2021年桌面游戏教案中班

1、优质教案教 案2021年桌面游戏教案中班学校：xxxx年级：xxxx教师：xxxx日期：2021年xx月xx日优质教案2021年桌面游戏教案中班教师事先安排部分幼儿头戴简单的折纸帽，身上戴一些不同的纸制品，如：蝴蝶结、手环、项链、戒指、纸裙子、腰带等等，进行纸的时装发布会，引发幼儿的兴趣。下面我为大家整理了关于桌面游戏教案中班，供大家参考。桌面游戏教案中班1【活动目标】1.训练肢体协调能力，提高拍球能力。2.能及时对应口令作出相应的反应，提升听力以及反应能力。3.积极参与活动，感受快乐的同时增强与同伴的合作能力。【活动准备】1.幼儿经验准备：有进行过简单的喊数抱团游戏经验。2.空旷的场地，较大

2、的圆圈，皮球人手一个。【活动过程】一、热身，拍皮球师：小朋友们，你们平时爱玩球吗?你们说说老师手中的这个球你们平时是怎么玩的呀?幼：拍球，踢球，滚球，还有投篮师：哦!小朋友们真厉害啊，会这么多种玩法。今天啊，陈老师想看看你们拍球厉不厉害，好吗?老师说开始的时候就开始拍，结束的时候就停下，自己数一数自己拍了几下球，好吗?我们再来试一次。二、游戏：喊数抱团1.师：小朋友们，我们一起来玩个游戏好吗?名字叫做喊数抱团。2.小朋友们站在圆圈上，老师首先出示点卡，小朋友按照点卡上点数随机抱在一起，而未能成功抱团的小朋友则稍作惩罚，原地转两圈，接着继续进行游戏紧接着出示数卡，请幼儿按照数卡上的数字进行抱团，

3、最后老师喊数字请幼儿抱团。3.听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人，并且在喊数后，教师要倒计时，以限制幼儿反应的时间。而幼儿抱好以后不能再乱跑。三、拍球抱团1.小朋友们人手一个皮球站在圆圈上，等待老师出示点卡。2.老师出示点卡后，幼儿听到“开始”就开始进行拍球，并且拍球的数量要和点卡的数字相一致。3.拍完球后，要去寻找同伴进行抱团，并且同伴必须已完成拍球的任务，方可一起抱团。4.没有完成任务的小朋友将被惩罚原地转两圈。5.接着老师出示数卡，接着游戏。最后升级到老师喊数字，幼儿根据听到的数字拍球抱团。今天球宝宝和我们玩得很开心，我们下次一起继续玩吧。桌面游戏教案中班2一、纸的时装发布会1、教师

4、事先安排部分幼儿头戴简单的折纸帽，身上戴一些不同的纸制品，如：蝴蝶结、手环、项链、戒指、纸裙子、腰带等等，进行纸的时装发布会，引发幼儿的兴趣。二、认识各种不同的纸请幼儿轮流摸一摸，看一看，说一说：1、 这些时装使用什么做的?2、 是用什么纸做的呢?你能说出这些纸的名称吗?3、 这些纸有什么特别的地方?4、 曾经在哪里见过这些纸?5、 教师根据幼儿回答，把内容记录在一张大纸上。三、运用故事大书，和幼儿一起阅读故事纸箱妙妙妙，请幼儿讨论：1、故事中的姐弟利用纸箱玩了哪些游戏?2、纸箱有什么特别的地方，可以让他们玩哪些游戏?3、你觉得用纸箱还可以玩什么游戏?4、不同大小的纸箱可以有什么不同的玩法?5

5、、将幼儿的讨论结果记录在大纸上，尽量用图示的方法记录幼儿自创的各种纸箱的玩法。四、玩纸箱游戏，鼓励幼儿试一试自创的玩法。1、幼儿以组为单位，自选场地进行游戏。2、教师指导幼儿选用不同不同大小的纸箱玩各种游戏。桌面游戏教案中班3教学目标1、了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。2、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学过程1、引入部分。以谜语引入，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语

6、，大家想不想猜呀?(屈.老师.教案网出处)现在认真的听老师念哦：大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。 教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的?它有什么作用?老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。2、讲解示范。师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分?老师这里有分解好的飞机，老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。对不对?老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢?老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。3、提出要求在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。拼出的飞机要牢固。结实。看谁拼的飞机和别人不同，老师更喜欢。4、幼儿建构教师指导教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助，重点指导：有些幼儿的飞机无法站立，教师引导他们想