重）、（液滴的形状）等方面存在差异。6比较水和油的轻重：把一滴水滴到油中，过了一会，这滴水会（沉到油底），说明水比油（重）。7影响液体流动快慢的因素是（粘稠度），水、食用油、洗洁精这三种液体，（洗洁精）的流动速度最慢，因为（洗洁精粘稠度最大）。8比较水和胶水的流动速度快慢，我们要怎么做，才能尽量体现公平？（1）每次滴得一样多。（2）都用相同的液体流动板（或玻璃板）。 （3）液体流动板倾斜的角度相同 。 （

15、4）同时滴下去。9哪个杯子的水多？哪个杯子的水少？看看谁的比较方法多？（至少答出两种） 1）、都倒入同样大小的瓶子，比较水面的高度；2）、都倒入同样重量的瓶子，比较水的重量。10专门用来测量水的多少的仪器叫（量筒），可以用来表示水的多少的单位是（升或毫升），常见的塑料可乐瓶盖大约能装（5毫升）水。11用量筒的时要注意：（1）量筒必须（放平）。（2）视线要与量筒内液体的（凹液面最低处）保持水平。12空气是一种（无色）、（无味）、（能流动）的气体，它占据一定的（空间），空气占据的空间是可以（改变）的，因为空气可以被（压缩）。风是空气（流动）形成的。空气的重量是（存在）的。13将一团纸紧紧塞在一个杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣入水中,杯底的纸