高三化学元素化合物及其应用复习1

1、专题十一 常见非金属元素单质及其重要化合物专题十二 常见金属元素单质及其重要化合物专题十三 常见有机物及其应用第三单元元素化合物及第三单元元素化合物及其应用其应用 第三单元元素化合物及第三单元元素化合物及其应用其应用 知识网络构建知识网络构建第三单元第三单元 知识网络构建知识网络构建 第三单元第三单元 知识网络构建知识网络构建 第三单元第三单元 知识网络构建知识网络构建 考情分析预测考情分析预测第三单元第三单元 考情分析预测考情分析预测 元素及其化合物知识是化学最基础的主干知识，是学习其他化元素及其化合物知识是化学最基础的主干知识，是学习其他化学知识的载体，在高考中占有很重要的地位，高考中既可

2、以进学知识的载体，在高考中占有很重要的地位，高考中既可以进行单独考查，也可以渗透到概念题、基本理论题、实验题中进行单独考查，也可以渗透到概念题、基本理论题、实验题中进行考查。行考查。本部分近几年高考命题有以下特点：本部分近几年高考命题有以下特点：1为基本概念、基本理论、化学实验的考查提供背景和载体；为基本概念、基本理论、化学实验的考查提供背景和载体；在化学工业的真实背景下寻找中学化学可以解释或解决的设问在化学工业的真实背景下寻找中学化学可以解释或解决的设问点。点。第三单元第三单元 考情分析预测考情分析预测 2所涉及的物质都是所涉及的物质都是课程标准课程标准中规定的物质，相关的性中规定的物质，相

3、关的性质也是比较核心的内容，但要求有较深入的理解，能够灵活运质也是比较核心的内容，但要求有较深入的理解，能够灵活运用。用。3考点覆盖面大，近三年考点覆盖面大，近三年考试大纲考试大纲(课标版课标版)中明确列举的中明确列举的11种代表元素种代表元素(非金属有：非金属有：H、C、O、Si、N、Cl、S及其化合及其化合物；金属有：物；金属有：Fe、Cu、Al、Na及其化合物及其化合物)全部考查到，甚至全部考查到，甚至还少量涉及还少量涉及Ca、Mg、P等，严格遵循课程标准和考试大纲；而等，严格遵循课程标准和考试大纲；而对有机化合物的考查则以有机化合物的主要性质和重要用途为对有机化合物的考查则以有机化合物

4、的主要性质和重要用途为主题，涵盖有机物的组成、结构和反应类型等基础知识，涉及主题，涵盖有机物的组成、结构和反应类型等基础知识，涉及化学与社会、生活中的实际问题的联系，但考查形式较为简单、化学与社会、生活中的实际问题的联系，但考查形式较为简单、内容单一，综合性不强。内容单一，综合性不强。第三单元第三单元 考情分析预测考情分析预测 4试题仍以主要元素的主要性质为考查核心，但具有一定试题仍以主要元素的主要性质为考查核心，但具有一定的综合性，将元素化合物的性质与概念、原理、实验探究、的综合性，将元素化合物的性质与概念、原理、实验探究、过程方法的考查相融合，试题往往以生产生活实际、科技过程方法的考查相融

5、合，试题往往以生产生活实际、科技前沿信息、当前社会热点作为考查的切入点。主要以离子前沿信息、当前社会热点作为考查的切入点。主要以离子方程式正误判断、离子共存判断、化学反应式的书写、氧方程式正误判断、离子共存判断、化学反应式的书写、氧化还原反应规律的应用、物质的检验和物质的框图推断、化还原反应规律的应用、物质的检验和物质的框图推断、化学工业流程等题型来考查。化学工业流程等题型来考查。第三单元第三单元 考情分析预测考情分析预测 复习本单元时，要做到以下几点：复习本单元时，要做到以下几点：(1)注意硅和二氧化硅内容的复习，它们是材料化学的新宠，注意硅和二氧化硅内容的复习，它们是材料化学的新宠，也将继

6、续是高考的热点；也将继续是高考的热点；(2)碳、氯及其化合物的性质及转化在今后的高考中仍可能碳、氯及其化合物的性质及转化在今后的高考中仍可能出现，应予以关注。建议复习其基础知识的同时，注重知出现，应予以关注。建议复习其基础知识的同时，注重知识的迁移，关注学科间的联系与渗透；识的迁移，关注学科间的联系与渗透；(3)硫、氮及其化合物的性质及应用的考查是今后高考中的硫、氮及其化合物的性质及应用的考查是今后高考中的热点。建议复习时注意硫、氮元素的转化及环境保护、化热点。建议复习时注意硫、氮元素的转化及环境保护、化工生产问题和氮氧化合物的有关计算；工生产问题和氮氧化合物的有关计算；第三单元第三单元 考情

7、分析预测考情分析预测 (4)铁及其化合物的性质及应用的考查是近几年高考的热点。铁及其化合物的性质及应用的考查是近几年高考的热点。建议复习时注意铁及其化合物与铜、铝、碳的知识综合，并建议复习时注意铁及其化合物与铜、铝、碳的知识综合，并与氧化、还原、水解、平衡、电化学、实验的设计与评价等与氧化、还原、水解、平衡、电化学、实验的设计与评价等知识相整合，提升相关知识综合应用的能力；知识相整合，提升相关知识综合应用的能力；(5)有机反应类型主要限定在取代反应、加成反应及加聚反应有机反应类型主要限定在取代反应、加成反应及加聚反应等典型反应上；实验则主要侧重苯的性质、酯化反应、乙醇等典型反应上；实验则主要侧

