平移和旋转练习题推荐96783辅导教育

1、平移和旋转培优训练题 ha de o g b c f、如图,所给的图案由abc绕点o顺时针旋转( )前后的图形组成的。 a. 450、900、1350 b. 900、1350、1800 c.450、900、1350、1800 d.450、1800、22502、将如图1所示的rtabc绕直角边bc旋转一周，所得几何体的左视图是（）dabccba图1 3、如图，正方形abcd和cefg的边长分别为m、n，那么aeg的面积的值 （ ） abcdgef第3题图a与m、n的大小都有关 b与m、n的大小都无关c只与m的大小有关 d只与n的大小有关4、如图，线段ab=cd，ab与cd相交于点o，且，ce由a

2、b平移所得，则ac+bd与ab的大小关系是：（ ）a、 b、 c、 d、无法确定 （第4题图） （第5题图） （第6题图）5、如图，边长为1的正方形abcd绕点a逆时针旋转到正方形，则图中阴影部分面积为（ ）a、 b、 c、 d、6、如图，点p是等边三角形abc内部一点，则以pa、pb、pc为边的三角形的三内角之比为（ ）a、2：3：4 b、3：4：5 c、4：5：6 d、不能确定7、如图，正方形网格中，abc为格点三角形（顶点都是格点），将abc绕点a按逆时针方向旋转90°得到（1）在正方形网格中，作出；（不要求写作法）bca（2）设网格小正方形的边长为1cm，用阴影表示出旋转过程

3、中线段bc所扫过的图形，然后求出它的面积（结果保留） 第7题图8、已知：正方形abcd中，man=45°，man绕点a顺时针旋转，它的两边分别交cb，dc（或它们的延长线）于点m，n当man绕点a旋转到bm=dn时（如图1），易证bm+dn=mn（1）当man绕点a旋转到bmdn时（如图2），线段bm，dn和mn之间有怎样的数量关系？写出猜想，并加以证明mbcn图3ad（2）当man绕点a旋转到如图3的位置时，线段bm，dn和mn之间又有怎样的数量关系？并说明理由bcnm图2adbcnm图1ad9、如图，正方形abcd的边长为1，ab、ad上各有一点p、q，如果的周长为2，求的度数。

4、 10、有两张完全重合的矩形纸片，小亮同学将其中一张绕点a顺时针旋转90°后得到矩形amef（如图甲），连结bd、mf，若此时他测得bd=8cm，adb=30°试探究线段bd与线段mf的关系，并简要说明理由；图甲小红同学用剪刀将bcd与mef剪去，与小亮同学继续探究他们将abd绕点a顺时针旋转得ab1d1，ad1交fm于点k（如图乙），设旋转角为(0° 90°), 当afk为等腰三角形时，请直接写出旋转角的度数；图乙11、有两块形状完全相同的不规则的四边形木板，如图所示，木工师傅通过测量可知，。思考一段时间后，一位木工师傅说：“我可以把两块木板拼成一个正方形。”另一位木工师傅说：“我可以把一块木板拼成一个正方形，两块木板拼成两个正方形。”两位木工师傅把木板只分割了一次，你知道他们分别是怎样做的吗？画出图形，并说明理由。12、如图，p是等边三角形abc内的一点，连结pa、pb、pc，以bp为边作pbq=60°，且bq=bp，连结cq （1）观察并猜想ap与cq之间的大小关系，并证明你的结论（2）若pa：pb：pc=3：4：