精选类七年级生物上册第四章第二节气温的变化与差异第2课时导学案无答案新版商务星球版

1、第二节 气温的变化与差异 第2课时【学习目标】1. 掌握阅读等温线图的方法。2. 阅读世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。3. 阅读北半球1月、7月气温分布图，说出不同地区气温的季节差异。【重点】1.阅读世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。2.阅读北半球1月、7月气温分布图，说出不同地区气温的季节差异。【难点】1.阅读世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。2.阅读北半球1月、7月气温分布图，归纳同地区气温的季节差异。【学法指导】 在自主学习过程中，运用各种地理图表来学习气温的差异，通过分析世界气温分布特点，归纳不同地区气温的季节差异，在课本上勾划出重点知识并独立完成自主检

2、测；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。【使用说明】1.阅读教材p65-67后使用2.本课时知识，教师要特别提醒学生在理解的基础上记忆，其中，等温线图的阅读，对小部分学生不作要求。导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1.等温线是 ，通常用等温线图来表示 2.在同一条等温线上，各点的 相同3.等温线数值大，气温 ，数值小，气温 4.等温线稠密的地方，温差 ，稀疏的地方，温差 5.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是 中心，如果中心气温高，表示这里是 中心6.一般来说，低纬度气温 ，高纬度气温 。同纬度地带，夏季陆地气温 ，海洋气温 ；冬季

3、陆地气温 ，海洋气温 。（世界气温水平分布规律）（一）自主检测：1.关于等温线的判断，正确的是（ ）a.等温线越密集，气温差别越小 b.等温线越密集，气温差别越大c.等温线呈封闭状曲线，内部气温高 d.等温线呈封闭状曲线，内部气温低2. 关于世界气温水平分布的叙述，正确的是（ ）a. 北半球气温从低纬度地区向高纬度地区递减，南半球情况相反b.一般来说，低纬度地区气温高，高纬度地区气温低c.纬度相同的地方气温必相同d.夏季，同纬度地区海洋上的气温比陆地高（二）我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究点一：下面我们来看图4-2-4等温线图，小组合作完成图后的题目：（用等高线的知识再结合课本）等温线是_

4、。用等温线图可以表示一个地区_的水平分布状况。同一条等温线上，各点的_相等。等温线数值大，气温_；数值小，气温_。等温线稠密的地方，气温差别_ ；稀疏的地方，气温差别_。等温线是封闭形状。如果中心气温低，表示的是_。如果中心气温高，表示的是_。这幅图的等温距是_。探究点二：读世界年平均气温分布图,回答下列问题(1)从全球分布上看,年平均气温分布规律是从_向逐渐降低。(2)南半球与北半球的等温线相比, _半球的等温线比较平直,原因是_(3)南半球20等温线经过的大洲有_洲、_洲和_洲。(4)我国青藏高原地区年平均气温明显_ (高、低)于周围地区,原因是 探究点三：完成书本p66活动【检测反馈，学

5、以致用】1. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，两句诗中蕴含的地理原理是（ ）a. 不同纬度地带气温不同 b. 同一纬度地带，海洋和陆地气温不同c. 海拔越高，气温越低 d. 南方气温比北方气温高2. 世界年平均气温的分布规律是（ ）a. 从赤道向两极气温逐渐降低b. 同纬度地区，冬季陆地气温高，海洋气温低c. 同纬度地区，海拔越高，气温也越高d. 北半球的气温比南半球高3. “高处不胜寒”的原因是（ ）a. 海拔高，气压低b. 海拔高，空气稀薄c. 海拔每上升1000米，气温要下降0.6°c d. 海拔每上升1000米，气温要下降6°c4. 纬度大致相同，拉萨的气温比成

6、都低的原因是（ ）a. 纬度因素 b. 地形因素 c. 洋流因素 d. 海陆因素5. 下列关于气温的分布叙述正确的是（ ）a. 低纬度地区的气温一定比高纬度地区气温高 b. 海拔高处比海拔低处气温高c. 海洋上气温高于陆地上气温 d. 同一纬度地区，陆地和海洋气温不一定相等【总结提炼，知识升华】三、气温的差异1、一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低。2、同一纬度，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。3、同一地点，海拔高，气温低；海拔低，气温高。、 学习收获、 需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】月份123456气温（）-20.1-15.8-6.05.813.919.7月份789101112气

7、温（）23.221.614.35.6-6.7-16.81. 读下列某地月平均气温材料完成下列各题：（1）该地所在地区可能为（ ）a.北半球热带 b.南半球热带c.北半球的陆地上 d.南半球的海洋上（2）该地的气温年较差是（ ）a.20.1b.23.3c.16.8d.43.4(3)该地区的夏季包括的月份是（ ）a.12、1、2b.6、7、8 c.9、10、11d.3、4、52.世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直，原因是南半球（ ）a.地势低平b.平原面积广阔c.海洋广阔d.受太阳光热均匀3.右图所示的北半球同纬度a、b两点中a点为陆地，b点为海洋，则图中所表示的季节是（ ）a、春季 b、夏季 c、秋季 d、冬季【课后反思，自悟自励】依据教与学设计案自主学习课本，将正确答案的问题在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在教与学设计案上做出标记。学生根据自主学习，发现并提出自己的问题。小组展示讨论结果，针对回答错的，其它小组纠正，教师实时补充。通过探究一、二、三，可试着引导学生分析影响气温发布的因素-纬度、海陆、地势等。可抢答。学生通过学习，形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。整节内容完成后，花2分钟记忆一下知识点，然后用3分钟完成检测，检查学习效果。此题可