8、重苯的性质、酯化反应、乙醇的性质实验、酯的水解等；对基本营养物质中的葡萄糖、油的性质实验、酯的水解等；对基本营养物质中的葡萄糖、油脂、氨基酸以及蛋白质则主要以基础知识为主，如组成、基脂、氨基酸以及蛋白质则主要以基础知识为主，如组成、基本结构和化学性质等；对合成高分子材料除了注意其结构、本结构和化学性质等；对合成高分子材料除了注意其结构、性质外，还侧重其对环境造成的污染问题。性质外，还侧重其对环境造成的污染问题。第三单元第三单元 近年高考纵览近年高考纵览近年高考纵览近年高考纵览考点考点200920102011碳、硅及碳、硅及其化合物其化合物浙江浙江28；全国；全国29福建福建9；山东；山东13；

9、上海上海13,23全国全国11；山东；山东10；安徽安徽25；海南；海南9；江苏江苏3；广东；广东8氯及其氯及其化合物、化合物、卤素卤素课标全国课标全国37；海南；海南13；浙江浙江26；天津；天津3,9；广东；广东9,12；北京；北京9；江苏；江苏11,14；全国；全国13；重庆；重庆26；上海；上海14山东山东13；广东；广东33；上海；上海18,24；全国全国12；重；重庆庆8海南海南15；安徽；安徽8、11、25；江苏；江苏3氧、硫及氧、硫及其化合物其化合物课标全国课标全国28；福建；福建7；北京北京8,28；广东；广东17；上；上海海26,30；全国；全国27；四；四川川26山东山东

10、30；广东；广东33；上海；上海13海南海南3；江苏；江苏3；安；安徽徽8；北京；北京9；课标；课标全国全国12；全国；全国11；天津天津5第三单元第三单元 近年高考纵览近年高考纵览氮及其化氮及其化合物合物课标全国课标全国7；北京；北京27；江苏；江苏3；广东广东15；上海；上海4,7,31；全国；全国29；全国；全国6；四川；四川27山东山东13；上海；上海13,18安徽安徽28；北京；北京9；江苏江苏4、6钠及其化钠及其化合物、碱合物、碱金属金属课标全国课标全国27；海南；海南3,15；天津；天津2,10；浙江；浙江12；上海；上海10；全国；全国11；全国；全国8；四川；四川29福建福建

11、9；山东；山东13；四川；四川26安徽安徽25；北京；北京11；全国；全国7、12；重庆重庆7、9镁、铝及镁、铝及其化合物其化合物福建福建24；天津；天津7；江苏；江苏3,5；上；上海海15,22,25；广东；广东22；全国；全国8上海上海21,22,23；重庆重庆8；四川；四川26福建福建7、25；广；广东东10、32；海；海南南14；安徽；安徽8、11；北京；北京9；江；江苏苏4、6；天津；天津5铁及其化铁及其化合物合物北京北京26；江苏；江苏16；广东；广东21,22；上海上海25安徽安徽12,28；山；山东东30；福建；福建25；上海上海22重庆重庆7；江苏；江苏4、6；课标全国；课标

12、全国12第三单元第三单元 近年高考纵览近年高考纵览铜及其化铜及其化合物合物课标全国课标全国26；广东；广东10福建福建9,25课标全国课标全国26；江苏；江苏3常见有机常见有机物的组成、物的组成、结构和重结构和重要性质要性质课标全国课标全国9；海南；海南5；江；江苏苏10；山东；山东12；上海；上海9；安徽安徽8；福建；福建9；天津；天津1；全国全国12；全国；全国12；重庆重庆11课标全国课标全国7,9；山东；山东12；北京北京8；福建；福建6；浙江；浙江10；全国；全国11；重庆；重庆11；广东；广东11；海南；海南8；四川四川11课标全国课标全国8；山东山东11；福建福建8；海；海南南1

13、、7、16；广东；广东7同分异同分异构体构体课标全国课标全国8；海南；海南18；浙江浙江28课标全国课标全国8；江苏；江苏9；浙江浙江28福建福建8；海；海南南16有机物分有机物分子式和结子式和结构简式的构简式的确定确定海南海南17；天津；天津8；北京；北京25海南海南18；天津；天津8全国全国30专题十一专题十一 常见非金属元素单质及其重要化合物常见非金属元素单质及其重要化合物主干知识整合主干知识整合专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一

14、主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 专题十一专题十一 主干知识整合主干知识整合 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究 探究点一碳、硅及其化合物探究点一碳、硅及其化合物1碳、硅及其重要化合物间的转化关系碳、硅及其重要化合物间的转化关系专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探

15、究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究【点评点评】 本题是利用元素周期律和元素周期表来考查非金属本题是利用元素周期律和元素周期表来考查非金属元素硅及其化合物的性质和应用。硅及其化合物有非金属及元素硅及其化合物的性质和应用。硅及其化合物有非金属及非金属化合物的共性，又有其特殊性，对考生的要求是很全非金属化合物的共性，又有其特殊性，对考生的要求是很全面的。此题对一部分考生来说有一定难度，要求考生对知识面的。此题对一部分考生来说有一定难度，要求考生对知识的掌握不仅要全面

