2017年三下乡获奖调研报告.3

1、2017年三下 乡获奖调 研报 告.3篇一：暑期三下 乡调 研报告暑期三下 乡调 研报告遵义师范学院 计算机与信息科学学院12计算机科学与技 术 杨 煦调研时间：2012年7月20日2012年7月24日调研 单位：贵州省遵 义市道真 县大 磏镇摘要2014年7月19至25日，遵 义师范学院 计算机与信息科学学院三下 乡志愿者团队到遵义 市道真县大磏镇进 行了为期六天的社会 实践、调研活动。在本次 调研活动中，队员们 主要 围绕了“新农村文化建 设”这一主题进行，并在 调研中取得了相当不 错的调研成果。正文我国社会主 义新农村建设正开展得如火如荼，其中文化建 设是新农村建 设整体水平推 进进 程

2、中的重要 组成部分，是社会主 义新农村建设的重要内容和重要保 证,越来越受到各 级组织 的重视。加强新农村建设，是全面建 设小康社会的内在要求，是 树立和落 实科学发展观， 构建社会主 义 和谐社会的重要内容。长沙医学院 护理学院三下 乡志愿者团队于2012年7月6日2012年7月11日来到汨 罗凤凰乡横港村，高 举为人民服务的旗帜，高呼 “大爱无疆、天使最美 ”的口号，深入 农村 朴实生活，通 过一系列的活 动在实践中体 验农村文化，熏陶思想感情，充 实精神生活，提 高道德境界，增 长知识才干，用自己的 实际行动服务和谐社会建设。 在实践中，我 们学 到了很多 书本上学不到的 东西，也看到了

3、一些 问题。这是我们第一次如此 热衷于新 农村文 化建 设问题 ，并深入地思考 这些问题。现将在实践活动中了解到的一些情况做以下 汇报：一.实践地汨 罗横港村 现 状（1）大 磏镇简 介。全镇总面积192.8平方公里，耕地面 积2121公顷，共辖4个办事处，26个行政村，207个村民组，居住着 汉、仡佬、苗等二万三千多各族人民。是黔渝两省市的 结合部，道真的 北大门，是“面向重 庆长江”的一个重要窗口。联通黔渝的省道遵尖公路 经大矸镇过 境，境内公路通 车总里程达142公里， 镇属各及90%的村民 组有公路相通。 电力能满足工 农业生产的居民生活所需，程控 电话 可与国内外直接 通话。集镇用水

4、已 实现自来化。大矸 镇贸易活跃，每逢 场期，南川、重 庆等地的客商赶来 交易。被列 为贵 州100个集镇建设试 点之一.不继完善水、 电、通讯、交通等基 础设施， 修建 贸易市场，营造宽松的投 资环境，先后建有160吨的油脂工厂、年 产700吨的饲料 厂。悠久的 历史长河在这里沉淀着丰富而独特的 历史文化和人文 习俗，古 风依旧的民俗村， 奇特的古墓群，神秘的岩棺， 诉说着一个个美 丽的传说 ；逶迤 连绵的群山、得天独厚的自 然环境，令人神往的仙女洞、水 乡风 韵的渡河口、旖旎奇特的石林园、参天遮日的古稀 树， 招惹着心 仪已久的旅客穿梭。、 今天，西部大开 发的嘹亮号角吹响了黔北高原，我

5、们 喜迎 着千 载难逢的 发展机遇；被称 为我镇经济 、信息、文化 发展生命 线的道南公路，在上 级领 导的关心和支持下，在 县交通局的直接指 导下，已 轰轰 烈烈破土 动工，我 们相信不久的将 来，一条 宽阔 的大道就象一条 腾飞的巨 龙载着大矸各族人民的梦想 飞向大矸美好的明天。社会 稳定、人民安居 乐业 的大矸，在 “三个代表 ”重要思想指引下，号角已 经吹响，沃土已 经沸腾，我们要充分 发挥 我们的聪明才智，与 时俱进，开拓 进取，大胆 创新，共建大矸美 好的家园。（2）大 磏镇 新农村文化建 设的现状 在实践活动开展中，我 们通过问卷调查 及挨家挨 户走访了解当地村民 对新农村文化建

