科学是美丽的课件

1、科学是美丽的科学是美丽的科学是科学是 ？科学是美丽的科学是美丽的白发怒张白发怒张皱纹满面皱纹满面爱因斯坦爱因斯坦科学家是科学家是科学是美丽的科学是美丽的科学是美丽的科学是美丽的 沈致远沈致远科学是美丽的科学是美丽的 科学真是美科学真是美丽丽的吗？的吗？高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘科学是美丽的科学是美丽的嫦娥奔月嫦娥奔月玉兔捣药玉兔捣药吴刚伐桂吴刚伐桂科学是美丽的科学是美丽的科学是美丽的科学是美丽的科学果真不美吗？科学是美丽的科学是美丽的作者在文中列举了哪些科学美的形态？作者在文中

2、列举了哪些科学美的形态？作者列举了朦胧美、神秘美、活作者列举了朦胧美、神秘美、活力美、精致美四种形态。力美、精致美四种形态。在列举时作者分别以电子云、叶在列举时作者分别以电子云、叶绿素、绿素、DNADNA、纳米等作例证。、纳米等作例证。科学是美丽的科学是美丽的电子云的朦胧美电子云的朦胧美“云深不知处云深不知处”科学是美丽的科学是美丽的叶绿素神秘美叶绿素神秘美科学是美丽的科学是美丽的DNADNA双螺旋双螺旋活力美活力美科学是美丽的科学是美丽的精致美精致美纳米原子的纤巧结构纳米原子的纤巧结构科学是美丽的科学是美丽的钻石钻石女孩之最女孩之最爱爱科学是美丽的科学是美丽的科学是美丽的科学是美丽的分分 形

3、形奇幻迷离奇幻迷离千变万化千变万化科学是美丽的科学是美丽的科学是美丽的科学是美丽的碳纳米管碳纳米管科学是美丽的科学是美丽的理清思路理清思路议论文基本思路：议论文基本思路： 引论本论结论引论本论结论科学是美丽的科学是美丽的第一部分：第一部分：第第12自然段。自然段。 提出论点提出论点第二部分：第二部分：第第314自然段。自然段。 分析论证分析论证第三部分：第三部分：第第 1517自然段。自然段。 得出结论得出结论 科学是美丽的科学是美丽的宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞电子云电子云DNADNA科科学学美美不不胜胜收收科学是美丽的科学是美丽的黑黑 洞洞科学是美丽的科学是美丽的 文章是如何提出中心论

4、点的？文章是如何提出中心论点的？反面解题：反面解题：科学科学 深奥、艰难、枯燥深奥、艰难、枯燥 科学家科学家 白发怒张，皱纹满面白发怒张，皱纹满面 （欲扬先抑）（欲扬先抑）正面立论正面立论：科学不仅是美丽的，而且：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。是旷世奇美，美不胜收。 （强烈对比）（强烈对比）科学是美丽的科学是美丽的 举例：举例：* 威廉斯用写科学诗和科学歌威廉斯用写科学诗和科学歌 舞表演的方式展示科学之美。舞表演的方式展示科学之美。 * 数学之美数学之美 引用：引用： 威廉斯的科学诗威廉斯的科学诗碳是女孩之碳是女孩之最爱最爱、爱之力爱之力、黑洞之歌黑洞之歌、物质物质 化女孩化女孩

5、 举例论证、引用论证举例论证、引用论证科学是美丽的科学是美丽的例一：例一：以威廉斯用多种艺术形式以威廉斯用多种艺术形式表现科学美为例，来论证表现科学美为例，来论证科学之美科学之美 。科学是美丽的科学是美丽的 朗读朗读碳是女孩之最爱碳是女孩之最爱思考：这首科普小诗告诉我们什么科普知识思考：这首科普小诗告诉我们什么科普知识？碳是钻石的构成元素；碳是钻石的构成元素；碳是生命之源，天外来客；碳是生命之源，天外来客；碳可以在大气中循环；碳可以在大气中循环；碳是煤炭、石油的构成元素；碳是煤炭、石油的构成元素；现代社会离不开碳纳米管。现代社会离不开碳纳米管。 科学是美丽的科学是美丽的朗读朗读爱之力爱之力这首

