新仿用句式要用

1、愿乘风破万里浪甘面壁读十年书高三语文一轮复习：高三语文一轮复习：仿用句式仿用句式一、考纲解读一、考纲解读考试大纲考试大纲表述为：表述为：“选用、仿用、变换句选用、仿用、变换句式。式。”三者之中三者之中仿用句式仿用句式最受命题者青睐，在高考中出最受命题者青睐，在高考中出现的频率最高。现的频率最高。仿写句式题隐含着两个方面的考查：仿写句式题隐含着两个方面的考查：一是考生对原句特点的一是考生对原句特点的认知能力认知能力。如理解原句的。如理解原句的意义，尤其是隐含义；弄清原句的句式特点；注意义，尤其是隐含义；弄清原句的句式特点；注意原句的修辞手法；把握原句的情感基调；关注意原句的修辞手法；把握原句的情

2、感基调；关注原句的用词特点等。原句的用词特点等。 二是二是仿造、创新能力仿造、创新能力。做到句意相关，结构一。做到句意相关，结构一致，修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。致，修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。 二、考点阐释二、考点阐释 仿用句式是指在一定的语境中仿用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的根据语言表达的需要需要,参照题干所提供的句式参照题干所提供的句式,另造一个或多个句另造一个或多个句式相同式相同(修辞一致修辞一致)、内容与上下文衔接的句子。、内容与上下文衔接的句子。 “学学”的特性的特性 “创创”的风格的风格 它不仅能测试学生对它不仅能测试学生对语言修辞的运用能力语言修辞的运用能

3、力,也能也能测试学生的测试学生的思想境界思想境界、品德情操品德情操。 语言表达中语言表达中文学趣味最浓的一个考点文学趣味最浓的一个考点 最主要考点之一最主要考点之一 三、真题探究（弄清考向，三、真题探究（弄清考向， 有的放矢）有的放矢）1. （2009湖北卷）湖北卷）对对“幸福幸福”的理解因人而异。请仿的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对物对“幸福幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格。的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（字。（4分）分）示

4、例：示例：守财奴守财奴中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1 1）项链项链中的玛蒂尔德说：我的幸福就是中的玛蒂尔德说：我的幸福就是- （2 2）荷花淀荷花淀中的水生说：我的幸福就是中的水生说：我的幸福就是- - 答案示例：答案示例： （1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。了钻石项链，就拥有了我的幸福。 （2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸

5、福。白洋淀，就保卫了我的幸福。 【考点考点】考查考查仿写和扩写仿写和扩写。 【解析解析】这是湖北卷近年出现的特色试题。这是湖北卷近年出现的特色试题。素材来源课文，以课文中人物自己的话说素材来源课文，以课文中人物自己的话说“幸福幸福”。 考点是语言运用中的仿写。试题设计超越了考点是语言运用中的仿写。试题设计超越了常规的仿写题常规的仿写题,角度相当巧妙。角度相当巧妙。2.（2010年湖北卷）年湖北卷）欣赏漫画欣赏漫画低碳生活低碳生活（“低碳生活低碳生活”指低能耗、低污染、指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：三的文字，补

6、写其余两处。要求：紧扣画面内容；写两个紧扣画面内容；写两个5字句；句字句；句末押韵。（末押韵。（4分）分） 【考点考点】综合考查综合考查句式仿写和图文转换句式仿写和图文转换 【解析解析】试题比较新颖。背景材料选用漫画试题比较新颖。背景材料选用漫画低碳生活低碳生活，触及社会热点，增强了试卷，触及社会热点，增强了试卷的时代感，关注学生自身的成长，又有正确的时代感，关注学生自身的成长，又有正确的道德导向。的道德导向。 答案示例一：答案示例一： 画面一：衣衫自己洗，小事不劳你；画面一：衣衫自己洗，小事不劳你； 画面四：急事你出马，平时你休息。画面四：急事你出马，平时你休息。 答案示例二：答案示例二：

