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文档简介

1、2021/3/101执教:陈晴执教:陈晴学校:实验小学学校:实验小学2021/3/102诚实守信诚实守信坚韧不拔坚韧不拔品质高尚品质高尚2021/3/103敬佩就是:尊敬、佩服的意思敬佩就是:尊敬、佩服的意思2021/3/104吃苦耐劳吃苦耐劳2021/3/105顽强拼搏顽强拼搏2021/3/106勇敢正义勇敢正义2021/3/107勤奋好学勤奋好学2021/3/108 请你们说一说身边令你敬佩的人,请你们说一说身边令你敬佩的人,他们有什么品质,有哪些事例表现了他们有什么品质,有哪些事例表现了他们的品质?同桌之间,互相讨论。他们的品质?同桌之间,互相讨论。我最敬佩的人是(我最敬佩的人是( ),

2、因为他具有),因为他具有( )品质,如这件事)品质,如这件事 ( )。)。 2021/3/109我最敬佩的我最敬佩的一个一个人人 我最敬佩的人是我的表姐,我最敬佩的人是我的表姐,表姐表姐有着乌黑发亮有着乌黑发亮的长发,长着一张瓜子脸,细细的柳叶眉,一双炯的长发,长着一张瓜子脸,细细的柳叶眉,一双炯炯有神的眼睛,加上一个精致的小鼻子和一个樱桃炯有神的眼睛,加上一个精致的小鼻子和一个樱桃小嘴,可漂亮了!表姐小嘴,可漂亮了!表姐是一个性格倔强又文静的女是一个性格倔强又文静的女孩孩,她经常对自己说:她经常对自己说:“困难像弹簧,看你强不强;困难像弹簧,看你强不强;你强他就弱,你弱他就强。你强他就弱,你

3、弱他就强。”久而久之,她就养成久而久之,她就养成了一个对困难不屈服的习惯。了一个对困难不屈服的习惯。 周周天天下午,下午,她来我家玩,她来我家玩,我们俩正在目不转睛我们俩正在目不转睛的盯着电脑的盯着电脑。这时爸爸走过来,递给我们俩一张纸这时爸爸走过来,递给我们俩一张纸条,我们俩仔细一看,纸条上有道难题。爸爸说:条,我们俩仔细一看,纸条上有道难题。爸爸说:“你们俩在家做这道题,我待会儿回来看你们谁做你们俩在家做这道题,我待会儿回来看你们谁做的对。的对。”等爸爸走后,我们俩就坐在写字台上,开等爸爸走后,我们俩就坐在写字台上,开 2021/3/1010 始始“研究研究”这道题。时间一分一秒的过去,怎

4、么做啊?这道题。时间一分一秒的过去,怎么做啊?我抓破了脑袋也没想不出这道题的思路,而表姐就不像我抓破了脑袋也没想不出这道题的思路,而表姐就不像我这样,而做的津津有味。这时,我把笔一扔,走过去我这样,而做的津津有味。这时,我把笔一扔,走过去对她说对她说:“表姐,别做了,我们出去玩表姐,别做了,我们出去玩。与其在这浪费与其在这浪费时间,还不如出去玩会儿!时间,还不如出去玩会儿!”听了我的话,她的眉毛紧听了我的话,她的眉毛紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号,说:紧地皱起,眉宇间形成一个问号,说:“没有意志的人,没有意志的人,一切都感到困难一切都感到困难,遇到一丁点困难就要退缩,遇到一丁点困难就要退缩,你

5、你难道是难道是我的表妹吗?我的表妹吗?”说着,说着,表姐表姐把我扔掉的笔捡起,把我扔掉的笔捡起,放在我放在我的手里,让我和她一起做的手里,让我和她一起做。后来,经过我们俩的百般思后来,经过我们俩的百般思考,终于解开了这道难题。考,终于解开了这道难题。 晚上,我躺在床上心情久久不能平静。是啊,虽然晚上,我躺在床上心情久久不能平静。是啊,虽然玩的不是特别开心,但我却从表姐身上学到了她玩的不是特别开心,但我却从表姐身上学到了她不怕困不怕困难,勇于战胜困难的精神难,勇于战胜困难的精神。表姐真让我敬佩!。表姐真让我敬佩!2021/3/1011开头:开头:简要概述自己最敬佩的简要概述自己最敬佩的人是谁。人是谁。中间:中间:展开细致描述,写出佩展开细致描述,写出佩服的原因,并通过一两件事来表服的原因,并通过一两件事来表现他的精神品质。现他的精神品质。结尾:结尾:总结全文,抒发对他的总结全文,抒发对他的敬佩之情。敬佩之情。2021/3/10121 1、选择、选择身边身边一个值得你敬佩的人,通过一个值得你敬佩的人,通过一两件事一两件事表现他的精神品质,表达你的表现他的精神品质,表达你的敬佩之情敬佩之情。2 2、内容要具体,语句要通顺。、内容要具体,语句要通顺。3 3、题好一半文,可以用、题好一半文,可以用“我最敬佩的一我最敬佩的一个人个人”做题目,也可以自拟。做题目,也可以自拟。4 4、写完

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