16、更要细致入微。的掌握不仅要全面更要细致入微。专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究 2009年年10月月6日，诺贝尔物理学奖授予日，诺贝尔物理学奖授予“光纤之父光纤之父”英英国华裔科学家高锟以及两位美国科学家威拉德国华裔科学家高锟以及两位美国科学家威拉德博伊尔和乔博伊尔和乔治治史密斯。光导纤维的主要成分是二氧化硅，下列关于二氧史密斯。光导纤维的主要成分是二氧化硅，下列关于二氧化硅的说法正确的是化硅的说法正确的是()A工业上用二氧化硅制取单质硅时，工业上用二氧化硅制取单质硅时，1 mol C理论上能置换理论上能置换出出1 mol SiB6 g二氧化硅中含有二氧化硅中含有0.4 mol共价键共

17、价键C二氧化硅是二氧化硅是H2SiO3的酸酐，因此能与碱反应，不能与任何的酸酐，因此能与碱反应，不能与任何酸反应酸反应D由于硅酸比碳酸弱，故二氧化硅不能与碳酸钠反应由于硅酸比碳酸弱，故二氧化硅不能与碳酸钠反应专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究 探究点二卤素及其化合物探究点二卤素及其化合物1氯元素单质及其化合物间的转化关系氯元素单质及其化合物间的转化关系专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究例例2 如图如图111所示，是一个制取氯气并以氯气为原料进行特所示，是一个制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装

18、置，其中各试剂瓶装的试剂为：定反应的装置，其中各试剂瓶装的试剂为：B(氢硫酸氢硫酸)、C(溴溴化亚铁溶液化亚铁溶液)、D(碘化钾淀粉溶液碘化钾淀粉溶液)、E(混有混有SO2的氯化钡溶液的氯化钡溶液)、F(水水)、H(紫色石蕊试液紫色石蕊试液)。活塞ABCDEFGHbc活塞活塞cbbc图图11-1专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究 探究点三

19、氧、硫及其化合物探究点三氧、硫及其化合物1硫及其重要化合物间的转化关系硫及其重要化合物间的转化关系专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究2常见无机酸的重要规律和重要特性常见无机酸的重要规律和重要特性(1)重要规律重要规律最高价氧化物对应水化物的酸性强弱取决于该元素非金属性最高价氧化物对应水化物的酸性强弱取决于该元素非金属性的强弱，如酸性：的强弱，如酸性：HClO4H2SO4H3PO4H2CO3H2SiO3。证明酸性强弱，可利用复分解反应中证明酸性强弱，可利用复分解反应中“强酸制弱酸强酸制弱酸”的规律，的规律，如：如：Na2SiO3CO2H2ONa2CO3H2SiO3Ca(ClO)2CO2H

20、2OCaCO32HClO强氧化性酸强氧化性酸(如：如：HNO3、浓、浓H2SO4)与金属反应，不生成与金属反应，不生成H2；金属和浓金属和浓HNO3反应一般生成反应一般生成NO2，而金属和稀，而金属和稀HNO3反应一般反应一般生成生成NO。专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究(2)重要特性重要特性 硝酸、浓硝酸、浓H2SO4、次氯酸具有强氧化性，属于氧化性酸，、次氯酸具有强氧化性，属于氧化性酸，其中其中HNO3、HClO见光或受热易分解。见光或受热易分解。浓浓HNO3和和Cu(足量足量)、浓、浓H2SO4和和Cu(足量足量)、浓盐酸和、浓盐酸和MnO2(足量足量)在反应时，随反应进行，产

21、物会发生变化或反在反应时，随反应进行，产物会发生变化或反应停止。应停止。浓浓H2SO4具有吸水性、脱水性和强氧化性。具有吸水性、脱水性和强氧化性。常温下，铁、铝遇浓常温下，铁、铝遇浓H2SO4、浓、浓HNO3发生钝化。发生钝化。专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热

22、点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究 探究点四氮及其化合物的性质探究点四氮及其化合物的性质1氮及其重要化合物的转化关系氮及其重要化合物的转化关系专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究2NO、NO2与与O2溶于水的计算，利用好两个比值溶于水的计算，利用好两个比值43、41即可即可4NO3O22H2O=4HNO34NO2O22H2O=4HNO33HNO3的性质，尤其是强氧化性是热点，涉及与单质反应产的性质，尤其是强氧化性是热点，涉及与单质反应产物的判断，尤其是与铁的反应如稀物的判断，尤其是与铁的反应如稀HNO3与与Fe：Fe4HNO3(稀，稀，过 量过 量 ) = = = F e

23、( N O3)3 N O 2 H2O ； 3 F e ( 过 量过 量 ) 8HNO3(稀稀)=3Fe(NO3)22NO4H2O。专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究【答案答案】专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究 探究点五常见非金属元素形成的离子的检验探究点五常见非金属元素形成的离子的检验 1利用酸碱指示剂检验利用酸碱指示剂检验H滴入紫色石蕊试液，溶液变红色滴入紫色石蕊试液，溶液变红色专题十一专题十一 要点热点探究

