青岛版（五年制）一年级上册数学《 7.5 十几减8、7》课件

1、 十几减8、7情境导入情境导入探究新知探究新知课堂练习课堂练习课堂小结课堂小结课后作业课后作业2020以内的的进位加法和退位减法以内的的进位加法和退位减法从图中，你发现了从图中，你发现了哪些数学信息？哪些数学信息？根据这些信息，你根据这些信息，你能提出哪些问题？能提出哪些问题？ 连减法连减法继续继续158 = 女生第二组有几人？女生第二组有几人？ 破十法破十法想加法想加法（人）（人）8可以分成可以分成5和和3。155101037 返回返回(人人) 158 = 715可以分成可以分成10和和5。108 225 7 返回返回(人人)158 = 7做减法，想加法。做减法，想加法。8（ ）157158

2、 =7 返回返回(人人)158 = 7(人人)148 = 14可以分成10和4。1082 2468可以分成4和4。144101046861414866118= 178= 148= 128=3964用你喜欢的方法计算，说说你的算法吧！用你喜欢的方法计算，说说你的算法吧！137 = (人人)13可以分成可以分成10和和3。1073 3367可以分成可以分成3和和4。133101046761313766男生第二组有多少人？男生第二组有多少人？127= 157= 147= 137=5876用你喜欢的方法计算，说说你的算法吧！用你喜欢的方法计算，说说你的算法吧！1.(1)你是怎样计算的？你是怎样计算的？

3、(2)你还能写出几组这样的算式吗？你还能写出几组这样的算式吗？84= 86= 74= 77=128= 148= 117= 147=1241461141472.12个个17个个？个？个？个？个= =（个）（个） = =（个）（个）12-7517-893.+= +=-= -=-= -= 8715158715787916167916975. 西瓜回家。西瓜回家。 计算十几减计算十几减8、7的时候（退位减），的时候（退位减），就想几加几得十几，十几减几得几，就想几加几得十几，十几减几得几，或者用破十法，先用或者用破十法，先用10减减8得得2，再用，再用2加几得几。加几得几。这节课你有什么收获？你还有什

4、么问题？这节课你有什么收获？你还有什么问题？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动