吉林地区16年度高三第二次调研历史试卷解析

1、 2015-2016学年度吉林地区高三第二次调研考试历史试卷参 考 答 案 及 评 分 标 准1【参考答案】A【命题立意】本题考点是西周礼乐制度。意在考查西周文化的特征及其内涵。【试题解析】青铜文明是周代礼乐文明的标志。湖北出土了全套青铜编钟，当属于周代文明的组成部分，结合材料引用的学者的分析，可以得出,曾国也是周代礼乐文明的正统代表的结论。A项正确。根据材料只能得出周文化的影响到达长江流域，B项的结论显得证据单薄而牵强；曾国只是长江流域的一个小国，无法说明其是长江流域文化的象征，C项错误；D项的结论抬高了随州编钟的地位。2【参考答案】D【命题立意】本题的考点是魏晋时期的选官制度，意在考查选官

2、制度对中国古代政治形态的影响。【试题解析】释读材料，题干所给的时期是魏晋南北朝时期。名门望族虽然地位和声望很高，但也有赖于地方百姓的支持。结合所学知识，这一时期的选官制度九品中正制虽然受控于名门望族，但这也是当地百姓尊敬的一个结果，也就是百姓也得到部分权力。D项正确。材料的叙述与“农民战争”无关，排除A项；士族制度本身就是贵族势力加强的表现，排除B项；材料指出的是世家大族势力发展过程中某些积极的现象，并不是对这一社会势力的肯定，排除C项。3【参考答案】A【命题立意】本题考查中国古代传统文化的特征，意在考查社会局势的变化对传统文化发展的影响。【试题解析】材料反映的是隋朝时期南北文化的差异。在影响

3、中国古代文化发展的因素中，政治因素始终占据非常重要的地位，中国古代呈现出鲜明的大一统特征。隋朝的文化差异正是魏晋南北朝时期国家长期分裂的结果，A项正确。魏晋时期南北经济结构没有出现差异性的变化，并且差异在缩小，排除B项；南北儒学的发展都是承袭汉代儒学的结果，排除C项；D项的结论也是错误的。4【参考答案】B【命题立意】本题考点是节度使制度。意在考查影响中国古代政治制度发展的主要因素。【试题解析】根据所学，节度使制度始设于唐，是唐朝为了抵御边地少数民族政权的进攻而设置的， 结合对材料的分析，B项符合题意。导致安史之乱和藩镇割据的发生是由于节度使权力的过大，排除A项；C项中的“制度”表述错误；边疆民

4、族政权抗衡中央的现象在中国封建社会中一直或轻或重地存在，排除D项。5【参考答案】B【命题立意】本题的考点是宋代中央集权制度。意在考查政治制度建设对社会风尚和民族性格的影响。【试题解析】北宋初期，在铲除藩镇割据的基础、强化中央集权的过程中，逐渐形成了文官政治的特点，由于对武将的过分限制和对军权的分割，加之对外屈辱求和的政策，导致北宋人浮于事、武将地位低下的政治特点，B项符合题意。北宋社会矛盾相对缓和的结论是错误的，排除A项；理学思想中并没有重文轻武的内涵，并且根据材料中的“恢复幽蓟”应属北宋初期，排除C项；文学和书院制度的发达有利于文人阶层的活跃，但是并不代表武将地位的沦落，排除D项。6 【参考

5、答案】A【命题立意】本题的考点是中国古代的经济形态，意在考查考生对经济和社会形态的理解。【试题解析】根据材料，中国古代民间的富户，必须依靠官府的势力，方能得到财产安全的保证，说明了官府势力的强大和无所不在，这正是官僚社会的重要特征，结合所学知识即可锁定正确选项A。“宗法制”有悖于材料的叙述，排除B项；材料谈的不是商人，排除C项；D项的叙述与材料无关。7. 【参考答案】C【命题立意】本题的考点是领事裁判权。意在考查学生对中国近代条约制度特征的理解。【试题解析】根据材料，会审公廨的制度化是外国进一步控制中国司法主权的表现，因此是领事裁判权的延伸，C项正确。会审公廨是清政府设置的，排除A项；B项中的