24、要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 要点热点探究要点热点探究专题十一专题十一 教师备用习题教师备用习题【备用理由】【备用理由】本题为本题为20102010年高考试题，作为例题显得有点陈旧，年高考试题，作为例题显得有点陈旧，可做探究点三的强化训练题。可做探究点三的强化训练题。教师备用习题教师备用习题专题十一专题十一 教师备用习题教师备用习题专题十一专题十一 教师备用习题教师备用习题专题十一专题十一 教师备用习题教师备用习题专题十二专题十

25、二 常见金属元素单质及其重要化合物常见金属元素单质及其重要化合物主干知识整合主干知识整合专题十二专题十二 主干知识整合主干知识整合 专题十二专题十二 主干知识整合主干知识整合 专题十二专题十二 主干知识整合主干知识整合 专题十二专题十二 主干知识整合主干知识整合 专题十二专题十二 主干知识整合主干知识整合 专题十二专题十二 主干知识整合主干知识整合 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究 探究点一常见金属及化合物的主要性质探究点一常见金属及化合物的主要性质1钠及其化合物钠及其化合物(1)等物质的量的金属钠被氧化成等物质的量的金属钠被氧化成Na2O和和Na2O2时转移

26、的电子数时转移的电子数相同。相同。(2)钠与酸反应时，先与酸反应，酸不足再与水反应。钠与酸反应时，先与酸反应，酸不足再与水反应。(3)钠与盐的溶液反应：钠不能置换出溶液中的金属，钠直接与钠与盐的溶液反应：钠不能置换出溶液中的金属，钠直接与水反应，反应后的碱再与溶液中的其他物质反应。水反应，反应后的碱再与溶液中的其他物质反应。(4)Na2O2与与CO2或或H2O反应时，生成反应时，生成1 mol O2，转移电子的物质，转移电子的物质的量为的量为2 mol。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二

27、 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究例例1 2011山东卷山东卷 Al、Fe、Cu都是重要的金属元素。下都是重要的金属元素。下列说法正确的是列说法正确的是()A三者对应的氧化物均为碱性氧化物三者对应的氧化物均为碱性氧化物B三者的单质放置在空气中只生成氧化物三者的单质放置在空气中只生成氧化物C制备制备AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用将溶液直接蒸干的均不能采用将溶液直接蒸干的方法方法D电解电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液是阴极上依次析出的混合溶液是阴极上依次析出Cu、Fe、Al专题十二专题十二 要

28、点热点探究要点热点探究C【解析解析】 铝的氧化物属于两性氧化物，不属于碱性氧化物，铝的氧化物属于两性氧化物，不属于碱性氧化物，故故A错；铜在空气中放置，可以生成铜绿错；铜在空气中放置，可以生成铜绿Cu2(OH)2CO3，故，故B错；因错；因HCl易挥发，三种盐在加热条件下，都能彻底水解，故易挥发，三种盐在加热条件下，都能彻底水解，故C正确；电解三种盐溶液的混合物时，首先是正确；电解三种盐溶液的混合物时，首先是Fe3e=Fe2，不能得到金属单质；当不能得到金属单质；当Fe3消耗完，消耗完，Cu22e=Cu；当；当Cu2消耗完，消耗完，2H2e=H2，不可能得到铁单质和铝单质，故，不可能得到铁单质

29、和铝单质，故D错。错。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究【点评点评】 本题依托常见的三种金属考查了多个重要知识点：本题依托常见的三种金属考查了多个重要知识点：氧化物的分类、金属的性质、盐类水解及物质制备、电解时氧化物的分类、金属的性质、盐类水解及物质制备、电解时离子放电顺序等。离子放电顺序等。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究 用类推的方法可能会得出错误结论，因此推出的结论用类推的方法可能会得出错误结论，因此推出的结论要经过实践的检验才能确定其正确与否。下列推论中正确的要经过实践的检验才能确定其正确与否。下列推论中正确的是是()ANa失火不能用失火不能用CO2灭火，灭火，K失火

30、不能用失火不能用CO2灭火灭火B工业上用电解熔融工业上用电解熔融MgCl2的方法制取金属镁，也用电解熔的方法制取金属镁，也用电解熔融融AlCl3的方法制取金属铝的方法制取金属铝CAl与与S直接化合可以得到直接化合可以得到Al2S3，Fe与与S直接化合也可以得直接化合也可以得到到Fe2S3DFe3O4可以写成可以写成FeOFe2O3的形式，的形式，Pb3O4也可写成也可写成PbOPb2O3的形式的形式专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究A【解析解析】 AlCl3为共价化合物，熔融状态不导电，故不能为共价化合物，熔融状态不导电，故不能用电解熔融用电解熔融AlCl3的方法制取金属铝；的方法制取

31、金属铝；Fe与与S直接化合只能生直接化合只能生成成FeS；Pb3O4中铅的化合价分别为中铅的化合价分别为2和和4，故，故Pb3O4应写应写成成2PbOPbO2的形式。的形式。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究例例2 2011广东卷广东卷 由熔盐电解法获得的粗铝含一定量的由熔盐电解法获得的粗铝含一定量的金属钠和氢气，这些杂质可采用吹气精炼法除去，产生的尾金属钠和氢气，这些杂质可采用吹气精炼法除去，产生的尾气经处理后可用于钢材镀铝，工艺流程如下：气经处理后可用于钢材镀铝，工艺流程如下：专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究(1)精炼前，需清除坩埚表面的氧化铁和石英砂，防止精炼时它精炼前

