三年级下册语文课件-26剪枝的学问 课后作业 AB组∣苏教版 (共29张PPT)

1、1 1一锤定音。一锤定音。( (在带点字正确的读音后画在带点字正确的读音后画“”“”) )挥舞挥舞(hu(huhi) hi) 夺走夺走 (bu(budu ) du ) 不禁不禁(jn(jnjn ) jn ) 成熟成熟(sh(shshu)shu)红润红润(nn(nnrn ) rn ) 仿佛仿佛(f(ff )f )2 2根据拼音写词语。根据拼音写词语。 y mn lin dn jn zh y fn y mn lin dn jn zh y fn郁郁 闷闷脸脸 蛋蛋禁禁 止止一一 番番3 3分类抄写词语。分类抄写词语。抚摸好奇粗壮嬉戏抚摸好奇粗壮嬉戏红润挥舞疑惑惊喜红润挥舞疑惑惊喜(1)(1)形容心情

2、的：形容心情的：_(2)(2)表示动作的：表示动作的：_(3)(3)形容事物样子的：形容事物样子的：_粗壮红润粗壮红润好奇疑惑惊喜好奇疑惑惊喜抚摸嬉戏挥舞抚摸嬉戏挥舞4 4选字填空。选字填空。啰呢啦啊啰呢啦啊(1)(1)我着急地问：我着急地问：“王大伯，您怎么王大伯，您怎么( ( ) )？干吗？干吗要把这些好好的枝条剪掉要把这些好好的枝条剪掉( ( ) )？”(2)(2)王大伯充满信心地说：王大伯充满信心地说：“来年就靠它们结桃子来年就靠它们结桃子( ( ) )！”(3)(3)( ) )，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。 啦啦呢呢啰啰啊啊5 5修改病句。修改病句。(1

3、)(1)打乒乓球对我十分感兴趣。打乒乓球对我十分感兴趣。_ _ (2)(2)这本故事书的内容和插图都很美丽。这本故事书的内容和插图都很美丽。_(3)(3)我怎么也忘不了发生在过去的往事。我怎么也忘不了发生在过去的往事。_我怎么也忘不了发生在过去的事。我怎么也忘不了发生在过去的事。 我对打乒乓球十分感兴趣。我对打乒乓球十分感兴趣。这本故事书的插图很美丽。这本故事书的插图很美丽。6 6给句子排排队。给句子排排队。( () )我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。上了山顶。( () )我们站在山上往下看，行人小得像蚂蚁，汽我们站在山上往下看，行人小得像

4、蚂蚁，汽车只有火柴盒那么大。车只有火柴盒那么大。( () )秋游那天，老师带我们去爬山。秋游那天，老师带我们去爬山。( () )天快黑了，我们慢慢地往山下走去。天快黑了，我们慢慢地往山下走去。2314去年冬季的一天去年冬季的一天 我满怀好奇地走进桃园我满怀好奇地走进桃园 只见王大伯和只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝几位叔叔正忙着剪枝 “咔嚓、咔嚓咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。我着急地问：枝条被剪了下来。我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？这些好好的枝条剪掉呢？” 看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的

5、枝条，笑了笑，看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来年我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？真的能长出更多更大的桃子吗？，。1 1给文中第一段加上合适的标点。给

6、文中第一段加上合适的标点。2 2联系上下文说说下面词语的意思。联系上下文说说下面词语的意思。(1)(1)疑惑：疑惑：_(2)(2)将信将疑：将信将疑：_3 3看到王大伯看到王大伯“咔嚓、咔嚓咔嚓、咔嚓”把一根根枝条剪下来，把一根根枝条剪下来，“我我”为什么着急了？为什么着急了？_心里不明白；困惑。心里不明白；困惑。有点相信又有点怀疑。有点相信又有点怀疑。“我我”认为王大伯把好好的枝条剪掉了，所以着急。认为王大伯把好好的枝条剪掉了，所以着急。4. 4. 读了语段后，你知道为什么要把这些枝条剪掉吗？读了语段后，你知道为什么要把这些枝条剪掉吗？写下来。写下来。_因为这些枝条长得粗壮，它们只吸收营养，

