新苏科版八年级物理下册八章.力四力的作用是相互的课件_7

1、 这些力产生时有什这些力产生时有什么共同特征呢？么共同特征呢？一、力是一、力是物体物体对对物体物体的作用。的作用。 你能解释你能解释的科学道理吗？的科学道理吗？如果一个物体受到另一个物体的作用如果一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体是否也同时受到这个物时，另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢？体的作用呢？二、力的作用是相互的。二、力的作用是相互的。做一做做一做：在在“活动活动8.7”中去你有什么中去你有什么体会呢？体会呢？ 将船撑离将船撑离岸边岸边想一想：想一想：你还你还能举出哪些例子能举出哪些例子来支持你的观点来支持你的观点呢？呢？两个球的相互碰撞；拳击手的攻击。（观两个球的相互碰

2、撞；拳击手的攻击。（观察图）察图）力的作用是相互的力的作用是相互的。 三、怎样判断物体受到了力的作用？三、怎样判断物体受到了力的作用？海绵的形状改海绵的形状改变变排球的运动方排球的运动方向改变向改变苹果的下落的苹果的下落的速度加快速度加快小球的运动方小球的运动方向改变向改变根据根据作用效果作用效果可以判断受到力的作用可以判断受到力的作用。根据刚才的观察你觉得力能产生哪些根据刚才的观察你觉得力能产生哪些 效果呢？效果呢？改变物体形状改变物体形状、改变物体运动状态改变物体运动状态总结和练习总结和练习总结：总结：力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用力可以改变物体的形状；力能力可以改变物体的形状；

3、力能改变物体的运动状态。（力的两改变物体的运动状态。（力的两个作用效果）个作用效果）力的作用是相互的。力的作用是相互的。 例例1 1：如图：如图8-2(a) (b) (c) 8-2(a) (b) (c) 这三张图都说明这三张图都说明_。如图。如图8-2(d)8-2(d)说明说明_。abcd图8-2例例2.2.看图说出影响力的作用效果的因素。看图说出影响力的作用效果的因素。小明游泳时手向后划水，水对小明将小明游泳时手向后划水，水对小明将怎样？怎样？ 小明游泳时手向后划水，水对小小明游泳时手向后划水，水对小明明 。 有向前的推力有向前的推力例例3.看了我国自行制造的新型运载火箭把看了我国自行制造的

4、新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示，那么，这个力是谁给它生的效果的显示，那么，这个力是谁给它的呢？的呢？ 由于火箭对向下喷的燃气有个向下由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力，的推力，物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的，所以火箭还受到燃气对它向上的推所以火箭还受到燃气对它向上的推力。力。例例4.4. 一枚铁钉

5、受到磁铁的吸引，一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉则铁钉a a、不吸引磁铁、不吸引磁铁b b、不一定吸引磁铁，看情况而定、不一定吸引磁铁，看情况而定 c c、同样吸引磁铁、同样吸引磁铁（原理：物体间力的作用是相互（原理：物体间力的作用是相互的）的）(2) (2) 下述说法正确的是下述说法正确的是a a、力作用在弹簧上，只会使弹簧发生形变、力作用在弹簧上，只会使弹簧发生形变b b、两个物体相互接触后，一定会发生形变、两个物体相互接触后，一定会发生形变c c、足球在草地上、越滚越慢，运动状态不断改、足球在草地上、越滚越慢，运动状态不断改变变（原理：力能使物体产生形变或者改变物体的（原理：力能使物体产生形变或者改变物体的运动状态）运动状态）(3) (3) 当脚用力踢沙袋时，脚受到力的施力物当脚用力踢沙袋时，脚受到力的施力物体是体是a a、沙袋、沙袋 b b、脚