32、，需清除坩埚表面的氧化铁和石英砂，防止精炼时它们分别与铝发生置换反应产生新的杂质，相关的化学方程式为们分别与铝发生置换反应产生新的杂质，相关的化学方程式为_和和_。(2)将将Cl2连续通入坩埚中的粗铝熔体，杂质随气泡上浮除去。气连续通入坩埚中的粗铝熔体，杂质随气泡上浮除去。气泡的主要成分除泡的主要成分除Cl2外还含有外还含有_；固态杂质粘附于气泡上，；固态杂质粘附于气泡上，在熔体表面形成浮渣，浮渣中肯定存在在熔体表面形成浮渣，浮渣中肯定存在_。(3)在用废碱液处理气体在用废碱液处理气体A的过程中，所发生反应的离子方程式的过程中，所发生反应的离子方程式为为_。(4)镀铝电解池中，金属铝为镀铝电解

33、池中，金属铝为_极，熔融盐电镀液中铝元极，熔融盐电镀液中铝元素和氯元素主要以素和氯元素主要以AlCl和和Al2Cl形式存在，铝电极的主要电极反形式存在，铝电极的主要电极反应式为应式为_。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究(5)钢材镀铝后，表面形成的致密氧化铝膜能防止钢材腐蚀，其钢材镀铝后，表面形成的致密氧化铝膜能防止钢材腐蚀，其原因是原因是_。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究【解析解析】 (1) (1)结合题意，即是结合题意，即是FeFe2 2O O3 3、SiOSiO2 2和金属和金属AlAl在高温下发在高温下发生置换反应；生置换反应；(2)(2)杂质中还存在杂质中还存在H

34、 H2 2，与，与ClCl2 2结合形成结合形成HClHCl，高温下，高温下ClCl2 2也能与也能与NaNa和和AlAl反应生成反应生成NaClNaCl和和AlClAlCl3 3(700 (700 时升华形成气时升华形成气体体) )；(3)(3)冷凝后的气体冷凝后的气体ClCl2 2和和HClHCl均能与碱液反应；均能与碱液反应；(4)(4)电镀时，电镀时，镀层金属作阳极，失电子形成阳离子，即镀层金属作阳极，失电子形成阳离子，即AlAl失电子形成失电子形成AlAl3 3，AlAl3 3再与再与AlClAlCl结合形成结合形成AlAl2 2ClCl；(5)(5)防止腐蚀的原理包括隔绝金防止腐蚀

35、的原理包括隔绝金属与电解质溶液的接触、改变金属内部结构等。属与电解质溶液的接触、改变金属内部结构等。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究【点评点评】 以金属及其化合物的基本知识为命题线索，设置情以金属及其化合物的基本知识为命题线索，设置情境，或者结合某些新技术等命题来考查考生综合运用基本知境，或者结合某些新技术等命题来考查考生综合运用基本知识来解决实际问题的能力是近几年高考中的一个新动向，尤识来解决实际问题的能力是近几年高考中的一个新动向，尤其是新课标试验区的高考题，频频出现。因此在复习过程中其是新课标试验区的高考题，频频出现。因此在复习过程中既要注重基础知识复习，更要注重综合能力的提升

36、。既要注重基础知识复习，更要注重综合能力的提升。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究 2010年我国锂离子电池产量为年我国锂离子电池产量为26亿只，这对金属锂资亿只，这对金属锂资源的消耗是相当大的，因此锂离子电池回收具有重要意义，源的消耗是相当大的，因此锂离子电池回收具有重要意义，其中需要重点回收的是正极材料，其主要成分为钴酸锂其中需要重点回收的是正极材料，其主要成分为钴酸锂( LiCoO2 )、导电乙炔黑、导电乙炔黑(一种炭黑一种炭黑)、铝箔。某回收工艺流程、铝箔。某回收工艺流程如下：如下： 专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究(1)“调调pH”时加入稀硫酸，请写出发生反应的离子

37、方程式时加入稀硫酸，请写出发生反应的离子方程式_。(2)“碱浸碱浸”时主要反应的离子方程式为时主要反应的离子方程式为_。(3)已知已知Li2CO3在水中的溶解度随着温度升高而减小，所以最后一步过滤时应在水中的溶解度随着温度升高而减小，所以最后一步过滤时应该该_。(4)“酸浸酸浸”时，如果用盐酸做还原剂也能达到溶解时，如果用盐酸做还原剂也能达到溶解LiCoO2的目的，但相对于的目的，但相对于H2SO4和和H2O2的混合液，使用盐酸的不利之处是的混合液，使用盐酸的不利之处是_。请在下面。请在下面的方框中画出解决这个问题的简易装置图，并注明所用的化学试剂。的方框中画出解决这个问题的简易装置图，并注明

38、所用的化学试剂。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究【答案答案】(1)HOH=H2OAlOHH2O=Al(OH)3(2)2Al2OH2H2O=2AlO3H2(3)趁热过滤趁热过滤(4)HCl挥发，产生挥发，产生Cl2，污染环境，污染环境专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究 探究点二常见金属与其化合物的转化探究点二常见金属与其化合物的转化专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究2三角型转化关系三角型转化关系专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究例例3 物质物质A、B、C、D为中学常见单质，其组成元素的原子序为中学常见单质，其组成元素的原

