力的合成课件PPT课件

1、、力的合成F1F2F地面在生活中我们常常见到这样的事例：一个力的作用效果与两个或者更多的力的作用效果相同。如下例 图（1）中，对水桶竖直向上单独施加一个力 的作用可以把水 桶提离地面静止在空中； 图（2）中，对水桶斜向上施加 和 两个力的作用同样可以 把水桶提离地面静止在空中；1F2FF这时，我们说 和 共同对水桶的作用效果 单独对水桶的作用效果 相同。1F2FF与第1页/共10页合力与分力的定义： 若一个力作用在物体上，所产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，则这个力叫那几个力的合力，而那几个力叫这个力的分力思考与讨论思考与讨论 在上面的例子中，假设这桶水的重量在上面的例子中，假设这桶水

2、的重量是是200N200N，那么，那么 矢量的大小一定是矢量的大小一定是200N200N， 矢量和矢量和 矢量的合力的大小一定也是矢量的合力的大小一定也是200N200N。现在的问题是：。现在的问题是： 矢量的大小和矢量的大小和 矢量的大小相加正好等于矢量的大小相加正好等于200N200N吗？吗？1F2F1F2FFF1F2F地面第2页/共10页那么我们现在就设计一个与之类似的实验：弹簧秤拉伸橡皮条 第一次实验：我们用一个弹簧秤把橡皮条从E点拉伸到O点； 第二次实验：我们用两个弹簧秤把橡皮条从E点拉伸到O点。与提起水桶实验类似，第一次实验中弹簧秤对橡皮条的作用效果与第二次实验中两个弹簧秤对橡皮条

3、的共同作用效果相同。假设第一次实验中弹簧秤对橡皮条的力是 ，第二次实验中两个弹簧秤对橡皮条的力分别是 和 。则根据两次实验效果相同，我们说 等于 和 的合力。我们要探究的是：合力 与分力 、 有什么关系？F1F2FF1F2FF1F2F第3页/共10页GEOF甲图图钉固定橡皮条一端GEO1F2F乙图1.GE为橡皮条的原长，EO为 橡皮条的伸长量。2.在O点作出 和 的图示；3.在O点作出 的图示；4.观察三个力之间的关系；5.得出你的结论后，改变 和 的大小与方向，重做上述 实验，看看结论是否相同。1F2FF1F2FO 的图示1F 的图示F 的图示2F第4页/共10页平行四边形定则的定义： 两个

4、力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小与方向。这个定则叫做平行四边形定则。OF1F2FOF1F2FOF1F2F第5页/共10页 两个力 和 之间的夹角为 ，两力的合力为 。 以下说法是否正确？ （1）若 和 大小不变， 角变小，合力 就越大。 (2) 合力 总比分力 和 中的任何一个力都大。 （3）如果夹角 不变， 大小不变，只要 增大， 合力就必然增大。1F2F1F2FFFF1F2F1F2F分组讨论：OF1F2FOF1F2FOF1F2F第6页/共10页3）如果夹角 不变， 大小不变，只要 增大，合力就必然增大。1F2FOF1F2FOF1F2FOF1F2F第7页/共10页OF1F2FF2FF2F第8页/共10页2.平行四边形定则的定义： 两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小与方向。这个定则叫做平行四边形定则。1.合力与分力的定义： 若一个力作用在物体上，所产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，则这个力叫那几个力的合力，而那几个力叫