6、“完全丧失”错误；中国司法主权的丧失首先是中国司法殖民地化的表现，殖民地化不等于近代化，排除D项。8. 【参考答案】C【命题立意】本题考点是中体西用。意在考查考生对近代国家实现近代化的道路和途径的理解。【试题解析】通过分析得出，材料对“中体西用”的观点是持肯定态度的，它有利于解决后发型现代化国家面临的问题，因此C项正确。A、B两项的叙述与材料观点矛盾；根据“中体西用”的内涵，可以在保存旧的上层建筑的前提下先进行经济领域的变革，D项错误。9. 【参考答案】D【命题立意】本题考点是甲午中日战争。意在考查经济结构对国家军事国防力量的影响。【试题解析】本题的题干是从经济领域特别是经济结构的角度分析了甲

7、午中日战争中国战败的原因。从材料可以看出，同日本相比，中国重工业极端落后，这是工业结构的不合理，成为中国军事实力落后的重要因素，D项正确。中国经济领域的近代化起步于洋务运动，排除A项；B项的结论错误；材料没有涉及社会制度问题，排除C项。10【参考答案】C【命题立意】本题的考点是中国教育的近代化。意在考查教育的发展对中国社会力量和社会新阶层形成发展的影响。【试题解析】根据所学知识，五四前后，出现了许多社团组织，这些社团宣传马克思主义等进步的思想和学说，如马克思主义研究会俄罗斯研究会等，这些社团组织的出现反映出新知识分子群体的发展和壮大，这正是材料中涉及的主题。C项正确。新的知识分子群体的形成只是

8、新文化运动产生发展的因素之一，并不是新文化运动的历史根源，排除A项；题干论述的不是辛亥革命发生的原因，排除B项；打开中国教育现代化闸门的是洋务运动，排除D项。11.【参考答案】D【命题立意】本题的考点是20世纪三十代日本侵华战争和中国人民的抗战。意在考查考生对中国抗战的历史地位的分析与理解。【试题解析】材料指出，日本侵华是法西斯国家发动世界战争的第一步，中国的抗战属于第二次世界大战的组成部分，并进行了残酷的战争，由此得出美国学者的观点是中国人民的抗日斗争具有世界意义，因此，D项最符合题意。材料中没有涉及日本对这场战争的部署与准备，排除A项；B项的叙述材料无关；材料没有分析第二次世界大战酝酿和发

9、展的原因，排除C项。12. 【参考答案】B【命题立意】本题考点是相持阶段的中国抗战，意在考查对抗战形势的分析与理解。【试题解析】注意题干中的时间提示，从1940年下半年，中国战场上，八路军在华北发动“百团大战”，这与材料中日本的行动时间基本吻合，B项正确。A项中日本“政局不稳”的结论无从得出，排除A项；武汉会战发生于1938年，排除C项；中国远征军入缅作战是在1942年，排除D项。13【参考答案】C【命题立意】本题考点是中华人民共和国的外交方针，意在考查考生对新中国外交方针政策理论依据的分析和理解。【试题解析】通过对毛泽东论述的分析可以得出，中苏两国革命有着诸多共同之处，意识形态相同；革命目标

10、和方向也有相同之处，因此点C项是最贴近材料的选项。中国1956年以后经济建设的指导思想是在破除苏联迷信之后的，排除A项；中国的社会主义改造的方式是赎买政策与和平过渡，是中国的创举，排除B项；毛泽东的这段话也没有成为社会主义国家共同遵循的原则，D项错误。14. 【参考答案】A【命题立意】本题考点是国民经济调整。意在考查对新中国全面建设时期经济现象和经济方针政策的理解。【试题解析】读取图表中的信息，1960年开始，我国城市人口所占比重持续下降。结合所学知识分析得出，从60年代初开始，我国为缓解经济困难，开始调整国民经济，实施“八字方针”，压缩城市人口，加强农业的基础地位、活跃市场，因此A项正确。“

