第二学期高一年级生物导学案第二章第1节减数分裂导学案_第1页
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1、第二学期高一年级生物导学案第二章第1节 减数分裂1【课标要求及解读】有的放矢概述减数分裂的过程及其各时期的主要特征【预习导学】积聚能量，蓄势待发一、 回顾旧知：画出植物物细胞（2n=4）有丝分裂各时期示意图二、预习新知：减数分裂的概念1、范围：进行 生殖的生物。2、时期：形成 的过程中。3、过程：包括连续的两次分裂，减数第一次分裂和减数第二次分裂。4、特点：染色体只复制 次，而细胞却连续分裂 次。5、结果：产生的生殖细胞中的_数目比体细胞中_ 。【我的疑问】试试你的身手，发现了什么问题？【关注重点】自主建构，合作突破一、减数分裂的过程（以精子的形成过程为例）（1）高等动物的减数分裂发生的场所

2、。人或其他哺乳动物的精子是在 形成的（2）过程：精子形成时期图像分裂特点数目统计卵细胞形成图像分裂间期细胞体积增大 进行_和_ dna 染色体 染色单体 同源染色体 对 减i前期同源染色体 形成 出现 ， 消失dna 染色体 染色单体 同源染色体 对 减i中期同源染色体排列在 上 dna 染色体 染色单体 同源染色体 对减i后期 分离 自由组合_不分离dna 染色体 染色单体 同源染色体 对减ii前期（减i末期）_细胞_细胞dna 染色体 染色单体 同源染色体 对减ii中期_dna 染色体 染色单体 同源染色体 对减ii后期_分裂，_分开，在纺锤丝的牵引下移向两级。dna 染色体 染色单体 同源染色体 对减ii末期_细胞_细胞dna 染色体 染色单体 同源染色体 对变形阶段（专对精子形成过程）dna 染色体 染色单体 同源染色体 对【学以致用】跳一跳，你能摘到苹果1已知某动物的体细胞内含2n条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条 a2n b4n cn d3n2.以下为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后排序，正确的是a b c d3对如图所示减数分裂过程某阶段的描述，正确的是 a.同源染色体移

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