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文档简介

高新二小“141”生命课堂导学单 编号：sx5-016课 题分数乘法三反馈课学科数 学日期2015-4-3备课人冯文利姓 名班级组名学习目标1、通过计算、观察一个数与分数相乘，积与这个数的大小的关系。2、能解决简单的分数乘分数的实际问题,体会数学与生活的实际联系。重点难点通过计算、观察一个数与分数相乘，积与这个数的大小的关系激活生命教具准备尊重生命课件、学习单、投影仪等（一）引进课程， 轻松起航 （8分钟）（二）理解展示， 智慧共享（20分钟）回忆旧知：说说下面算式的意义，并列式计算×表示：（ ）×=×表示：（ ）×=×表示：（ ）×=评价等级：a( ) b( ) c( )探究新知：算一算，观察这些算式，你发现了什么？ 自我归纳：当一个分数乘以真分数时，积（ ）这个数，当一个分数乘以大于1的假分数时，积（ ）这个数， 评价等级：a( ) b( ) c( ）精彩生命（三）展示评价，智勇冲关（10分钟）1、2、下面的括号里可以填几？3、一堆苹果，第一次运走了，第二次运走剩下的，第二次运走了这堆苹果的几分之几？评价等级：a( ) b( ) c( ）创造生命（四）总结应用， 知识淘宝 （2分钟）知识梳理

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