7、画面一：洗衣不用电，手洗身体健。画面一：洗衣不用电，手洗身体健。 画面四：拒绝小汽车，绿色自行车。画面四：拒绝小汽车，绿色自行车。3(2011大纲全国卷)仿照下面的示例，自仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。手法，句式与示例相同。(6分分) 谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；心中的坚冰； 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；心头的尘埃； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人

8、们心上的阴云。心上的阴云。 答：答： 【考点考点】综合考查综合考查修辞仿写修辞仿写 【解析解析】 形式上形式上每个仿句都要运用每个仿句都要运用比喻比喻的的修辞，三个仿句构成修辞，三个仿句构成排比排比关系，句式结构关系，句式结构与例句相同；与例句相同； 内容上内容上触及学生的生活与情感，引导学生触及学生的生活与情感，引导学生正确的人生观。正确的人生观。 答案示例：示例：宽容是一股清爽的微风，能吹散萦绕在人们心中的阴霾（mi）； 宽容是一泓甘洌的山泉，能解除盘踞(j)在人们心头的干渴； 宽容是一束明亮的阳光，能划破笼罩在人们心扉的黑暗。 小结：小结：近年来，高考仿写题命题热点主要表现在以下几近年来

9、，高考仿写题命题热点主要表现在以下几个方面：个方面：材料上关注现实、教材材料上关注现实、教材;内容上关注情感、哲理内容上关注情感、哲理;修辞上关注比喻、排比、对偶等；修辞上关注比喻、排比、对偶等；形式上关注排比句、短诗、对联等。形式上关注排比句、短诗、对联等。 灵活多变灵活多变 综合性强综合性强 仿写题型仿写题型 近三年高考试卷中，常见的仿写题型有多种形近三年高考试卷中，常见的仿写题型有多种形式式: 1命题式仿写；命题式仿写； 2开放式仿写；开放式仿写； 3续写式仿写；续写式仿写； 4嵌入式仿写嵌入式仿写; 5. 诗歌式仿写；诗歌式仿写； 6. 对联式仿写。对联式仿写。四、考点透视四、考点透视

10、(一一)仿写句式的原则仿写句式的原则 即仿写的句子要与例句在即仿写的句子要与例句在结构结构、修辞手法修辞手法及及句句式式上上相似相似。 为此，要分析为此，要分析 例句的结构例句的结构(单句的结构成分、复句的逻辑关系单句的结构成分、复句的逻辑关系) 运用的修辞方法运用的修辞方法 句式句式(单、复句，主动、被动句，肯定、否定句等单、复句，主动、被动句，肯定、否定句等) 弄清例句的弄清例句的“骨架骨架”、外形，这样才便于摹仿。、外形，这样才便于摹仿。 即仿写即仿写(续写续写)的句子要与例句在的句子要与例句在思路思路、语意语意、感情感情上协调、和谐。上协调、和谐。 因此，要认真分析例句的因此，要认真分

11、析例句的思路思路 理解例句的理解例句的语意语意 把握例句表达的把握例句表达的感情感情。 特别要注意例句中隐含的信息，弄清题目中没有明确特别要注意例句中隐含的信息，弄清题目中没有明确提出的要求（隐性要求）。提出的要求（隐性要求）。 （二）（二）仿用句式的几个要求仿用句式的几个要求 1、话题一致、话题一致 2、句式一致、句式一致 3、修辞相符、修辞相符 4、色调相和、色调相和 1、话题一致、话题一致 什么样的什么样的年龄年龄最理想？什么样的最理想？什么样的心灵心灵最明亮？什最明亮？什么样的么样的人生人生最美好？什么样的最美好？什么样的青春青春最辉煌？最辉煌？ 鲜花说，枝头斗妍的鲜花说，枝头斗妍的年