6、科普小诗这首科普小诗并体会其意味。并体会其意味。 威廉斯的这首小诗充威廉斯的这首小诗充满着女性所特有的细腻满着女性所特有的细腻感情，在科学美中注入感情，在科学美中注入了浪漫情怀。让我们体了浪漫情怀。让我们体会到，科学不是冷冰冰会到，科学不是冷冰冰的，有了爱的科学会更的，有了爱的科学会更加美丽！加美丽！科学是美丽的科学是美丽的朗读并品味朗读并品味黑洞之歌黑洞之歌 也许我们对这首诗还有也许我们对这首诗还有着疑惑，还没有读懂，但着疑惑，还没有读懂，但是我们真切地感受到了威是我们真切地感受到了威廉斯竭尽自己之所能来传廉斯竭尽自己之所能来传播她一生挚爱的科学的巨播她一生挚爱的科学的巨大热情，这份热情让我

7、们大热情，这份热情让我们感动。领悟了这份热情，感动。领悟了这份热情，我们就会向科学又迈近了我们就会向科学又迈近了一步。一步。科学是美丽的科学是美丽的例二：例二： 以数学之美为例，来论证科学之美。以数学之美为例，来论证科学之美。科学是美丽的科学是美丽的数学之美数学之美 人体的曲线美人体的曲线美科学是美丽的科学是美丽的数学之美数学之美 雕塑家和画家的几何视雕塑家和画家的几何视觉美觉美 科学是美丽的科学是美丽的数学之美数学之美雕塑家和画家的几何视觉美雕塑家和画家的几何视觉美科学是美丽的科学是美丽的数学之美数学之美 毕加索的怪异人像毕加索的怪异人像科学是美丽的科学是美丽的奇幻迷离奇幻迷离的的“分形分形

8、”图案图案数学之美数学之美科学是美丽的科学是美丽的科学之美源于何处？科学之美源于何处？ 简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。美之源泉。 这与开头的这与开头的“深奥、艰难、枯燥深奥、艰难、枯燥”形成了形成了鲜明对照。鲜明对照。科学是美丽的科学是美丽的写作特点写作特点 主要采用了引证法、例证法。主要采用了引证法、例证法。 以叙述为主，夹叙夹议。以叙述为主，夹叙夹议。 语言准确、严密，而且生动、活泼，语言准确、严密，而且生动、活泼，如设问句、反问句就有如设问句、反问句就有10多句。多句。科学是美丽的科学是美丽的同学们同意作者的观点吗？同学们同意作者的观点

9、吗？科学之所以美丽，是因为它向我们科学之所以美丽，是因为它向我们传递了美，表达了美。传递了美，表达了美。科学是美丽的科学是美丽的 法国数学家彭加勒说：法国数学家彭加勒说：“科学家研究自然，科学家研究自然，并非因为这样做有用处。他所以研究它，并非因为这样做有用处。他所以研究它，是因为他从中能得到乐趣。他所以能得到是因为他从中能得到乐趣。他所以能得到乐趣，那是因为它美乐趣，那是因为它美 。” 爱因斯坦曾说：爱因斯坦曾说：“科学照亮我的道路，不科学照亮我的道路，不断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，它它是善、是美，是真是善、是美，是真。” 科学是美丽的科学是美

10、丽的科学技术带领我们探究宇宙之美科学技术带领我们探究宇宙之美科学是美丽的科学是美丽的科学是美丽的科学是美丽的海底世界海底世界科学是美丽的科学是美丽的运用科学实验与计算运用科学实验与计算 我们的生活更我们的生活更加丰富多彩加丰富多彩 美丽的烟火美丽的烟火科学是美丽的科学是美丽的唯美的电影艺术通过科学来实现唯美的电影艺术通过科学来实现阿凡达阿凡达科学是美丽的科学是美丽的 金色向日葵金色向日葵二氧化硅纳米丝二氧化硅纳米丝科学是美丽的科学是美丽的 山川湖泊与篱笆墙山川湖泊与篱笆墙有机晶体管有机晶体管科学是美丽的科学是美丽的 金色森林金色森林镍钛合金镍钛合金科学是美丽的科学是美丽的 向悬崖边奔跑之人向悬崖边奔跑之人聚苯乙烯珠聚苯乙烯珠子子科学是美丽的科学是美丽的 山川美景山川美景纳米之美纳米之美科学是美丽的科学是美丽的 显微镜下的肥皂水显微镜下的肥皂水科学是美丽的科学是美丽的 金晶体金晶体科学是美丽的科学是美丽的 钾铌氧化物在硅表面钾铌氧化物在硅表面科学是美丽的科学是美丽的 山川美景山川