7、不结因为这些枝条长得粗壮，它们只吸收营养，不结果实，到了春天就会疯长，把养分夺走。果实，到了春天就会疯长，把养分夺走。请以你的心情变化为请以你的心情变化为线索线索写一件事。写一件事。250250字左右。字左右。例文：例文：今天下午，我写完作业后，闲着没事干，好无聊。这时，今天下午，我写完作业后，闲着没事干，好无聊。这时，妈妈说她要搞卫生。我一听，顿时心血来潮，我想：何不帮妈妈干活妈妈说她要搞卫生。我一听，顿时心血来潮，我想：何不帮妈妈干活儿！于是，我便对妈妈说：儿！于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和您一起打扫好吗？妈妈，我也和您一起打扫好吗？”妈妈妈妈说：说：“也好，你可以锻炼锻炼！也好，你可

8、以锻炼锻炼！” ” 我拿起抹布浸湿后，就干了起来。我先来到客厅里，电视机柜上我拿起抹布浸湿后，就干了起来。我先来到客厅里，电视机柜上面布满了灰尘，好像是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了面布满了灰尘，好像是敌军占领了一片土地。这时，我向它们发起了“进攻进攻”，把那些，把那些“士兵士兵”杀个片甲不留，夺回了杀个片甲不留，夺回了“领地领地”。接着，。接着，我又向茶几上的我又向茶几上的“敌军敌军”进行进行“扫荡扫荡”。不一会儿，这些。不一会儿，这些“敌军敌军”就就被我击溃了。我不禁哼起歌来，心里别提多痛快了！被我击溃了。我不禁哼起歌来，心里别提多痛快了！今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心

9、里特别高兴！今天，我总算为家里做了一件有意义的事，心里特别高兴！一、我是拼写小能手。一、我是拼写小能手。c zhun bc zhun b jn du zu lin dn jn du zu lin dn n w chn sh y ko fn qi n w chn sh y ko fn qi粗粗 壮壮不不 禁禁夺夺 走走脸脸 蛋蛋女女 娃娃成成 熟熟依依 靠靠番番 茄茄二、给加点的字选择正确读音，用二、给加点的字选择正确读音，用“”“”标出。标出。1 1王大伯是远近闻名的种王大伯是远近闻名的种(zhn(zhnzhn)zhn)桃能手，他家桃能手，他家树上结树上结(ji(jiji)ji)的桃子总是那么

10、大，那么甜。的桃子总是那么大，那么甜。2 2我满怀好我满怀好(ho(hoho)ho)奇地走进桃园，只见王大伯和几奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着位叔叔正忙着(zhe(zhezho)zho)剪枝。我着剪枝。我着(zhe(zhezho)zho)急急地问：地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好(ho(hoho)ho)好的枝条剪掉呢？好的枝条剪掉呢？”3 3挑选种挑选种(zhn(zhnzhn)zhn)子的比赛结子的比赛结(ji(jiji)ji)束了，束了，小林获得了冠军。小林获得了冠军。三、对号入座。三、对号入座。( (分类抄写词语分类抄写词语) )抚摸抚摸

11、着急着急 粗壮粗壮 难过难过 红润红润 挥舞挥舞 惊喜惊喜 抢夺抢夺 减少减少 增加增加1 1表示人物心情的词语：表示人物心情的词语：_ _ _2 2表示人物动作的词语：表示人物动作的词语：_ _ _3 3表示人或事物情态的词语：表示人或事物情态的词语：_ _ _4 4表示数量增减的词语：表示数量增减的词语：_ _ _增加增加着急着急难过难过惊喜惊喜抚摸抚摸挥舞挥舞抢夺抢夺粗壮粗壮红润红润减少减少四、在括号里填上恰当的词语。四、在括号里填上恰当的词语。( () )的样子的样子 ( ( ) )的桃子的桃子( () )的花香的花香 ( () )的蜜蜂的蜜蜂( () )的桃花的桃花 ( () )的枝

12、条的枝条粗壮粗壮疑惑疑惑又大又甜又大又甜浓郁浓郁勤劳勤劳粉红粉红五、给下列加点的字选择正确的解释，将序号写在括五、给下列加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。号里。疯：疯：A.A.轻狂，不稳重；轻狂，不稳重；B.B.指农作物生长旺盛，但是不指农作物生长旺盛，但是不结果实；结果实；C.C.神经错乱，精神失常。神经错乱，精神失常。1 1这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来。( () )2 2他的头发乱糟糟，真像个疯子。他的头发乱糟糟，真像个疯子。 ( () )3 3这种舞跳起来，显得很疯狂。这种舞跳起来，显得很疯狂。 ( () )B BC CA A六、句子