12、龄年龄最理想；最理想； 月亮说，月亮说， ； 海鸥说，海鸥说， ； 太阳说，燃烧的太阳说，燃烧的青春青春最辉煌。最辉煌。【误例误例】月亮说，放射的月亮说，放射的光芒光芒最皎洁；海鸥说，雄最皎洁；海鸥说，雄健的健的舞姿舞姿最美好。最美好。 【答案答案】月亮说，坦荡的心灵最明亮；海鸥说，月亮说，坦荡的心灵最明亮；海鸥说，搏击风雨的人生最美好。搏击风雨的人生最美好。陈述对象为“年龄”陈述对象为“青春”对应的应是“心灵”对应的应是“人生”方法点拨方法点拨1 话题一致。话题一致。 在仿写时必须在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求。否则便会不合要求。 还应把还应把握

13、文句所给定的中心主旨握文句所给定的中心主旨，理解原，理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致。句义与原句句义的一致。2、句式一致、句式一致 悲观者说，希望是地平线，悲观者说，希望是地平线，就算就算看得见，看得见，也也永远走不永远走不到；乐观者说，希望是到；乐观者说，希望是 ， 。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是悲观者说，风是 ， 。【答案答案】（示例）（示例）（1）（）（希望是）启明星，即使摘不到，希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。也能告诉人

14、们曙光就在前头。 （2）（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在）（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。大海深处。是判断是判断句，也句，也是比喻是比喻句句让步关让步关系的复系的复句句句式不对，句式不对，非让步关非让步关系系是判断句，是判断句，但不是比但不是比喻句喻句方法点拨方法点拨2 句式一致。句式一致。 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语例句的句式、句型甚至语气气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。 或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感或常式或变式，或陈述或疑

15、问，或祈使或感叹叹;还要弄清楚句子内部的语意关系，或转还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等。折或递进，或因果或假设，或总分或并列等。3、修辞相符、修辞相符 比喻不成立，喻体不恰当比喻成立，但解释语不搭配方法点拨方法点拨3 修辞相符。修辞相符。 仿写句子着重在仿写句子着重在“运用运用”上考查修辞格，上考查修辞格，正符合正符合考试说明考试说明中提出的中提出的“正确运用正确运用常见的修辞方法常见的修辞方法”的内容。的内容。 仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶

16、或排比等。排比等。4、色调相和、色调相和 【答案答案】（示例一）（如果没有理想，人生就像）一（示例一）（如果没有理想，人生就像）一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。（示例二）（如果没有理想，人生就像）一只断线的（示例二）（如果没有理想，人生就像）一只断线的风筝，飘飘悠悠，迷失方向。风筝，飘飘悠悠，迷失方向。方法点拨方法点拨4 色调相合。色调相合。 仿写的句子同例句色彩要和谐，包括仿写的句子同例句色彩要和谐，包括语境语境色彩和感情色彩色彩和感情色彩。如原句词语的褒贬雅俗，。如原句词语的褒贬雅俗，感情的忧伤、喜悦、沉重、明快等。感情的忧伤、喜悦、沉重、明快等。 此

17、外，仿写的句子此外，仿写的句子立意境界要高立意境界要高，要有一，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性并重。性并重。 五、高考真题试练五、高考真题试练（2012年全国大纲卷）年全国大纲卷）20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）分） 没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；目穿行； 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡

18、没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；乱摸索； 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。劳跋涉。 答：。答：。【解析解析】注意答题要求：注意答题要求： 从从语法角度语法角度看，是复句，看，是复句，“没有没有无论无论都只是都只是”条件复句条件复句； 从从修辞角度修辞角度看，看，三句都是比喻，且三句构成排比。三句都是比喻，且三句构成排比。 仿写时要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。首先要选用一个对象，仿写时要形神兼备，要有文采，也要有意蕴。首先要选用一个对象，使用到比喻修辞，句式和原句相同

