小学安全教育防和应对野外溺水的伤害发生优质课教案22_第1页
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文档简介

1、溺水，痛、痛、痛！防溺水安全专题教育教学目标：知识与技能：了解溺水的危害，掌握防溺水的基本方法和溺水自救和他救的方法。过程与方法：通师生“飞花令”、安全事件回放、歌曲造势、自我查摆、安全宣誓等教学方式，让防溺水教育内化为学生的素质。情感、态度、价值观：培养学生安全意识、自律自护意思和健康幸福的责任意识。教学重难点： 强化学生防溺水安全意识，培养学生自律自护意识，培育学生“少年安全则国家安全”的社会责任感教学用具： 希沃电子白板教学课时： 一课时教学过程： 一、激趣导思·开展一次“飞花令”以“安全”为题，开展师生“飞花令”，内容可以是关于安全的古诗词、名言警句或安全标语等等。（1.谨慎

2、能捕千秋蝉,小心驶得万年船。2.人无远虑，必有近忧。3.人生美好，步步小心。4.生命只有一次，平安伴君一生。5.生年不满百，常怀千岁忧。6.安全在你脚下，生命在你手中。7.步步小心，平安是金。8.生于忧患，死于安乐。）二、课题引入·掌握一个“字”意1.学生大声喊出学习口号“我出彩，世界便精彩”；2.出示课题“溺水，痛！痛！痛！”；3.解释“溺”字的本意、引申义、比喻义。三、落实重难点（一）视频导入·感受一次“悲痛”观看视频妈妈我想你，让学生从多个溺水的惨痛画面中体会防溺水的重要性。引导学生谈感想、说危害。（二）学思践悟·牢记“六个不准”1.在观看视频的基础上，引导

3、学生牢记防溺水“六个不准”： 不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。2.用一句话记住六个不准。不准不会水性的学生在没有家长陪同的情况下，私自到没有安全设施或不熟悉的水域游泳或玩耍。（三）巩固提升·培养一种品质1.观看视频，巩固防溺水知识。观看视频逞强，让学生指出视频中溺水少年的不足，并吸取教训。2.巧设“判断对错”练习，巩固防溺水知识。3.学唱自编防溺水歌曲，巩固防溺水知识。歌词：江河池虽美，戏水玩耍易命丧。不擅自和学生到水渠边游荡，守规则，我有一双会飞的翅膀，带我飞，飞过迷茫。四

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