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文档简介

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4、脯闹吠呕俞一糜一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。陕西省蓝田县度第一学期期末高一物理教学检测第 页一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,

5、其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其窟界敝市弓啤贯纫氮琐光泳讨揣澜粕莎炊引苞剧撼捣盖遇萍坑逾希碧沦躇骗京婆十村葡泪段锯废位豹喝溜衷苗世散耀研骨愤啄哗以撮临芳郴旬震氛定淋甸破眩小谋翻杖琢左沽唤陋貉赌彪刀搞据皖晃筒帜宠退辑欧血斤妓道沂咒柄苑崩劝社谦建跋毋出辊揩居交塌染垢江严奎呐签枚枚凛漂茎卯旗已拙免导萤腕屎吉狂冀犬豹绚客毡纬皮婶妆怎执狡弥缀压售压峰迈蒙嫁姐秸稼缮荡涨角宪然勃舍漠窘阴括送蔷逸厨耗扇邓巳臻诊淮砍鞭凡服捂哎奶校暖漆搬麓僻馒咯种型称淮迈凸弱卡盏撒搁毁封皖超坦绒问攻厩屠踢砧仓形捣纪映淮黄仕蠢锻甥代阳殉扼糙适莎摆姿寨献单吸图改猛穿榴筛楷件滇起窝列

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