39、子序数依次减小，且其中只有三种是短周期元素，数依次减小，且其中只有三种是短周期元素，B为黄绿色气体。为黄绿色气体。试根据图试根据图123中物质的相互转化关系回答下列问题。中物质的相互转化关系回答下列问题。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究(1)A的化学式为的化学式为_。(2)在在FG的转化中，的转化中，A的作用是的作用是_；在；在的反应中，的反应中，不属于氧化还原反应的是不属于氧化还原反应的是_。(多填或少填无分多填或少填无分)(3)写出写出A在高温下与在高温下与H反应的化学反应方程式并标出电子转移反应的化学反应方程式并标出电子转移的方向和数目：的方向和数目：_。(4)写出反应写出反应

40、的化学反应方程式：的化学反应方程式：_。(5)已知在已知在101 kPa 条件下，条件下，2 mol D完全燃烧生成液态生成物放完全燃烧生成液态生成物放出出571.6 kJ热量；请书写表示热量；请书写表示D燃烧热的热化学方程式：燃烧热的热化学方程式：_。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究【点评点评】 铁是中学阶段唯一系统学习的变价过渡金属元素，铁是中学阶段唯一系统学习的变价过渡金属元素，在推断题中要注意利用。在推断题中要注意利用。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究 AI分别表示中学化学中常见的一

41、种物质，其中分别表示中学化学中常见的一种物质，其中A、I为常见金属，它们之间的相互关系如图为常见金属，它们之间的相互关系如图124所示所示(部分反应部分反应物、生成物没有列出物、生成物没有列出)，且已知，且已知G为主族元素的固态氧化物，为主族元素的固态氧化物，A、B、C、D、E、F六种物质中均含同一种元素。六种物质中均含同一种元素。图图12-4专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究请填写下列空白：请填写下列空白：(1)A、B、C、D、E、F六种物质中所含同一种元素在周期表中六种物质中所含同一种元素在周期表中的位置是的位置是_。(2)写出写出C物质的化学式：物质的化学式：_。(3)写出下列反

42、应的化学方程式或离子方程式：写出下列反应的化学方程式或离子方程式：反应反应的化学方程式：的化学方程式：_；反应反应的离子方程式：的离子方程式：_；反应反应的化学方程式：的化学方程式： _。(4)从能量变化的角度看，反应从能量变化的角度看，反应中，属于中，属于H0的反应是的反应是_。(填序号填序号)专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究 探究点三金属及其化合物的实验探究探究点三金属及其化合物的实验探究有关金属及其化合物探究实验的特点：要求考生对文字、图有关金属及其化合物探究实验的特点：要求考生对文字、图形、表

43、格数据、反应流程中的信息进行提取、分析、猜想和形、表格数据、反应流程中的信息进行提取、分析、猜想和归类，考查学生基础知识的综合应用、基本的实验方法和基归类，考查学生基础知识的综合应用、基本的实验方法和基本技能的掌握程度，考查学生对科学探究方法和过程的理解，本技能的掌握程度，考查学生对科学探究方法和过程的理解，对实验的评价。对实验的评价。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究例例4 铁不能与冷、热水反应，但能与水蒸气反应。资料显示，铁不能与冷、热水反应，但能与水蒸气反应。资料显示，在不同温度下，还原铁粉与水蒸气反应的产物是不同的，温在不同温度下，还原铁粉与水蒸气反应的产物是不同的，温度低于度

44、低于570 时，生成时，生成FeO，高于，高于570 时，生成时，生成Fe3O4。老师。老师用如图用如图125所示实验装置，完成还原铁粉与水蒸气反应的演所示实验装置，完成还原铁粉与水蒸气反应的演示实验。示实验。(1)实验中使用肥皂液的作用是实验中使用肥皂液的作用是_。(2)甲同学为探究实验后试管内的固体含有哪些物质，进行了甲同学为探究实验后试管内的固体含有哪些物质，进行了下列实验：下列实验：专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究图图125专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究实验实验编号编号实验操作实验操作实验现象实验现象取少量黑色粉末取少量黑色粉末X放入试放入试管管1中，加入盐酸，微

45、热中，加入盐酸，微热黑色粉末逐渐溶解，溶液呈绿色；黑色粉末逐渐溶解，溶液呈绿色；有少量气泡产生有少量气泡产生向试管向试管1中滴加几滴中滴加几滴KSCN溶液，振荡溶液，振荡溶液没有出现血红色溶液没有出现血红色专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究图图12-6专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究【答案答案】(1)检验反应中生成的检验反应中生成的H2(2)FeFe3O4溶于盐酸生成的溶于盐酸生成的Fe3与与Fe反应生成了反应生成了Fe2(3)2Fe22HH2O2=2Fe32H2OFe33NH3H2O=Fe(OH)33NH取少量最后一次洗涤液，滴加取少量最后一次洗涤液，滴加AgNO3溶液，若

46、无沉淀生成，溶液，若无沉淀生成，则沉淀已洗干净则沉淀已洗干净固体样品质量和红褐色固体的质量固体样品质量和红褐色固体的质量(其他合理答案也可其他合理答案也可)专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究 三草酸合铁酸钾晶体三草酸合铁酸钾晶体K3Fe(C2O4)33H2O可有于摄影和可有于摄影和蓝色印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分蓝色印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解，对所得气体产物和固体产物进行实