6、 设的 看法和 现 状。调查结 果表明，目前大 磏镇 的新农村文化建 设总 体较为乐观 。首先， 镇委会和党支部 对新 农村文化建 设很重视，在他 们带领 下文化活 动中心、 图书馆 等基 础公共文化 设施建 设日趋 完善。大多数村民对文化活 动热情度高， 传统节 日习俗薪火相 传，特别是春节和端午 节， 隆重 欢腾，是村民 们最喜 爱的节日。同 时绝大多数人 对新文化建 设的前景表示期待，希望 更加的丰富多彩。存在的主要 问题是， 农村教育相 对落后， 农民文化素 质偏低。.该项 目的 实施目的和意 义1）实施目的鉴于大 磏镇的新 农村文化建 设现状，我 们“三下 乡”志愿者 团队的实践活动

7、旨在达到以下2个目的：1.通过支农支教等一系列活 动，使团队同学零距离 贴近农村生活，体 验农村纯朴的 乡土民 情，学到一些在 书本上感悟不到的道理。更 进一步走 进社会， 认识社会，了解国情，增 强 社会 责任感。同 时在亲身实践的辛苦 劳作中，体 验农 民的辛苦，感悟美好生活的来之不易， 促进其感恩、勤 俭、坚强 、毅志 顽强 等美好品格的培养。2.通过调 研，根据当地 实际情况， 针对结 果提出一系列具有可行性的解决改 进方案，并与 横港村村委会及党支部合作，力 图推 进横港村新 农村文化建 设的进程，提高横港村新 农村 文化建 设 的水平。2）意义社会主义文化建设是社会主 义新农村建设

8、的重要内容和重要保 证。如果说经济、环境等要 素是新 农村建 设的“硬实力”，那么文化 则是新农村建设的“软实 力”。它具有凝聚、整合、 同化、规范农民群体行为和心理的功能， 对广大农民的思想意 识、价值取向和行为习惯发 挥着广泛而持久的影响，加 强新农村文化建设，提升农民的文化素 质，破除保守 习气，克 服传统观 念，保 证新农村经济 建设沿着社会主 义方向健康 发展，才能增 强农村的 综合实力。 在革命、建 设、改革的 长期实践中，我 们党始终把马克思主 义基本原理同中国具体 实际相 结合，高度重 视，认真对待和着力解决 农业、农村和农民问题 ，改革开放是 强国之路，改 革从农村开始， 农

9、村的改革，推 动了城市的改革； 农村的发展，为城市的 发展提供了前提 和保证。2005年，中国共 产党十六界五中全会通 过十一五 规划纲要建议，提出要按 照“生产发展、生活、 乡风文明、村容整 洁、管理民主 ”的要求，扎 实推进社会主 义新农村 建设。生产力的 发展，乡风 文明的形成，村容村貌的整治和 规划，管理民主化的推 进都离 不开新 农村文化建 设。而乡风文明，是 农民素质的反映，体 现农 村精神文明建 设的要求。 只有 农民群众的思想、文化、道德水平不断提高，崇尚文明、崇尚科学，形成家庭和睦、 民风纯 朴、互助合作， 稳定和 谐的良好社会氛 围，教育、文化、 卫生、体育事 业蓬勃发展，

10、 新农村建 设才是全面的、完整的。三.活动取得的成效 评 价（1）通过与领导和村民的沟通我 们对当地文化建 设有了初步了解。作 为第一支到 该村的 三下乡队伍，我们受到了村 领导的高度重 视和村民们的热情欢迎。（2）通 过挨家挨户的走访，我 们感受到了非常 热情和 纯朴的乡土民情。村民和我 们快乐 的聊天，有聊到自家稻谷丰收的喜悦， 还有对国家为65岁老人 发放退休金的感激。我 们 调研队也积极的参与到其中，看着哪家需要就往哪家跑，帮村民的忙。村民送上的果子十 分甘甜， 让我们体验到一种从未有 过的感激和劳动真光荣的感 觉。由于现在大部分年 轻人 都已外出求学和工作，村内中老年人及小孩是 总

11、人口的主力 军。老人的主要文化活 动就是 看电视和与邻居的串门聊天，这是一个文化 发展的局限点。（3）通过在大磏镇大千中学的四天支教，我 们和小朋友 们一起做素 质拓展游戏，唱歌跳 舞学各门学科。我 们看到了祖国未来之星的朝气蓬勃，感受到了小可 爱们最纯真的快乐。四 针对问题 ，提出意 见经过实践活动，我们了解到了大 磏镇新农村文化建 设的现状以及存在的 问题，我们通过团 队讨论、查阅资料、走访调研地等方法， 针对当地文化建 设的现状和问题，提出了以下几 点具有可行性的改 进 措施。（1）.加强人才队伍建设，提高文化管理的水平和效能。 农村因受 经济及各方面条件制 约， 文化管理方面会相 对薄