11、三年自然灾害”应该是造成中国总人口数量的下降，排除B项；由于实行“八字方针”，经济建设中的“左”倾错误开始得到纠正，排除C项；新中国的经济体制改革是在1978年以后，D项错误。15. 【参考答案】C【命题立意】本题考点是中国改革开放政策。意在考查考生对影响中国改革开放发展进程的因素的理解。【试题解析】释读材料，取消“个体户”“经济特区”和“抓阶级斗争”应该是“左”倾错误回潮、反对和抵制改革开放的表现，这是改革开放阻力巨大在思想界和社会舆论中的反映，因此C项正确。八十年代末九十年代初中国的经济发展速度下滑是改革开放进入深水区的反映，也是经济发展中的正常现象，排除A项；中国改革开放的过程，只是计划

12、经济成分逐渐减少，而不是取消的过程，B项的结论错误；D项的结论与题干的现象相反，排除。16.【参考答案】D【命题立意】本题考点是雅典民主政治成因。意在考查对古代社会政治制度形成因素的分析和理解。【试题解析】通过对题干的分析可以得出，恩格斯认为阶级对抗是推动雅典民主制形成的重要原因。根据所学，在早期政治制度的形成过程中，阶级斗争是各国政治制度产生的一般因素，并且都是由原始社会末期的氏族部落斗争中发展而来的。恩格斯的这段话就是对这一共性的基本概括。 17【参考答案】B【命题立意】本题考点是早期殖民扩张，意在考查经济结构对殖民扩张的影响。【试题解析】荷兰的崛起是在17世纪，根据所学，荷兰号称“海上马

13、车夫”，海外贸易发达，商业资本雄厚，这既是荷兰崛起的因素，同时也是荷兰的劣势。最终在英荷战争中，荷兰败于工业资本相对发达的英国，B项表述符合题意。商业资本的过分发达与本国国内的经济结构不合理有关，排除A项；17世纪的荷兰已经完成资产阶级革命，确立了共和政体（联省共和国），C项叙述错误；荷兰处于大西洋航运的中心线上，优越的地理位置是荷兰崛起的重要因素，排除D项。18【参考答案】B【命题立意】本题考查西方资本主义政治思想，意在考查对西方代议制原则的理解。【试题解析】提炼材料中心思想，司法机关专权会严重损害政府的权威和大多数人的利益，因此权力制衡原则十分重要，B项正确。材料针对的是制定法律的机关，排

14、除A项；杰裴逊谈的是保证政府的权力行使而不是“扩大”，C项错误；权力的“分立”并不等于“制衡”，排除D项。19【参考答案】A【命题立意】本题考点是德意志代议制度，意在考查对德意志代议制特征及其形成原因的理解。【试题解析】根据题干中的“德国贵族政治特权长期延续”可以得出这是德意志的代议民主制封建残余色彩浓厚。其形成的原因是德意志的现代化之路是在容克贵族领导下，通过王朝战争的方式走上资本主义道路、建立起代议制国家的。这条道路有其特殊性，A项正确。材料所谈的是德国统一以后的现象，排除B项；C说的是德国统一的手段问题，排除；对外扩张政策是德意志封建性的一个结果，而不是原因，排除D项。20【参考答案】A

15、【命题立意】本题的考点是工业革命。意在考查对影响工业革命深度和进程因素的理解与分析的能力。【试题解析】根据所学知识和材料可以得出，19世纪的法国，是工业资本主义较快发展的时期。但是，更多的人将资本投向土地，影响到资本的流向，由此产生的后果是，工业资本得不到满足和保证，A项正确。投资领域、是否推行扩张与“民族精神”无关，排除B项；法国小农经济19世纪以前已经盛行，材料中的现象只能强化小农经济，但不是产生的原因，C项错误；材料中没有涉及法国农业政策问题，排除D项。21. 【参考答案】C【命题立意】本题的考点是美苏的“冷战”，意在考查考生对美国“冷战”政策内涵的分析和理解。【试题解析】依托“冷战”的