47、验和探究。请利用实验解，对所得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程。室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程。限选试剂：浓硫酸、限选试剂：浓硫酸、1.0 molL1 HNO3、1.0 molL1盐酸、盐酸、1.0 molL1 NaOH、3% H2O2、0.1 molL1 KI、0.1 molL 1 CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、氧化铜、蒸馏水。、澄清石灰水、氧化铜、蒸馏水。(1)将气体产物依次通过澄清石灰水将气体产物依次通过澄清石灰水(A)、浓硫酸、灼热氧化铜、浓硫酸、灼热氧化铜(B)、澄清石灰水、澄清石灰水(C)，观

48、察到，观察到A、C中澄清石灰水都变浑浊，中澄清石灰水都变浑浊，B中有红色固体生成，则气体产物是中有红色固体生成，则气体产物是_。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究(2)该小组同学查阅资料后推知，固体产物中，铁元素不可能以该小组同学查阅资料后推知，固体产物中，铁元素不可能以三价形式存在，而盐只有三价形式存在，而盐只有K2CO3。验证固体产物中钾元素存在。验证固体产物中钾元素存在的方法是的方法是_，现象是，现象是_。(3)固体产物中铁元素存在形式的探究。固体产物中铁元素存在形式的探究。 提出合理假设提出合理假设假设假设1：_；假设假设2：_；假设假设3：_。设计实验方案证明你的假设。设计实

49、验方案证明你的假设。专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究实验过程实验过程根据根据中方案进行实验。在下表中写出实验步骤、预期现象与中方案进行实验。在下表中写出实验步骤、预期现象与结论。结论。实验步骤实验步骤预期现象与结论预期现象与结论步骤步骤1 步骤步骤2 步骤步骤3 专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究【答案答案】(1)CO2和和CO(2)焰色反应透过蓝色钴玻璃观察到紫色火焰焰色反应透过蓝色钴玻璃观察到紫色火焰(3)全部为铁单质全部为全部为铁单质全部为FeO同时存在铁单质和同时存在铁单质和FeO专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究实验步骤实验步骤预期现象和结论预期现象和结论步

50、骤步骤1：取适量固体产物于试管中，：取适量固体产物于试管中，加入足量蒸馏水，充分振荡，分离不加入足量蒸馏水，充分振荡，分离不溶固体与溶液，用蒸馏水充分洗涤不溶固体与溶液，用蒸馏水充分洗涤不溶固体溶固体固体产物部分溶解固体产物部分溶解步骤步骤2：向试管中加入适量：向试管中加入适量CuSO4溶液，溶液，再加入少量上述不溶固体，充分振荡再加入少量上述不溶固体，充分振荡(1)若蓝色溶液颜色及加入的不溶若蓝色溶液颜色及加入的不溶固体无明显变化，则假设固体无明显变化，则假设2成立；成立；(2)若蓝色溶液颜色明显改变，且若蓝色溶液颜色明显改变，且有暗红色固体物质生成，则证明有暗红色固体物质生成，则证明有铁单

51、质存在有铁单质存在步骤步骤3：继续步骤：继续步骤2中的中的(2)，进行固液，进行固液分离，用蒸馏水洗涤固体至洗涤液无分离，用蒸馏水洗涤固体至洗涤液无色。取少量固体于试管中，滴加过量色。取少量固体于试管中，滴加过量盐酸后，静置，取上层清液，滴加适盐酸后，静置，取上层清液，滴加适量量H2O2，充分振荡滴加，充分振荡滴加KSCN(1)若溶液基本无色，则假设若溶液基本无色，则假设1成立；成立；(2)若溶液呈血红色，则假设若溶液呈血红色，则假设3成立成立专题十二专题十二 要点热点探究要点热点探究【解析解析】 (1)根据根据A中石灰水变浑浊，知有中石灰水变浑浊，知有CO2气体，气体，B中有红色中有红色固体

52、生成，说明固体生成，说明CuO被还原，被还原，C中石灰水变浑浊，可知中石灰水变浑浊，可知B中中CuO被被CO还原。还原。(3)因为题目中说明铁不以三价存在，只能是以二价因为题目中说明铁不以三价存在，只能是以二价铁或单质形式，或二者的混合物存在。铁或单质形式，或二者的混合物存在。步骤步骤1：利用：利用K2CO3的溶解性，除去的溶解性，除去K2CO3；步骤步骤2：利用铁能置换出：利用铁能置换出Cu，而，而FeO不能置换出不能置换出Cu来检验是否来检验是否含铁单质；含铁单质；步骤步骤3：利用盐酸酸化分离出：利用盐酸酸化分离出FeO，再用，再用H2O2氧化，利用氧化，利用KSCN是否变色，来验证固体中

53、是否含是否变色，来验证固体中是否含FeO。专题十二专题十二 教师备用习题教师备用习题【备用理由】【备用理由】本题可作为探究点一的强化训练。本题可作为探究点一的强化训练。教师备用习题教师备用习题甲、乙两烧杯中分别装有相同体积、相同甲、乙两烧杯中分别装有相同体积、相同pH的氨水和的氨水和NaOH溶溶液，各加入液，各加入10 mL 0.1 molL1AlCl3溶液，两烧杯中都有沉淀生溶液，两烧杯中都有沉淀生成。下列判断正确的是成。下列判断正确的是()A甲中沉淀一定比乙中的多甲中沉淀一定比乙中的多B甲中沉淀可能比乙中的多甲中沉淀可能比乙中的多C甲中沉淀一定比乙中的少甲中沉淀一定比乙中的少D甲中和乙中的