12、弱，文化管理体制有待提高。大 磏镇领导对 文化建 设很重 视 ，可是 农村文化建 设中缺乏文化管理的 专门人才。新 农村文化建 设是一项系统的建设工程，需要 社会各方面参与其中， 这就要求在具体 实践中，具有先 进文化管理理念的人才 协调 管理文 化工作，提高 农村文化的建 设水平。（2）坚持量力而行，加 强大磏镇文化基础设施建设。硬件设施的健全是 发展农村文化的 物质保障。农闲时村妇们每晚组织在大操 场跳广场舞丰富文化生活。我 们讨论认为还 可以 在此基础上加以改进，如：鉴于村里老年人和小孩所站人口比例 较大，可以增 设一些 适宜该类人群的 设施，如老年人文化 馆，休闲馆。也可以学 习城市公

13、园内的 简单的运动休 闲设施，可供各年 龄段人使用。大家聚在一起，既 锻炼了身体，又加 强了人与人之 间的联 系和感情交流。新修马路，交通的发达会带动经济文化的发展。（3）.针对农 村教育比 较落后，村民文化素 质偏低 问题 。我 们认为应该发 展农村先 进文化， 为农村发展提供智力支持。 农村发展的关键在于农民，而农民发展的关键在于自身素 质的 提高。根据横港村具体情况可以在以下几个方面加以改 进：1. .通过电视等媒体进一步宣传新农村文化建 设。因为看电视是大多数人 闲暇时的主要文化活 动， 现在的电视节目种类繁多，关注三 农的也渐渐增多。在电视节目中适当增加 能使农民普遍接受的有益 节目

14、，多加宣 传新农村文化建 设。2从小鼓励孩子养成好 习惯，刻苦学习，学会感恩，学成 归来要记得回报村子，为自己家 乡做 贡献。3.坚持形式多 样，积极开展丰富多彩的 农村群众性文化活 动。着眼于 满足农民群众的 精神文化需要，用丰富多彩具有地方特色的文化活 动活跃农民文化生活、占 领农村文化阵 地，使 农民在参与中抒 发情感、愉悦身心。如：1.妇女除了跳广 场舞还可以组建腰鼓队等其他特色文 艺队伍。老人早晨起得早，可以学 习 城市老人 们晨练，集体打太极拳。2.发展特色旅游，突出横港村文化特色。例如制定几套形式多样的旅游路 线3.利用大 磏镇独特的道路和 专用通行大卡 车， 让游客在敞篷的后

15、车厢 里领略到不同的 赏 景 滋味。大磏镇一望无际的农田美景都可以很好的 纯自然的旅游 资源。五.活动的实践意义和社会影响。1.新农村文化建 设宣传更加到位。通 过每家每户的走访互动，交流沟通，我 们将文化建设 理念和意 识更进一步推广 进农民心里。2.文化建设途径得到拓宽，形式更加丰富多彩，也使村民快 乐感得到提升。3.当地村政府、党支部重新开始 对新农村文化建设这一块内容进行思考，参考我 们的建议 对人才队伍建设、文化基 础设施建设、特色旅游等 进行改进。结合当地已有的特色 资源， 认识 到本村的 现有发展优势 ，使全镇人将眼光投向未来的 发展。12计算机信息与技 术2班杨煦篇二：2010

16、年暑期三下 乡调 研报告模版仲恺农业 工程学暑期大学生社会 调研活动调 研报告调研内容： 农民子女受教育状况 调查问 卷院 系：XXX班 级 ：XXX姓 名：XXX实践时间 ：XXX实践地点：XXX院南雄市 农民子女受教育状况 调研报告一、 前言中国未来 发展、中 华民族伟大复兴，关键靠人才，基 础在教育。当今世界正 处在大 发展大 变革的新 时期，当代中国正 处在加速 发展、由人力 资源大国向人力 资源强国迈进的新阶段 当前我国工 业化、信息化、城 镇化、市 场化、国 际化深入 发展，人口、 资源、 环境压力日 益加大， 转变经济发 展方式的要求更加迫切，提高国民素 质 的要求更加迫切。未来

17、十年是 我国实施现代化建 设“三步走”战略的关键阶段。在我国 进入全面建 设小康社会、加快社会 主义现代化建 设新阶段的关键时刻， 优先发展教育，加快提高教育 现代化水平， 对满足人 民群众接受良好教育需求， 对全面实现小康社会目 标、建设富强民主文明和 谐的社会主 义 现代化国家具有决定性意 义。在这样一个大背景之下，我 们把本次的 调研地点定在了在 落实科学发展观方面走在前列的韶关南雄市的其中一个 镇 黄坑镇， 调研当地在科学 发 展这 股春 风之下的基 础 教育情况。【关 键词】南雄市 黄坑 镇 科学发展观 教育二、 调研过 程此次暑期南雄 “三下乡”调研活 动，引起我 们仲恺科学 发展