19、。在仿写时注意比喻要恰当贴使用到比喻修辞，句式和原句相同。在仿写时注意比喻要恰当贴切，内容要合理通顺，并且是完整的。比喻正确给切，内容要合理通顺，并且是完整的。比喻正确给2分，构成排比分，构成排比给给2分，话题内容贴切给分，话题内容贴切给2分。分。【答案示例答案示例】 没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，没有奋斗，生命就如空中楼阁，无论怎样建造，都只是徒劳无益。都只是徒劳无益。 没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描没有奋斗，生命就如天上的彩虹，无论怎样描绘，都只是昙花一现般的消逝。绘，都只是昙花一现般的消逝。 没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子，无论没有奋斗，生命就如干涸土壤中的种子

20、，无论怎样耕耘，都只是空壳一只怎样耕耘，都只是空壳一只。（2012年全国新课标卷）年全国新课标卷） 17依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。答：答： 【方法点拨方法点拨】作答本题注意要求，要选用两个作答本题注意要求，要选用两个对象对象，使用到，使用到拟人拟人修辞修辞，句式和原句相同句式和原句相同。在仿写时注意拟人要用词贴切，体现出。在仿写时注意拟人

21、要用词贴切，体现出拟人的特点，内容上要合理通顺，所选话题要相关，如梅花、昙拟人的特点，内容上要合理通顺，所选话题要相关，如梅花、昙花都属植物。花都属植物。 【答案示例答案示例】 蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕。们：弱小并不可怕。 蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需人生需要勤奋。（2012年天津卷）年天津卷）22.请补写出空缺的语句，与前请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分） 作一次心灵旅行，就以那

22、一本本零落的古卷残页作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ， 。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。足迹。【解析解析】本题综合考查学生修辞运用、仿写句式等、语言本题综合考查学生修辞运用、仿写句式等、语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。注意表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。注意所选名人、所选名人、文人应为古代的文人应为古代的，同时，同时结合其思想和作品来写结合其思想和作品来写。 答案示例：与屈子上下求索，

23、与李商隐灵答案示例：与屈子上下求索，与李商隐灵犀一点犀一点(与苏轼千里婵娟与苏轼千里婵娟,与王维登高思亲与王维登高思亲,与陆游入梦冰河，与杜甫涕泪满裳）与陆游入梦冰河，与杜甫涕泪满裳） （2012年四川卷）年四川卷） 20按照要求续写句子。要按照要求续写句子。要求：运用比喻修辞手法；求：运用比喻修辞手法；“回忆回忆”与与“希望希望”的内容形成对比；语意连贯。（的内容形成对比；语意连贯。（6分）分） 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_ ，

24、希望，希望_；回忆；回忆_，希望希望_。 【解析解析】本题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写本题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写等能力。仿写时首先要注意题干的要求：运用等能力。仿写时首先要注意题干的要求：运用比喻比喻修修辞手法；辞手法；“回忆回忆”与与“希望希望”的内容形成的内容形成对比；对比；语语意连贯。意连贯。 首先做到形神兼备。所用喻体具有的独特意蕴，把它们首先做到形神兼备。所用喻体具有的独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来；其次要注意形式方面的一致性，所具有的特点表现出来；其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表达物象的特点，能给人以启发。做到每句中比喻的手法表达物象的

25、特点，能给人以启发。 答案示例：答案示例： （回忆）（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）（希望）才是枝头的盎然春意；才是枝头的盎然春意； （回忆）（回忆）毕竟是扬尘远去的背影毕竟是扬尘远去的背影，（希望）（希望）才是迎面而来的微笑。才是迎面而来的微笑。技法总结技法总结 (1)审主旨内容。审主旨内容。 任何一句话或一段话都有一个中心任何一句话或一段话都有一个中心,要根据例句要根据例句,审清仿审清仿句的内容主旨句的内容主旨,做到做到内容一致、感情一致、风格一致内容一致、感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬如所给语句文采飞扬,充满褒扬之情充满褒扬之情,那么所仿写的语句那么所仿

