男生女生(上课专用)

1、 大扫除大扫除: 拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫地、擦电风扇、整理自行车库地、擦电风扇、整理自行车库如果你是卫生委员，你会让男女生各承如果你是卫生委员，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？担什么任务？这样安排的理由是什么呢？女生的优势女生的优势：男生的优势男生的优势：热情、温柔、细心、善良、善解人意热情、温柔、细心、善良、善解人意勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方 男女同学之间的交往，可以增进我们男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身

2、心健康发展；可以扩大己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。好姑娘。论点一：论点一：学生的主要任务学生的主要任务是学习，与异性交往是长是学习，与异性交往是长大以后的事情。大以后的事情。论点二：论点二：中学生还不成熟，不懂中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。事，不具备与异性交往的条件。论点三：论点三：中学生与异性交往是中学生与异性交往是少数学生的行为，少数学生的行为，

3、“好学生好学生”不应该仿效。不应该仿效。 观看下页图中的漫画，并思考：观看下页图中的漫画，并思考： (1)(1)漫画描述了男女生交往中的怎样漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？的场景？ (2)(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？哪些是不恰当的？ 男孩女孩男孩女孩男孩是土地，坚定中充满锐利男孩是土地，坚定中充满锐利女孩是春雨，善感而美丽女孩是春雨，善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握女孩常对潮流讲

4、：我会欣赏，我能把握男孩的目光在网络中穿梭男孩的目光在网络中穿梭女孩的手指在键盘上流淌女孩的手指在键盘上流淌如今的男孩女孩呀如今的男孩女孩呀共撑一片蓝天共撑一片蓝天希望我们班的男生、女生携起手来，共同希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。构筑温暖、友爱的大集体。愿友谊地久天长！愿友谊地久天长！ 我悄悄地喜欢上班上的一位我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责我既甜蜜又自责我这是我这是怎么啦？我这正常吗？怎么啦？我这正常吗？随着青春期的到来，我们开始关随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，注异性，渴望接触、

5、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的情，这是正常，自然而又美丽的事。事。 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT I LOVE YOU,DONT YOU?”YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她如

6、揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。1、他们的生理和心理成熟了吗？、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？

7、、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母、老师、父母 对此事持何态度？对此事持何态度？7、同学会如何评价？、同学会如何评价？一是拒绝。（一是拒绝。（1）将纸条交给）将纸条交给老师，让老师批评教育这位老师，让老师批评教育这位男生。（男生。（2）当众找到这位男）当众找到这位男生，严词拒绝她。（生，严词拒绝她。（3）把这）把这件事告诉同学，闹得满城风件事告诉同学，闹得满城风雨。（雨。（4）把这件事告诉父母，）把这件事告诉父母，寻求帮助。（寻求帮助。（5）找恰当的时）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男二是接受，偷

8、偷地与这位男生开始单独交往。生开始单独交往。 第一招：保密第一招：保密 不要把对方的姓名说给别人，包括自己的朋友、父母和老师，争取“大事化小，小事化了”，防止闹得沸沸扬扬。应理解和尊重对方的好意，维护对方的隐私和自尊，多为对方的成长和前途着想。 第二招：友好第二招：友好 喜欢一个人并没有错，我们应该抱着与人为善的态度，友好地表达自己的想法，表达自己想好好学习的愿望，说明现在交往不合时宜。 第三招：广泛交往第三招：广泛交往 鼓励对方和更多人交往，扩大交往的视野，防止把精力集中在一个人身上难以自拔。同时，自己以身作则，多参加集体活动，和更广泛的异性同学交往，并对他们一视同仁。 第四招：一如既往第四

9、招：一如既往 坦然自若地和他继续交往，好像什么事也没发生过一样。不过，要巧妙地避免与他单独相处，让对方意识到你的“婉言谢绝”，而又不伤他的面子。请你注意请你注意: 在异性交往时，在异性交往时， 应注应注意保持平常心，意保持平常心， 异性的异性的相互吸引是正常的现象，相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重正常的交往，要把视线重点放在学业上。点放在学业上。 在与异性相处时，我们在与异性相处时，我们要学会保护自己。要学会保护自己。 1、男女同学交往的必要性和重要性

10、？、男女同学交往的必要性和重要性？ 2、男女同学间怎样进行正常、健康、男女同学间怎样进行正常、健康的交往？的交往？ 3、如何正确处理男女生之间的情感、如何正确处理男女生之间的情感问题？问题？ 本课主要知识点本课主要知识点请诊断病情并开出处方请诊断病情并开出处方 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再

11、一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。出谋划策我能帮他吗？人物一：书本p41页李磊的问题李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策在与异性同学交往中拘谨、在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信害羞、自卑不够自信要做到自然大方要做到自然大方 、 克服害克服害羞心理、增强自信心、多羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气参加集体活动，鼓起勇气与异性交往与异性交往出谋划策我的建议李磊的问题我对李磊的建议男女生交往红绿灯红灯男女生交往红绿灯解除红灯，亮起绿灯 女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常

12、向部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：她的面前，字条上写着：请放学后到青年公园门口相会。请放学后到青年公园门口相会。 经常接受你帮助的人经常接受你帮助的人 小薇心里小薇心里“格登格登”一下，脸刷地红了，不知一下，脸刷地红了，不知如何是好。如何是好。出谋划策我能帮她吗？人物二：小薇收到“情书”后出谋划策我的建议：真假情书“情书”？在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想

13、感谢王薇，与王薇正常的交往，是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，小薇首先不要胡下结论认为这就是情书，小薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往同学间的正常交往; ;情书！假如真的是假如真的是“情书情书”，也应该正确的处理，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。之间的纯洁的友谊关系。小贴士：要分清 “情书”的 “真伪”哦！9.259.25：进入中学以来，小红发现班上的同学

14、小强不仅学：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。10.810.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。上课常常走神，有时更想入非非。10.1310.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。受。出谋划策我能帮她吗？人物三：小红的日记小红非常苦恼，如果你是小强，你会怎么做？出谋划策我的建议：学习为重我来开导小贴士：要正常交往，学习为重哦！ 在异性交往时应注意保持平常心，异性的相互

15、吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。我们应该怎么样处理自己的情感？我们应该怎么样处理自己的情感？1、慎重对待，理智处理、慎重对待，理智处理学会等待、学会冷处理、学会等待、学会冷处理、学会拒绝学会拒绝2、学会选择，、学会选择，学会承担责任学会承担责任小结同学们：同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河无法留住的岁月的河 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的的爱情，还会有明天的“芳草芳草”，如果错过了青春，如果错过了青春这段学习的最佳充电这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既