18、观实践服 务重点团的高度重 视， 无论是前期的策划工作， 还是活动开展 过程中的周密筹 备，都体 现了我 们精益求精的精神。 我们紧 密联系当地群众，并与当地群众建立 亲密的朋友关系，以便 让当地群众 对我们戒心 降到最低，同 时紧紧 抓住与当地基 础教育的情况密切关系的 话题进 行了本次的 调研活 动。调研过程分 为 两个部分，一 为在当地的赶集日 时到墟 镇人流量多的地方 进行调研，另一个 为在我 们住的村庄周 围的农户家进行调研和到离我 们住的地方 较远的四方坑村 进行调研。（一）墟镇调 研由调研组的队员 分别带领 文娱组，后勤 组和部分通 讯组 的成员到墟镇上对赶集的 农民或者 当地的

19、商 户进 行调研。在此 过程中，我 们安排了每一个 调研组的队员带领 另一个其他 组的 队员 ，并安排了一位 队员进 行拍照， 还有通讯组 的人员进行写稿。（二）农户调 研所有的成 员由两人 组成一个小 组，并以一个 调研组的队员带领 一个非 调研组的队员为 原则 ， 由于当地的村干部的支持， 带领我们到一些 农户 家进行调研，基本熟悉之后我 们就挨家挨 户地去敲 门对农 民 进行 调 研。我们对 于对这 个主题发放了200份问卷，回收了167份，有效回收率达到了85%。在调研过程中，大多数当地 农民能够积 极配合 访问员 的工作，不少当地 农民也热情地接待 访问员 ，并在 调查 的过程中放下

20、戒心， 畅所欲言，坦露了自己的心声。但是，也有部分 农 民思想比 较保守， 对我们提的 问题表示无法理解或者出 现一些尴尬的局面，在 这种情况下， 队员们 充分应用了调研培 训时所学到的 访谈技巧，从当地的 农民的心理特点出 发，在和他 们聊家常的 过程中， 让他们放下戒心，配合服 务团队员顺 利完成本次的 调研问卷。三、 调 研方法：为了地了解到当地的 实际 情况，本次的南雄市教育情况 调研创造性地分 为政府访谈 和群众 问卷 调研。从政府的角度来 讲，可以全面而透 彻地了解到了从政府决策的决策方向以及思 想动态 ；从群众的角度来 讲，可以了解到政府决策的落 实情况以及 检验 政策的正确性。

21、（一）政府 访谈从政府 访谈当中，我 们清楚得到了第一手的 资料，让我们知道南雄市教育的一些情况；落 实发 展教育成就和 过去一些主要做法以及未来的教育 计 划。1）南雄教育概况和成就南雄地 处粤北，毗 邻江西、湖南，是一个 县级市。 现有18个镇 （1个街道），208个行 政村，面 积2300平方公里，人口46万。南雄物 华天宝，重教之 风 源远流长。早在公元 北宋建隆七年（962年），我国著名教育家孔子第四十一代裔 孙孔闰便在南雄 创办 了岭南 第一所书院孔林书院。 宋治平二年 （1067年），知州 陈侁在州城 创办了南雄州学。 近千年来，南雄人文蔚起，教育昌盛不衰， 历代尊 师重教，人才

22、 辈出。建国以来，特 别是改革开放后，南雄教育得到了 较快的 发展。1983年，普及了小学教育；1986年，被国家教委授予 “基础教育先 进县”；1995年，被授予 “全国尊师重教先 进县”；1997年，被授予 “全国两基工作先 进县”。2006年，被授予 “广东省教育收 费规范市”。2009年被评“义务教育监测项目工作先 进单位”。目前，全市有完全中学1所、普通高中2所、职业高中1所、初 级中学15所、九年一 贯 制学校2所、中心完小17所、村 级完小75所、初 级小学和教学点102间，公办幼儿园1所，青少年 宫1所，党校 电大进修学校1所。全市有 “广东省一 级学校 ”4所， “广东省 一

23、级幼儿园”1所，韶关市一 级学校12所，广东省国家 级示范性普通高中2所。全市中小 学生共有62903人，其中，普通高中及中 职 学生11762人，初中学生20659人，小学生30482人。现有教职员工4589人。在全市小学高年 级以上，基本开 设了英 语课和信息技 术教育课。小学适 龄儿童入学率达到100，初中入学率达到99.5。2009年全市普高 率达89%，近年来，高考成 绩均走在了韶关市属各 县 （市）前茅。2）主要做法1.规范办学行为A.严格课程管理。各校要充分 认识课 程计划的政策性与 严肃性，认真学习和贯彻 落实政府相关政策，全面落 实课程计划， 坚决杜 绝增减 课时的现象。B.

