人教版小学一年级上册数学《2 位置 02 左、右》课件_第1页
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文档简介

1、2 2 位位 置置第2课时 左、右情 景 导 入情 景 导 入另一只手是这是右手。 探 究 新 知探 究 新 知两只小手可以做什么？右手写字,左手压住本子。我举手发言用右手。巩 固 练 习巩 固 练 习我的左边是谁?我的前边是说一说你的前、后、说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。左、右各是哪个同学。巩 固 练 习巩 固 练 习我该走哪边我该走哪边? ?对，应该走右边！1 1、请你把、请你把 贴贴在图中。在图中。2 2、用前、后、上、下看图讲、用前、后、上、下看图讲一个故事。一个故事。巩 固 练 习巩 固 练 习巩 固 练 习巩 固 练 习（1 1） 怎么走才能到怎么走才能到 处？处？（2 2

2、） 要吃到要吃到 应该怎么走应该怎么走？（3 3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？）你能提出一个问题，让同学来回答吗？巩 固 练 习巩 固 练 习生活中的交通标志，你知道是什么意思吗？生活中的交通标志，你知道是什么意思吗？巩 固 练 习巩 固 练 习同学们是用右手来敬礼的。课 堂 小 结课 堂 小 结这节课你学到了什么知识？这些知识对我们的日常生活有什么作用？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序

3、。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力

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