13、加工厂。六、句子加工厂。( (按要求写句子按要求写句子) )1 1无数的蜜蜂欢天喜地地在花间飞舞。无数的蜜蜂欢天喜地地在花间飞舞。( (照样子写拟照样子写拟人句人句) )_2 2桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛_。( (补充句子形成比喻句补充句子形成比喻句) )示例：示例：一阵风吹来，河边的柳树尽情地舒展着自一阵风吹来，河边的柳树尽情地舒展着自己的手臂。己的手臂。的脸蛋的脸蛋胖娃娃胖娃娃3 3王大伯家树上结的桃子总是那么大，那么甜。王大伯家树上结的桃子总是那么大，那么甜。( (照照样子把句子补充完整样子把句子补充完整) )八月十五的月亮总是那么八月十五的月亮总是

14、那么_，那么，那么_。4 4浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。( (改成改成“被被”字句字句) )_无数的蜜蜂被浓郁的花香引来了。无数的蜜蜂被浓郁的花香引来了。圆圆亮亮一、语言运用。一、语言运用。当当“我我”看到一棵棵桃树上挂满了桃子时，心情是怎样看到一棵棵桃树上挂满了桃子时，心情是怎样的？这时，的？这时，“我我”会对王大伯说些什么？请你写一写。会对王大伯说些什么？请你写一写。_示例：示例：当当“我我”看到一棵棵桃树上挂满了桃子时，看到一棵棵桃树上挂满了桃子时，心里又惊又喜。这时，心里又惊又喜。这时，“我我”会对王大伯说：会对王大伯说：“王王大伯，您可真神啦！怪不得人家说

15、大伯，您可真神啦！怪不得人家说三百六十行，三百六十行，行行出状元行行出状元！”二、二、课内阅读。课内阅读。看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃来年就靠它们结桃子啰！子啰！”我将信将疑

16、：剪去这些枝条，来年真的能长出我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？更多更大的桃子吗？春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。桃子。暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子

17、成熟了，一个个光鲜红润，棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！剪枝时说的那番话，还真有道理呢！1 1解释下列词语。解释下列词语。(1)(1)将信将疑：将信将疑：_ _ (2)(2)欢天喜地：欢天喜地：_2 2从王大伯的话中可以看出，他剪掉的是从王大伯的话中可以看出，他剪掉的是_的枝的枝条，剪掉它们是因为它们条，剪掉它们是因为它们_，他留下来的是他留下来的是_的枝条。的枝条。有些相信，又有些怀疑。有些相信，又有些怀疑。形容非常欢喜。形容非常欢喜。无用无用只吸

18、收营养不结果实只吸收营养不结果实能结桃子能结桃子3 3去年看到王大伯在剪枝，去年看到王大伯在剪枝，“我我”的态度是的态度是_，听了王大伯的那番话后，听了王大伯的那番话后，“我我”的心情是的心情是_。看到桃树上挂满了桃子时，。看到桃树上挂满了桃子时，“我我”的态度是的态度是_。4 4王大伯去年剪枝时说的那番话包含了什么道理？王大伯去年剪枝时说的那番话包含了什么道理？_示例：示例：“减少减少”是为了是为了“增加增加”。疑惑疑惑将信将疑将信将疑又惊又喜又惊又喜一脸一脸三三、课外阅读。课外阅读。以前种花从来舍不得去以前种花从来舍不得去(修剪裁剪修剪裁剪)它们，觉得那些花它们，觉得那些花花草草长多一点不

19、容易，固执地认为修剪等同于摧残。花草草长多一点不容易，固执地认为修剪等同于摧残。 偶然有一回刮大风，害我的花草惨不忍睹，倒的倒，折偶然有一回刮大风，害我的花草惨不忍睹，倒的倒，折的折。没办法了，只得做了一次大修剪。没想到过了没多久，的折。没办法了，只得做了一次大修剪。没想到过了没多久，鲜嫩的新枝叶便长了出来，比以前长得更加浓密茂盛，欣欣鲜嫩的新枝叶便长了出来，比以前长得更加浓密茂盛，欣欣向荣。我心中大喜，也悟到了修剪的向荣。我心中大喜，也悟到了修剪的(关键必要关键必要)性，于是性，于是园艺工具箱里便多了一把必备的剪刀。园艺工具箱里便多了一把必备的剪刀。有一次正在家里细心地修剪花草，一个精通园艺