24、加强对薄弱学科，特 别是音、体、美、 劳等学科的管理。必 须合理调配 师资，按规定开齐课程，开足 课时，确保音、体、美等薄弱学科的教学 质量。C.积极保持各科目教学的平衡 发展（包括主 课和非主课），促进学生全面发展。D.切实改变教师搭配不合理，班 级设置不规范的现象。E.切实减轻学生不合理的 课业负担。要规范教师的教学行 为，有效减 轻学生不合理的 课业负 担。2.加 强 教学管理A.落实校长质量责任制。学校要形成班子成 员能上好一 门课、参与一个学科教研组和备课组 活动，指导教学、教研工作的制度，要 结合实际构建年 级班级 学生的 质量管理 责任系统。B.要落实教育教学 质量奖惩 制，奖惩

25、 机制要真正使学校的工作突出一切以 教学 为中心，一切以 质量为目标，一切 为提高教育教学 质量服 务，使教育教学 质量评价体 系更加科学化、具体化、透明化、 现 代化、可操作化。3.建立教学 质量 监控和预 警制度。A.建立和完善 义务教育阶段教学 质量评价体系，引 领素质教育的 实施。B.实施精细化管理，抓牢教学常 规管理工作。在抓好教 师工作常 规的同 时，也要注重学生学 习常规的管理，从 预习 、听课、作业、复习、检测、反思等 环节有效地指 导学生，推出好的做法和模式，由逐步 规范到养成 习惯 ，把精 细化的理念 传给学生，培养 学生良好的学 习品 质。4.提高 课堂效率篇三：2011

26、年三下 乡调 研报告广东外语外贸大学社会 实践服务队2011年9月留守儿童 对图书 需求情况 调查 以清远英德市大湾 镇留守儿童 为例摘要：在重 视素质教育的今天， 让学生的能力和素 质得到全面的 锻炼和发展已被 摆在了教 学目 标的首位。替学生甩掉沉重的学 习包袱， “使每一个学生在 书籍的世界里有自己的生 活”是大势所趋，素质教育给了学生更大的学 习空间。其中， 进行广泛的 课外阅读 成了学 生的必修 课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增 长知识，培养良好的自学能力和 阅读 能力， 还可以 进一步巩固学生在 课内学到的各种知 识，对于提高学生的 认读水平和作文能 力乃至于整个学科学 习都

27、起着极大的推 动作用。目前， 农村儿童 课外阅读的现状不容 乐观 ， 存在着 阅读时间 短，阅读 范围狭窄，藏 书量少，没有良好 阅读习惯 等方面的 问题。行 动研 究的参与者是清 远市大湾 镇中小学生。大湾 镇是一个留守儿童占当地儿童80%的地区，当 地人文化水平普遍 较低，而且 师资落后。在 这样 的情况， 书籍也就更加成 为当地的留守儿 童乃至全体儿童学 习科学文化知 识必不可少的 资源。因此， 为了给这 些小孩一点帮助， 满 足他 们在知识上的需求，我 们在清远市大湾 镇的中小学当中展开 对留守儿童 课外阅读 情况 的调查 ，希望以此引起社会各方的注意。由于 这次调研是在三下 乡期间进

28、行的，所以我 们的研究 对象主要是来参加我 们夏令 营的留 守儿童。本次 调研一共是300个数据 样本，在整个 过 程中，我 们采用了文献法、 观察法、 问卷法和访谈法，在分析 检验数据方面主要是采用描述 统计分析，SPSS的案例分类汇总，交叉分 组的 频数分析，多 项二分法等。在 调查 分析后我 们发现 ，绝大部分留守儿童都喜 欢进 行课 外阅读 ，但是 资金的缺乏，阅读指导的缺乏，当地 图书资 源的奇缺， 阅读 的功利化以及自 身兴趣等方面的因素在一定程度上阻碍了他 们课 外阅读 的开展。在 调查 的留守儿童当中超 过一半每学期 阅读5-7本课外书。但是随着学 习的功利化，他 们的课外阅读也开始出 现一 定的功利性。接近有一半的留守儿童