人教版四年级数学下册小数的意义1课件

1、4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)1v一一 说教材说教材v（1）知识与技能）知识与技能v（2）情感态度与价值观）情感态度与价值观v（3）教学重难点）教学重难点v二二 说教法说教法v三三 说学法说学法v四四 说教学特色说教学特色v五说教学流程五说教学流程v（1）创设情境）创设情境 生成问题生成问题v（2）探究交流）探究交流 分析问题分析问题v（3）实践操作）实践操作 解决问题解决问题v（4）巩固练习）巩固练习 应用问题应用问题4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)2四年二四年二 白忠玲白忠玲4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级

2、数学下册小数的意义义(1)31020304050607080901米米把把1 1米平均分成米平均分成1010份。份。1 1分米分米110米米0.10.1米米分数分数小数小数分米分米米米米米分米分米米米米米4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)4 1 2 3 4 5 6 7 8 910把把1 1米平均分成米平均分成100100份。份。1 1厘米厘米1100米米0.010.01米米分数分数小数小数厘米厘米米米米米米米米米-厘米厘米4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)5 1厘米厘米把把1 1米平均分成米平均分成10001000份。份。11

3、000米米0.0010.001米米米米米米米米米米4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)6 分母是分母是10，100，1000-的分数可以的分数可以用用小数小数表示。表示。 绿色圃中小学教育网小数的意义：小数的意义：4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)7探究小数的计数单位探究小数的计数单位v（1）0.4里面有（里面有（ ）个）个0.1。v 0.4的计数单位是（的计数单位是（ ）。）。v（2）0.6里面有（里面有（ ）个）个0.1。v 0.6的计数单位是（的计数单位是（ ）。）。v（3）一位小数表示）一位小数表示 （ ）分之）分之（

4、），它的计数单位是（），它的计数单位是（ ），），写作（写作（ ）。）。4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)8v（1）0.07里面有（里面有（ ）个）个0.01。v 0.07的计数单位是（的计数单位是（ ）。）。v（2）0.26的计数单位是（的计数单位是（ ）。）。v（3）两位小数表示（）两位小数表示（ ），它），它的计数单位是（的计数单位是（ ），写作），写作（ ）。）。4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)9v（1）0.005的计数单位是（的计数单位是（ ）。）。v（2）0.375的计数单位是（的计数单位是（ ）。）。v（3）三

5、位小数表示（）三位小数表示（ ），它），它的计数单位是（的计数单位是（ ），写作），写作（ ）。）。4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)10 小数的小数的计数单位计数单位是十分之是十分之一，百分之一，千分之一，百分之一，千分之一一分别写作（分别写作（ ），），（ ），（），（ ） 4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)11 小数的小数的计数单位计数单位是十分之是十分之一，百分之一，千分之一，百分之一，千分之一一分别写作分别写作0.1，0.01，0.001 绿色圃中小学教育网4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义

6、义(1)12 你认为，小数中每相你认为，小数中每相邻两个单位间的进率是多邻两个单位间的进率是多少？你是怎么想的？少？你是怎么想的？4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)130.00110.10.01每相邻两个计数单位之间的进率是每相邻两个计数单位之间的进率是104人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)141 1、小数点右边第一位是（、小数点右边第一位是（ ）位，计数）位，计数单位是（单位是（ ）；第二位是（）；第二位是（ ）位，计）位，计数单位是（数单位是（ ）；第三位是（）；第三位是（ ）位，）位，计数单位是（计数单位是（ ）。）。2

7、 2、整数部分最小的计数单位是（、整数部分最小的计数单位是（ ），），小数部分最大的计数单位是小数部分最大的计数单位是 （ ）。这）。这两个计数单位之间的进率是（两个计数单位之间的进率是（ ）。）。十分十分0.1百分百分0.01千分千分10.1100.001擂擂台台智智力力4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)150.6 =( )60.87 =( )870.125 =( )125= ( )10087= ( )100048= ( )105二、填一填。二、填一填。4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)16三、挑战自我三、挑战自我（1）1.

8、2里面有（里面有（ ）个）个0.1。（2）0.07的计数单位是（的计数单位是（ ），再加上），再加上（ ）个这样的单位是）个这样的单位是1。（3）0.080写成分数是（写成分数是（ ）。）。（4）5.376是由（是由（ ）个）个1，（，（ ）个）个0.1，（ ）个）个0.01和和6个（个（ ）组成的。）组成的。4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)17用手势判断用手势判断v（1）0.08里面有里面有8个个0.01。（。（ ）v（2）1/1000米和米和0.01米的长度相等。米的长度相等。( )v（3）0.15表示的是表示的是15/1000。（。（ ）v（4）3个个0.1是是0.3。（。（ ）v (5) 0.1里面有里面有10个个0.01。（。（ ）4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)18找找 朋朋 友友4人教版四年级数学下册小数的意人教版四年级数学下册小数的意义义(1)19知识速记口诀知识速记口诀v认识小数并不