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文档简介
1、7.3 生物的进化学习目标 1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。3培养学生的发散思维、求异思维,尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。学习重点:生命起源的过程学习难点:关注生命起源的不同观点学习过程一、学生结合教材,自主学习1.阅读教材资料,分析1.2.3.完成下列问题(1)在教材上划出科学的推测的概念。(2)各小组讨论完成下列问题地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别?你认为原始地球上有生命吗?为什么?根据米勒等科学家的实验结果,可以对生命的起源作出怎么样的推测?陨石中含有构成生物体所需要的有机物,由此可以作出什么推测?生命起源过程示意图(1)根据地质学的研究表明
2、,地球大约是在 年前形成的。那时,地球的温度 ,地面上常常发生 ,天空中常有 。(2)原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的
3、; 。(3)科学家推测,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下形成了许多简单的 。后来地球的温度逐渐,形成了降雨,这些 又随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的 中。 二、分组交流,合作探究1.1953年,美国学者_模拟原始地球的条件和大气成分,人工合成了多种_,这是构成生物体中_的
4、基本单位.它的实验说明:原始地球上尽管不能形成_,但能形成构成生物体的_2.实验室里,科学家米勒是如何模拟原始地球上生命的出现的?米勒的实验证明了什么?3在现在的环境条件下,地球上会不会再形成原始生命?为什么?4.关于生命起源的问题历史上有过许多争论,一位科学家把加热到100度的稻草水放在密闭的容器内(加热灭菌)。可是不久,稻草水溶液里又长出草履虫。现代科学已证明:(1)生命是不可能自发产生的;(2)草履虫加热到50度时就会死亡。你认为产生上述现象的可能原因是什么?答: _三、知识训练1科学家推测,原始生命的形成的时间,大约的在地球形成后的多少年( ) a1
5、0亿年 b15亿年 c20亿年 d30亿年2原始大气层里不含( )a氧气 b氢气 c甲烷 d硫化氢3原始的生命起源于( )a原始的大气层 b原始的河流 c原始的海洋 d原始的高山4人类起源于(
6、60; )a森林古猿 b玛雅人 c尼安德特人 d黑猩猩5在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是( ) a斯巴兰让尼 b巴斯德 c米勒 d孟德尔6关于科学推测,正确的叙述是()a科学推测需要确凿的证据 b科学推测需要严密
7、的逻辑 c科学推测需要丰富的联想和想象 d以上三项都需要7有关生命起源与进化的叙述,错误的是( )a原始生命诞生的标志的原始新陈代谢和个体增殖b生物进化的最直接证据是同源器官的发现c模拟实验法为验证生命化学进化提供了可能 d现代综合进化理论是在自然选择学说基础上形成的8.下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。(1)米勒在图中所示的装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了的条件和 的成分。(2)这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量。(3)图中里为
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