涉江采芙蓉(详细趣味,原创完整)

1、说说你的阅读第一感。 涉江采芙蓉涉江采芙蓉 古诗十九首古诗十九首涉江采芙蓉，兰泽多芳草。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。同心而离居，忧伤以终老。wi模拟场景演绎（默剧）深情并茂，把握动作、神态等细节。可使用道具。1.限时：1分钟。涉江采芙蓉，涉江采芙蓉，兰泽多芳草。兰泽多芳草。渡过江水去采那朵莲花，渡过江水去采那朵莲花， 兰草生长的沼泽地长满芳草。兰草生长的沼泽地长满芳草。这两句诗有哪些意象？这两句诗有哪些意象？ 描述了怎样的情景？描述了怎样的情景？“芙蓉芙蓉”“”“兰泽兰泽”“”“

2、芳草芳草”等等意象。意象。描述了抒情主人公涉江采摘描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，营造的是芙蓉的情景，营造的是轻松轻松欢快欢快的氛围。的氛围。以花草赠亲朋是古人常有的一种行为，你怎样理以花草赠亲朋是古人常有的一种行为，你怎样理解这种行为？解这种行为？“秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”（李白）（李白）“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。思。” （唐（唐王维王维相思相思） 采花折柳赠亲朋是古人传情达意的方式，采花折柳赠亲朋是古人传情达意的方式，一方面是一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情传达了对亲朋的关怀、思

3、念等感情，另一方面又另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿寄托了对亲朋的美好祝愿。 荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏、净友、荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏、净友、芰荷等。芰荷等。 以荷入文者，有周敦颐以荷入文者，有周敦颐爱莲说爱莲说，“予独爱莲之出淤泥而予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。植，可远观而不可亵玩焉。”此以荷花此以荷花喻君子圣洁之风范喻君子圣洁之风范，且已，且已成定说。成定说。 以荷入诗者，有丁鹤年的以荷入诗者，有丁鹤年的采莲曲采莲曲，“莲开花复

4、水，莲谢莲开花复水，莲谢藕在泥。不学青萍叶，随波东复西。朝采并蒂莲，暮绾同心结。藕在泥。不学青萍叶，随波东复西。朝采并蒂莲，暮绾同心结。不学杨柳枝，含颦送离别。不学杨柳枝，含颦送离别。”此以荷花此以荷花喻爱情之坚贞真挚喻爱情之坚贞真挚。 以荷入词者，有李清照的以荷入词者，有李清照的如梦令如梦令，“常记溪亭日暮，沉常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。滩鸥鹭。” 此以荷花此以荷花喻意境之静谧悠闲喻意境之静谧悠闲。采之欲遗谁？采之欲遗谁？ 所思在远道。所思在远道。采了莲花要送给谁呢？采了莲花要送给谁呢

5、？ 想要送给那远方的爱人。想要送给那远方的爱人。这两句用了什么手法？这两句用了什么手法？ 你从你从“远道远道”一词品出什么？一词品出什么？ 设问设问。“远道远道”为下面的为下面的情绪转折透露一些消息。情绪转折透露一些消息。把人物放在美好、欢乐的把人物放在美好、欢乐的采莲背景上，抒写独自怀采莲背景上，抒写独自怀远的忧伤，正具有远的忧伤，正具有以以“乐乐”衬衬“哀哀”的强烈效果。的强烈效果。回头望望远处的故乡，却又长路回头望望远处的故乡，却又长路漫漫无边无际。漫漫无边无际。还顾望旧乡， 长路漫浩浩。这两句里有哪些意象？ 包含着作者怎样的思想感情？“旧乡旧乡”“”“长路长路”。“旧乡旧乡”在在“漫漫

6、漫漫”长路的那长路的那头，看不到也望不着，头，看不到也望不着，“旧乡旧乡”的爱人此时也正凝眸相望吗？的爱人此时也正凝眸相望吗？相爱却不得相见，相爱却不得相见，浓浓的相思浓浓的相思之情溢于言表之情溢于言表。这两句将。这两句将“远远道道”意思说尽。意思说尽。这两句里这两句里“还顾还顾”“”“漫浩浩漫浩浩”两词运用巧妙，两词运用巧妙，请简要分析，谈谈这样写有什么作用。请简要分析，谈谈这样写有什么作用。 “还顾还顾”一词动作感和画面感一词动作感和画面感很强，让人仿佛看到主人公很强，让人仿佛看到主人公孤单、孤单、忧愁、怅惘忧愁、怅惘地立在船头，徒劳地往地立在船头，徒劳地往故乡的那个方向张望，他看到了什故

7、乡的那个方向张望，他看到了什么？是他不敢去仔细计算的迢迢的么？是他不敢去仔细计算的迢迢的路程！路程！“漫浩浩漫浩浩”一词，读起来给一词，读起来给人以路途绵延无尽的感觉。故乡在人以路途绵延无尽的感觉。故乡在哪儿？哪儿？“所思所思”在哪儿？抒情主人在哪儿？抒情主人公公感情痛苦到极点感情痛苦到极点。这两句并没有。这两句并没有直接点明主人公的痛苦，这样，给直接点明主人公的痛苦，这样，给读者留下了很大的想象的空间，具读者留下了很大的想象的空间，具有含蓄不尽的效果。有含蓄不尽的效果。漂泊异乡两地相思，在思念的漂泊异乡两地相思，在思念的愁苦中忧伤以致终老。愁苦中忧伤以致终老。同心而离居， 忧伤以终老。表达了

8、主人公怎样的心情？ 表达主人公表达主人公黯然痛苦黯然痛苦的心情，的心情，还能让人深切地感受到两个彼还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长因爱之深才思之深，因爱之长久才有久才有“终老终老”之之“忧伤忧伤”。 汉代无名作家的作品汉代无名作家的作品五言诗成熟期的代表作，五言诗成熟期的代表作，刘勰刘勰的的文心雕龙文心雕龙称它为称它为“五言之冠冕五言之冠冕”，钟嵘的钟嵘的诗品诗品赞颂它赞颂它“天衣无缝，一字千金天衣无缝，一字千金”。梁梁萧统萧统将之合收在将之合收在文选文选中。中。 庭中有奇树庭中有奇树 古诗十九首庭中有奇树，绿叶发华滋。庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。此物何足贵，但感别经时。比比 较：较：异：异：两首诗歌两首诗歌所寄托的外物所寄托的外物有所不同，有所不同，涉江涉江采芙蓉采芙蓉借借“芙蓉芙蓉”“”“兰泽兰泽”“”“芳草芳草”的幽香的幽香等美好欢乐的情景来以乐景衬哀情；而等美好欢乐的情景来以乐景衬哀情；而庭中庭中有奇树有奇树则是以树为寄托物。另外则是以树为寄托物。另外,涉江采芙涉江采芙蓉蓉的结句哀伤不止，而的结句哀伤不止，而庭中有奇树庭中有奇树则自则自我宽慰。我宽慰。同：同：两首诗都采用了两首诗