2020年中考文言文复习“地毯式”系列训练-《核舟记》(含答案)

1、中考文言文“地毯式”训练：核舟记填空题1 .本文选自 代 编辑的,本文的作者字, 末嘉善人。2 .本文的“苏”指,字,号,他是著名的 家。与、合称为“三苏”均列“ ”之中。二解释下列词语1 .能以彳主寸之木()2 .由后室、器皿()3 .罔不因势象形()()()4 .尝好核舟一()5 .盖大苏辽赤壁云()6 .舟首尾长约八分有奇()()7 .高国二黍许X)()8 .清风徐来()9 .水波不旦_()10 .石青移之()11 .中峨冠而多髯者为东坡()()12 .如有所语_()13 .其两膝相叱者()14 .佛印绝类弥勒()()15 .松首昂视()16 .神情与苏黄不属()17 .以右臂支船()1

2、8 .珠可历历数也()19 .舟尾横卧一此！)20 .楫左右舟子各一人()21 .左手倚一衡左()22 .其人视端容起！)23 .其船背稍此)24 .虞山王毅叔迈甫图（)25.钩画了了（）26.曾不更T ()27.盖简桃核修狭者为之（)( )二指出卜列通假字1.长约八分有奇同解释2.讪右臂支船同解释3.左手倚一衡木同解释四用原文填空1 .哪句话点出了核舟所刻的主要内容2 .第四段暗示船在停泊中的最典型的语句是3 .文中哪句话赞叹雕刻者技术的精湛高超4 .第一段中突出雕刻者技术精湛，手艺卓越，印证“奇巧”二字的语句是5 .说明苏轼主人地位的语句是五问答题1 .文章第二段写“舟首尾长约八分有奇，高

3、可二黍许”的目的是什么？2 .写三人的神情态度主要为了说明什么？3 . “珠可历历数也”是哪种描写方法？这样写的目的是什么？4 .第四段主要写了舟子的哪几个方面？舟子各有什么特点？5 .第四段中“听”字在文中有什么作用？6从“苏黄共阅一手卷” “左手抚鲁直背” “如有所语”等句子中可以了解哪些内容？7 .从对佛印的描写刻画中可以看出，佛印是一个怎样的人？8 .第二段介绍所刻对联的目的是什么？9 .从“佛印绝类弥勒” “袒胸露乳，矫首昂视” “神情与苏黄不属”中你可以领悟到那些内容？10 .我们每一个人都有自己喜欢的东西和玩具，或工艺美术品，请你用描写性的语言，将你所喜欢的艺术 品介绍给大家，让

4、大家一起分享你的喜悦。【参考答案】一填空题1 .本文选自清代 张潮编辑的 虞初新志 ，本文的作者 魏学净 ，字 子敬 ， 明末嘉善人。2 .本文的“苏”指 苏轼 ，字 子瞻 ，号 东坡，他是宋代著名的 散文 家 诗人。与 苏洵 、 苏辙合称为“三苏”均列“唐宋八大家 ”之中。解释下列词语1.能以彳野之木（ 直径 ）2.电宫室、器皿（ 做，这里指雕刻）3.罔不f!势迎（无不、全都）（顺着、就着）（模仿，这里指雕刻）4尝/余核舟一（ 赠 ）5盖大苏迢小壁云（ 泛舟 ）6舟首尾长约八分有奇（有同又）（零数 ）7高二黍七（大约）（上下 ）8清风邕来（ 缓缓地 ）9水波不g（ 起）10石青梭之（ 涂 ）

5、11中峨冠 而多道贵为东坡（ 高高的帽子）（泛指胡须）12如有所通_（说话 ）13其两膝相电者（靠近）14佛印绝类弥勒（极）（像 ）15转首昂视（举）16神情与苏黄不也类似 ）17诩右臂支船（讪同屈，弯曲 ）18珠可历历数也（分明可数的样子）19舟尾横卧一幢汽 船桨）20楫左右火工各一人（撑船的人）21左手倚一皿（ 同横 ）22其人视端容科（ 平静）23其船背稍及_（ 平）24虞山王毅叔远用刻（甫通父 男子美称）25钩画工二（ 清楚明白 ）26曾不鱼f （ 满 ） 27盖简桃核修狭者为之（ 挑选）（长而窄 ）三指出下列通假字1.长约八分有奇有同又解释用来连接整数和零数2.讯右臂支船讪同屈解释甯

6、曲3.左手倚一衡木衡同横解释四用原文填空1 .哪句话点出了核舟所刻的主要内容盖大苏泛赤壁云2 .第四段暗示船在停泊中的最典型的语句是舟尾横卧一楫3 .文中哪句话赞叹雕刻者技术的精湛高超嘻！技亦灵怪矣哉4 .第一段中突出雕刻者技术精湛，手艺卓越，印证“奇巧”二字的语句是罔不因势象形，各具情态5 .说明苏轼主人地位的语句是中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左五问答题1 .文章第二段写“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”的目的是什么？以核舟体积之小衬托核舟景物之多，说明雕刻技术的精湛。2 .写三人的神情态度主要为了说明什么？说明雕刻者技术的高超。3 . “珠可历历数也”是哪种描写方法？这样写的目的

7、是什么？细节描写赞美雕刻者高超的技艺。4 .第四段主要写了舟子的哪几个方面？舟子各有什么特点？发型、动作、神态右边的性格粗犷，闲散左边的神态平静5 .第四段中“听”字在文中有什么作用？突出舟子专心致志烧茶的平静神态和心理活动。6 .从“苏黄共阅一手卷”“左手抚鲁直背” “如有所语”等句子中可以了解哪些内容？二人的友好关系，他们也正在探讨学术上的问题。7 .从对佛印的描写刻画中可以看出，佛印是一个怎样的人？不拘小节，放浪形骸的人。8 .第二段介绍所刻对联的目的是什么？与大苏泛赤壁的情景想结合，暗示核舟的背景和主题，使它增添了浓厚的艺术情趣。9 .从“佛印绝类弥勒” “袒胸露乳，矫首昂视” “神情与苏黄不属”中你可以领悟到那些内容？ 三人的神情、气质、风度各