26、写的语句也应与之一致也应与之一致,否则就会显得不协调、不和谐。否则就会显得不协调、不和谐。 (2)审句式结构。审句式结构。 这种题型大多要求句式一致这种题型大多要求句式一致,所以要注意看例句是何种所以要注意看例句是何种句式。如是复句句式。如是复句,仿句也应是复句仿句也应是复句,且假设、因果、递进、且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致并列等复句关系也应一致;如是单句如是单句,仿句也应是单句仿句也应是单句,且且主、谓、宾、定、状、补的位置也应相一致。主、谓、宾、定、状、补的位置也应相一致。 (3)审修辞格式。审修辞格式。 这种题型往往要求做到修辞一致这种题型往往要求做到修辞一致。考生对。考生

27、对考试说明考试说明中规定的常用的九种修辞要能正确理解并能熟练运用。中规定的常用的九种修辞要能正确理解并能熟练运用。如果修辞使用不当如果修辞使用不当,就会就会“失之毫厘失之毫厘,谬以千里谬以千里”。 答题基本要求答题基本要求: 明确题目要求明确题目要求； 掌握句式特点和修辞手法掌握句式特点和修辞手法； 注意内容连贯；注意内容连贯； 服从表达需要；服从表达需要； 确保卷面清洁。确保卷面清洁。 课后练习1.仿照下面语段中仿照下面语段中“当当说说，我懂得了，我懂得了”的的句式，另外写两个句子，提醒你考虑到前后文语境。句式，另外写两个句子，提醒你考虑到前后文语境。 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当

28、简爱说书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了，我懂得了女性的自尊；当裴多菲说女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可若为自由故，两者皆可抛抛”，我懂得了做人的价值；，我懂得了做人的价值；_； _ 每读完一部书，我就完成了一次生命的感悟。每读完一部书，我就完成了一次生命的感悟。 嵌入式仿写嵌入式仿写解析解析续写的句子必须紧扣续写的句子必须紧扣“书是我的精书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂神支柱，它重塑了我的灵魂”这一中心，这一中心，并符合名人所说的话的内涵和意义。并符合名人所说的话的内涵和意义。答案答案(示例

29、示例)当鲁迅说当鲁迅说“不在沉默中爆发，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反，我懂得了人应具有反抗精神抗精神 当勃朗宁说当勃朗宁说“拿走爱，世界将变成一座拿走爱，世界将变成一座坟墓坟墓”，我懂得了为他人献爱心多么重要。，我懂得了为他人献爱心多么重要。 注：罗伯特注：罗伯特勃朗宁，英国勃朗宁，英国19世纪诗人。世纪诗人。2.仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。写一组句子。沙滩贝壳脚丫沙滩贝壳脚丫/海风海鸥浪花海风海鸥浪花/珍珠海带鱼虾珍珠海带鱼虾/港湾渔船晚霞港湾渔船晚霞答：答：_ 诗歌式仿写诗歌式仿写解析解析本题考查

30、句子的仿写。题干要求选择本题考查句子的仿写。题干要求选择新的对象，这一点一定要注意。新的对象，这一点一定要注意。答案答案柳树小草嫩芽柳树小草嫩芽/布谷燕子青蛙布谷燕子青蛙/牧童春牧童春笛杏花笛杏花/轻风细雨犁铧轻风细雨犁铧 （枯藤老树昏鸦）3.仿照下联对仿照下联对“中国历史书中国历史书”的述说，请你的述说，请你以以“语文课本语文课本”为对象写出上联。要求：为对象写出上联。要求：1句式相仿。句式相仿。2要反映出语文课本的特征。要反映出语文课本的特征。 中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑。点点滴滴，诉说天道沧桑。 语文课本：语文课本：_ ，_，_，_。 对联式仿写对联式仿写 参考答案：参考答案： 语文课本：语文课本： 游大江南北，博览华夏风采，游大江南北，博览华夏风采， 字字珠字字珠玑，描述文人情怀。玑，描述文人情怀。 收中外佳作，收中外佳作， 展现文学画廊，字字句展现文