16、相关知识，仔细研读材料，冷战是美苏之间相互遏制和争夺，具有很强的意识形态的特征。材料中凯南的所指的“思维”是苏联的思维，是指反对资本主义、遏制资本主义势力发展的苏联政府的思维，因此C项切合题意。推行“冷战”政策是双方的一种对抗方式，排除A项；B项的结论说反了；“和平演变”政策由美国国会议员杜勒斯在20世纪50年代初提出的，排除D项。22. 【参考答案】C【命题立意】本题考点是欧洲一体化进程。意在考查经济的区域集团化的影响和作用。【试题解析】材料中反映出20世纪60年代的英国，经济发展日益衰退，贸易逆差渐增，但是欧洲大陆由于得益于“共同市场”，经济日趋繁荣，因此C项正确。材料没有反映出美英的竞争

17、，排除A项；B项的结论无从得出，排除；资本主义机制的调整属于共性问题，英国也是资本主义国家，D项错误。23【参考答案】A【命题立意】本题的考点是苏联高度集中的经济政治体制。意在考查苏联高度集中的经济政治体制对国家和社会发展的影响。【试题解析】材料认为，苏联的崩溃是由于“制度建设”“资源配置（经济体制）”“对外政策（国内体制的延伸）”等方面出现问题的结果，也就是苏联体制的失败。再结合所学的斯大林模式的僵化造成苏联的解体，A为正确选项。B项的结论过于单一，排除；C项也只是其中的一个方面；D项是外部因素，与材料不符。24. 【参考答案】A【命题立意】本题的考点是资本主义世界经济秩序和世界市场，意在考

18、查对资本主义世界经济特点的理解。【试题解析】根据所学知识解读材料，材料的寓意是发达国家通过抬高工业品价格，压低初级农产品价格，实现对发展中国家的掠夺和剥削，这属于不合理的国际经济秩序。A项正确。这一现象在经济全球化浪潮兴起之前就已存在，排除B项；漫画的主题与“经济格局”无关，C项错误；“地区性国际组织”也偏离于材料寓意之外，D项错误。25【参考答案】D【命题立意】本题的考点是近代欧洲的文学艺术，意在考查对近代欧洲文艺流派及其风格特征的理解。【试题解析】古典主义文学是在浪漫主义文学产生之前的文艺流派，17至18世纪较为盛行。再研读材料，古典主义文学流派已经成为文学发展的桎梏，新一代的文学创作者追

19、求艺术和思想的“自由”，由此推断，应该是浪漫主义文学的兴起，D项的叙述符合浪漫主义文学的特征，贴近题意。现代主义文学兴起于二十世纪，排除A项；B项中的“萎靡不振”及其根源叙述错误；C项的结论无法得出，排除。二、非选择题(本题共3道小题，第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分)26.18分（1）原因（4分）：商品经济和资本主义的发展（2分）；土地价格上涨（2分）；羊毛市场扩大，圈地运动开展（2分）；资产阶级革命的完成，革命后议会推动土地制度的改革（2分）。（每点2分，共4分，答满2点即可得满分2分。）（2）影响（6分）：资本主义土地所有制确立（2分）；促进了英国社会结构的变化和城市化进程（2分）；推动了工业革命和资本主义经济的发展（2分；）成为英国社会政治变革的重要因素（2分）。（每点2分，共6分。答出其中3点即可得满分6分。）（3）成功原因（4分）：农户获得土地承包权和经营权，提高了农民生产积极性；（2分）适应了当时中国农村生产力水平较低的实际。（2分）（每点2分，共4分。）局限（4分）：没有触动集体所有权，农民对承包土地享有的权利残缺不全；（2分）农业的经营方式没有根本变化，仍然是分散经营，不适应农业现代化的需要。（2分