做文明礼貌的中学生

1、做做文文明明礼礼貌貌的的学学生生我的小品，我做主我的小品，我做主公公车车事事故故之之野野蛮蛮篇篇我的小品，我做主我的小品，我做主公公车车事事故故之之礼礼貌貌篇篇思考：思考：公共汽车上，两位青年同时踩对公共汽车上，两位青年同时踩对方的脚，为什么会有两种不同的结果？方的脚，为什么会有两种不同的结果？ 对人不礼貌不仅对他人造成伤害，防碍与人交往，对人不礼貌不仅对他人造成伤害，防碍与人交往，还影响到人际关系的质量，而且还会自食苦果。还影响到人际关系的质量，而且还会自食苦果。野蛮篇野蛮篇 讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重、宽讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让和与人为善等良好的品质，这些优良

2、品容、谦让和与人为善等良好的品质，这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。有了礼貌，就有质是通往友好交往的道德桥梁。有了礼貌，就有了与人交往的亲和力，更满足了人的自尊。了与人交往的亲和力，更满足了人的自尊。礼貌篇礼貌篇礼貌显礼貌显 魅力魅力 小故事，大道理小故事，大道理故事之一故事之一嗨，老头，去青少嗨，老头，去青少年宫还有多远嘞？年宫还有多远嘞？ OhOh，还有上千丈，还有上千丈! !小故事，大道理小故事，大道理故事之一故事之一？为什么你不用为什么你不用“里里”而用而用“丈丈”？ ? 小故事，大道理小故事，大道理故事之一故事之一小故事，大道理小故事，大道理故事之一故事之一？瞧你那瞧你那小样小样

3、本来应该用本来应该用“里里”的，的，但对不讲但对不讲“ 礼礼 ” 的的人人就不用就不用“理理 ”了。了。小故事，大道理小故事，大道理故事之一故事之一为什么老汉要用为什么老汉要用“丈丈”，而不用而不用“礼礼”呢？呢？对不讲对不讲“ “ 礼礼 ” ” 的的人人不用不用“ “ 理理 ” ”小小故故事，事，大大道道理理故故事事之之二二想一想想一想两位同学为什么两位同学为什么得到不同的结果得到不同的结果? ?因为：因为：一个有礼貌一个有礼貌 一个没有礼貌一个没有礼貌 ，是处理，是处理人与人之间关系人与人之间关系的一种规范，是的一种规范，是人们在日常交往人们在日常交往中应当共同遵守中应当共同遵守的道德准则

4、。的道德准则。礼貌是礼貌是_的具体表的具体表现形式现形式 尊重尊重 不学礼不学礼, 无以立无以立社会生活中，人与人之间友好交往社会生活中，人与人之间友好交往需要礼貌，待人接物需要礼貌，礼需要礼貌，待人接物需要礼貌，礼貌待人是对别人的尊重，只有尊重貌待人是对别人的尊重，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。别人，才能得到别人的尊重。礼貌还是礼貌还是_的体现。的体现。 是否文明礼貌，表明一个人是否具有是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人的尊严。我们

5、有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。交往的亲和力。文明文明 对对人人有有礼礼貌貌的的主主要要表表现现语言态度举止文明文明亲合亲合端庄端庄1.1.你这个笨蛋，连这点小你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你还能做什事都做不好！你还能做什么事？么事？2.2.你完了你完了, ,上次考四十多上次考四十多分，这次考五十多分，怎分，这次考五十多分，怎么总也不及格，么总也不及格， 你究竟你究竟长脑子没有？长脑子没有？1.1.别急，没做好不别急，没做好不要紧，我来告诉你要紧，我来告诉你该怎么做该怎么做 反思一下自己在与人交往中反思一下自己在与人交往中的行为举止有哪些值得肯定的地的行为举止有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改进的。方，有哪些需要改进的。回到家在学校食堂在公共汽车上日期日期改正情况改正情况奖惩措施（每周）奖惩措施（每周）礼貌是一件漂亮而得体的衣礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生让我们用礼貌装扮我们的生活，那时，我们的生活会更活，那时，我们的生活会更加美好。加美好。富者有礼高质，富者有礼高质，贫者有礼免辱