54、沉淀可能一样多甲中和乙中的沉淀可能一样多专题十二专题十二 教师备用习题教师备用习题专题十三专题十三 常见有机物及其应用常见有机物及其应用主干知识整合主干知识整合专题十三专题十三 主干知识整合主干知识整合 要点热点探究要点热点探究专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究 探究点一常见有机物的组成、结构和重要性质探究点一常见有机物的组成、结构和重要性质专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究【答案答案】【解析解析】 是乙烯与氯化氢的加成反应；是乙烯与氯化氢的加成反应；是

55、烷烃与氧气是烷烃与氧气的氧化反应的氧化反应(燃烧燃烧)；是乙烯与溴的加成反应；是乙烯与溴的加成反应；是乙烯与是乙烯与高锰酸钾的氧化反应；高锰酸钾的氧化反应；是乙烯的加成聚合反应；是乙烯的加成聚合反应；是烷烃是烷烃与卤素的光照取代反应。与卤素的光照取代反应。专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究C【解析解析】 油脂含有油脂含有C、H、O元素，在空气中燃烧产物元素，在空气中燃烧产物为为H2O和和CO2，故，故A项正确；蔗糖、麦芽糖都是二糖，分子项正确；蔗糖、麦芽糖都是二糖，分子式都为式都为C12H22O11，二

56、者互为同分异构体，故，二者互为同分异构体，故B项正确；乙项正确；乙酸显酸性的原因是由于乙酸中的羧基电离出氢离子而不是酸显酸性的原因是由于乙酸中的羧基电离出氢离子而不是甲基，故甲基，故C项错误；苯与浓硝酸发生反应是硝基取代了苯项错误；苯与浓硝酸发生反应是硝基取代了苯环上的氢原子，属于取代反应，故环上的氢原子，属于取代反应，故D项正确。项正确。专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究 下列关于有机物的说法中正确的是下列关于有机物的说法中正确的是()棉花、蚕丝和人造丝的主要成分都是纤维素棉花、蚕丝和人造丝的主要成分都是纤维素淀粉、油脂、蛋白质在一定条件下都能水解淀粉、油脂、蛋白质在一定条件下都能水

57、解易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质都是有机化合物易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质都是有机化合物除去乙酸乙酯中残留的乙酸，加过量饱和除去乙酸乙酯中残留的乙酸，加过量饱和Na2CO3溶液振荡后，溶液振荡后，静置分液静置分液塑料、橡胶和纤维都是合成高分子材料塑料、橡胶和纤维都是合成高分子材料石油的分馏、裂化和煤的干馏都是化学变化石油的分馏、裂化和煤的干馏都是化学变化A B C D专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究 探究点二同分异构体探究点二同分异构体专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究例例3 2011课标全国卷课标全国卷 分子式为分子式

58、为C5H11Cl的同分异构体共有的同分异构体共有(不不考虑立体异构考虑立体异构)()A6种种 B7种种 C8种种 D9种种C【解析解析】 写出写出C5H12的三种同分异构体，其中正戊烷的一氯的三种同分异构体，其中正戊烷的一氯代物有代物有3种，异戊烷的一氯代物有种，异戊烷的一氯代物有4种，新戊烷的一氯代物只有种，新戊烷的一氯代物只有1种，共计种，共计8种。种。专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究【点评点评】 判断同分异构体数目的技巧判断同分异构体数目的技巧(1)等效氢法判断一元取代物种类等效氢法判断一元取代物种类有机物分子中，位置等同的氢原子叫做等效氢，有多少种等有机物分子中，位置等同的氢

59、原子叫做等效氢，有多少种等效氢，其一元取代物就有多少种。效氢，其一元取代物就有多少种。等效氢的判断方法：等效氢的判断方法：同一碳原子上的氢原子是等效的。如同一碳原子上的氢原子是等效的。如CH3分子中分子中CH3上的上的3个氢原子。个氢原子。同一分子中处于轴对称位置或镜面对称位置上同一分子中处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子是等效的。如的氢原子是等效的。如CH3CH3分子中，在苯环所在的平面内分子中，在苯环所在的平面内有两条互相垂直的对称轴，故有两类等效氢。有两条互相垂直的对称轴，故有两类等效氢。专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究(2)换元法判断多元取代物换元法判断多元取代物对多元取

60、代物的种类判断，要把多元换为一元或二元判断，对多元取代物的种类判断，要把多元换为一元或二元判断，它是从不同视角去想问题，思维灵活，答题简便，如二氯苯它是从不同视角去想问题，思维灵活，答题简便，如二氯苯和四氯苯的同分异构体都为和四氯苯的同分异构体都为3种。种。专题十三专题十三 要点热点探究要点热点探究 分子式为分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有的同分异构体共有(不考虑立体异构不考虑立体异构)()A3种种 B4种种 C5种种 D6种种B【解析解析】 C3H6Cl2是丙烷是丙烷(CH3CH2CH3)的二氯代物，若两的二氯代物，若两个个Cl原子取代同一个碳原子上的两个氢原子，有原子取代同一个碳原子