水圈与水循环学案3鲁教版必修1

1、课程标准：1 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。2 运用地图，归纳世界洋流的分布规律，说明洋流对地理环境的作用。一、导与学目标1知识目标（1）了解水圈的概念、组成及主要的水体类型。（2）理解洋流的形成以及对地理环境的影响。2.能力目标（1）能够运用示意图，分析水循环的过程和主要环节，培养学生分析、解决问题的 能力。（2）学会运用有关图解释、应用世界洋流的分布规律。3 情感、态度、价值观的形成通过学习水循环及洋流对自然环境的影响，认识地理要素之间的相互制约、相互影响 的辩证关系。二、导与学过程（一）情景设置1 唐代大诗人李白在将进酒中写到“君不见黄河之水天上来，奔流到

2、海不复回” 你有没有想过从水循环的角度分析这两句诗的正确性？地球上各种水体通过蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等一系列过程和环节，构成一个宠大的水循环系统。在这个系统中，水体连续不断地 运动、转化，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维护了地球水的动态平衡，海洋 水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少。但是，在一定的空间与时间范围内，水资源 是有限的。它是通过大气降水、地表水、地下水和土壤水之间相互转化而得以不断更新。水循环是自然界最活跃的物质循环之一。它除了维护全球水量平衡、不断更新外，还 促使自然界物质的运动，对地表太阳辐射能起着吸收、转化、传输和调节的作用

3、，从而使 地球表层各个圈层之间，以及陆地和海洋之间实现物质的迁移和能量的交换。水循环运动 还影响着全球的气候和生态，并且使水成为自然界最富动力作用的因子之一，不断地塑造 着地表形态。总之，水循环深处而广泛地影响着全球地理环境，有了它的存在，我们生活 的星球才会如此生机勃勃。2地球上存在着海洋水、湖泊水、江河水等不同类型的水，它们之间有联系吗？可以 相互转化吗？（二）水圈的组成阅读教材P48第一、二段及图2-3-2，回答：水圈的概念是什么？ 水圈由哪几种水体组成？它们的比例是怎样的？【探究】水、水体、水圈等概念之间有什么关系？它们有什么区别和联系?（三）水循环及其地理意义阅读教材P49-50及图

4、2-3-3水循环示意图，你能说出水循环的概念吗?按其发生的空间范围不同，水循环可分为几种类型？它们有什么区别吗？ 海陆间循环包括哪几个主要环节？请绘图说明？水循环有什么重要意义？ 【探究】(1)驱动水循环的能量主要是什么？(2) 大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影响？(3) 结合实例，说明人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响。2 读课本图2-3-4 “雨水补给的河流径流量与降水量的关系”图，回答：(1) 图示河流的洪水期和降水的多雨期分布时间有何关系？这说明了什么？(2) 如该河流分布在我们国家，应在什么地方？ (3) 这类河流的汛期都在夏季吗？都在7月份吗？ 3 读课本图2-3-5 “冰

5、川补给的河流径流量与气温的关系”图，思考：(1) 图示河流的洪水期和气温较高的月份分布有何关系？这说明了什么？(2) 我们国家的这种河流多分布在什么地区?(3) 这种类型的河流其流量变化有何特点？(四) 洋流及其地理意义1 阅读教材P50-51第一、二段，回答:洋流的概念是什么？按水温状况可分为哪两类？ 如何加以区分？ 【探究】暖流的水温一定比寒流高，对吗？ 如何根据海水等温线的弯曲判断寒暖流？ 【打开知识窗】按照洋流形成的主导因素，可分为几种类型？说出风海流的形成原因，并列出几例？ 说出密度流的形成，并举例？ 说出补偿流的形成，举几例？ 2阅读教材P51-2及图2-3-7，思考回答，并填写下

6、表世 界 洋 流 分 布 规 律海区洋流分布规律中低纬度海区（除北印度洋海区）北半球中咼纬度海区南纬40 ° s附近海域北印度海区（五）洋流的地理意义阅读教材P52-53正文部分，思考：洋流对地理环境影响，填写下表环境类型影响举例气候海洋生物海洋污染海洋航行【探究】假如要使一个漂流瓶由北美沿岸漂流到亚洲沿岸，或由南美沿岸漂流到澳大利亚沿岸，漂流瓶应在哪里投入？请简述可能漂流的路径?、典例分析【例1】读下图，该图为一个在水电站大坝附近测站在筑坝前后测到的该河两年流量 曲线。读后请回答下列问题。（1）这条河流的主要补给水源是 理由是。（2）在曲线A、B中，表示建坝前情况的是，表示建坝后情

7、况的是。流起（3）修建大坝后，河流水位发生的变化是，此情况表明水库对河流径作用。（4）该水文站位于大坝的 方向，判断依据是 。【解析】从图中可看出，雨量大的季节径流量也大，因此，河流补给形式，以雨水 为主。由于水库具有调节径流量的作用，故径流量变小的A曲线是修坝后测到的。水文站只有在大坝的下游方向，才能测出水库的调节作用。【答案】（1）雨水 流量与降雨量变化一致（2）B A（3）径流变化比修大坝前和缓 调节（4） 下游因为全年流量比较稳定，已受到水库调节【例2】读“大西洋部分洋流系统示意图”，回答下列问题。（1）某海轮从A航行到B,若一路顺风顺水，则所利用的盛行风为 ，所利用的洋流分别是禾廿。（2）如果此海轮从 B返回A处时，仍是顺风顺水，则所利用的盛行风为 ，所利用的洋流是 。（3） C处附近为 渔场，由 暖流与寒流交汇形成。【解析】这类题目综合性比较强，做题时要密切联系全球气压带、风带、渔场成因 和影响盐度的因素等基础知识和原理，同时，也要注意运用比较，区域联系、综合等地理 思维方式去读图，分析图，