20、的朋友有一次正在家里细心地修剪花草，一个精通园艺的朋友养花的学问养花的学问刚好来找我。见我修剪花草如行针绣花，直皱眉头，刚好来找我。见我修剪花草如行针绣花，直皱眉头，后来实在看不下去了，便抢下我的剪刀说是要教我后来实在看不下去了，便抢下我的剪刀说是要教我(为何为何如何如何)修剪。修剪。“咔嚓嚓咔嚓嚓”三下五除二，我还没来得及惊三下五除二，我还没来得及惊呼，我那盆高挑的金钱草便已被剃成了寸头。朋友说：呼，我那盆高挑的金钱草便已被剃成了寸头。朋友说：“你可千万别心疼，记住一句话你可千万别心疼，记住一句话有舍才有得有舍才有得。这盆金。这盆金钱草年事已高，撑不了多久了，今天我替你剪了，过些日钱草年事已

21、高，撑不了多久了，今天我替你剪了，过些日子你就等着瞧好吧！子你就等着瞧好吧！”果然，没过多久，一株株小幼苗就冒了出来，很快就果然，没过多久，一株株小幼苗就冒了出来，很快就长成了一派生气勃勃的样子。长成了一派生气勃勃的样子。.1. 1. 给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。2 2从短文中摘抄两个成语。从短文中摘抄两个成语。_3 3用用“”画出短文括号里搭配恰当的词语。画出短文括号里搭配恰当的词语。4 4读了短文，你知道了哪些养花的学问？读了短文，你知道了哪些养花的学问？_5. 5. 联系生活实际，说说你从短文中明白了什么道理。联系生活实际，说说你从

22、短文中明白了什么道理。_示例：示例：很多时候人生也是如此，要想得到一些东很多时候人生也是如此，要想得到一些东西，就要适当地放弃另一些东西，有舍才有得。西，就要适当地放弃另一些东西，有舍才有得。惨不忍睹惨不忍睹欣欣向荣欣欣向荣示例：示例：要想养好花，就要舍得修剪。要想养好花，就要舍得修剪。四、片段练笔。四、片段练笔。课文是按照事情发展的先后顺序写的，请你也按这样的顺序向课文是按照事情发展的先后顺序写的，请你也按这样的顺序向我们介绍一下做某件事的过程，我们介绍一下做某件事的过程，200200字左右。字左右。示例：示例：我把线穿在针上，在线尾打了个结，就钉起扣子来。先我把线穿在针上，在线尾打了个结，

23、就钉起扣子来。先从衣里向外钉，怎么也钉不中扣眼，好不容易穿过来，针却扎在了从衣里向外钉，怎么也钉不中扣眼，好不容易穿过来，针却扎在了我的食指上，鲜血冒了出来，疼得我差点儿流出了眼泪。我心想：我的食指上，鲜血冒了出来，疼得我差点儿流出了眼泪。我心想：什么事都有个开头，万事开头难呗，练多了就会干得好。于是，我什么事都有个开头，万事开头难呗，练多了就会干得好。于是，我又接着钉起来，不一会儿，扣子钉好了。我想扣上试试，可怎么也又接着钉起来，不一会儿，扣子钉好了。我想扣上试试，可怎么也扣不上。啊，原来钉反了，扣子钉在衣服里面了。唉！没办法，只扣不上。啊，原来钉反了，扣子钉在衣服里面了。唉！没办法，只好拆下来重钉。尽管这次我很细心，扣子也钉好了，但仍扎了几次好拆下来重钉。尽管这次我很细心，扣子也钉好了，但仍扎了几次手指。钉扣子看起来是件小事，但做起来并不容易啊！手指。钉扣子看起来是件小事，但做起来并不容易啊！五、拓展积累。五、拓展积累。从从“老、好、助、高老、好、助、高”中选择合适的字填在括号里