青岛版六年制数学一年级下册《第三单元 100以内数的认识 3.2 100以内数的大小比较》课件

1、青岛版六年制 数学 一年级 下册100100以内数的大小比较以内数的大小比较情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100100以内数的认识以内数的认识课堂练习课堂练习3 3观察右图，你能提观察右图，你能提出什么问题？出什么问题？我摘了我摘了4242个。个。我摘了我摘了2727个。个。我摘了我摘了4848个。个。情境导入情境导入小玉和小玲谁摘的多？小玉和小玲谁摘的多？小玉和小强谁摘的多？小玉和小强谁摘的多？小玉和小玲谁摘的多？小玉和小玲谁摘的多？只要比一比只要比一比4242和和2727谁大就可以了。谁大就可以了。小玉摘了小玉摘了4242个，个，小玲摘了小玲摘了2727个

2、，个，谁大谁摘的就多。谁大谁摘的就多。探究新知探究新知小玉和小玲谁摘的多？小玉和小玲谁摘的多？27424242在在2727的后面，的后面，4242大。大。方法一方法一小玉和小玲谁摘的多？小玉和小玲谁摘的多？4040比比2020大，所大，所以以4242比比2727大。大。方法二方法二我先比较十位上我先比较十位上的数。的数。422742小玉和小强谁摘的多？小玉和小强谁摘的多？只要比一比只要比一比4242和和4848谁大就可以了。谁大就可以了。小玉摘了小玉摘了4242个，个，小强摘了小强摘了4848个，个，谁大谁摘的就多。谁大谁摘的就多。小玉和小强谁摘的多？小玉和小强谁摘的多？2 2比比8 8小，所

3、以小，所以4242比比4848小。小。方法二方法二十位上的数相同，十位上的数相同，都是都是4 4，就比较，就比较个位。个位。4 2 84比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？小玉摘的比小小玉摘的比小玲玲多得多多得多。小玉摘的比小小玉摘的比小强强少一些少一些。小强摘的最多。小强摘的最多。小玉摘了小玉摘了4242个个小玲摘了小玲摘了2727个个小强摘了小强摘了4848个个填一填填一填, ,比一比。比一比。323223231001008989课堂练习课堂练习圈出每组较大的数。圈出每组较大的数。2727313154544545767679792 2小于小于3 3。5

4、5大于大于4 4。十位上同样大，十位上同样大，比个位。比个位。6 6小于小于9 9。（2 2）个位上是）个位上是5 5，十位上是（，十位上是（ ）的数是）的数是( )( )。 填一填。填一填。（1 1）十位上是）十位上是3 3，个位上是，个位上是9 9的数是的数是( )( )。 39393 33535（3 3）个位上是（）个位上是（ ），十位上是（），十位上是（ ）的数）的数是是( ) ( ) 。（2 2）（）（3 3）答案不唯一。答案不唯一。6 68 88686排一排。排一排。64 35 42 70 67 2964 35 42 70 67 29（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（

5、）（ ）先比较十位上的数。先比较十位上的数。2929最小，接着是最小，接着是3535和和4242，7070最大。最大。707029296464和和6767，十位上的，十位上的数都是数都是6 6，再比较，再比较个位上的个位上的4 4小于小于7 7。3535424264646767小涛可能拍了多少下？画小涛可能拍了多少下？画“”“”；小珍可能拍了多少下？画；小珍可能拍了多少下？画“”。 9 37 45 82比比4040大的数有大的数有4545和和8282，8282相差得多。相差得多。比比4545小的数有小的数有3737和和9 9，3737相差得小。相差得小。下面横线上该填什么数？下面横线上该填什么

6、数？（1 1）0 0、2525、5050、 、100100。（2 2）100100、8080、6060、 、2020。+25+25-20-20+25+25+25+25-20-20-20-2075754040这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.十位上的数不同的两位数的大小比较方十位上的数不同的两位数的大小比较方法：看十位上的数，法：看十位上的数，十位上十位上的数的数大大，这两，这两个数个数就大就大。2.2.十位上的数相同的两位数的大小比较方十位上的数相同的两位数的大小比较方法：法：十位上十位上的数的数相同相同，就比较，就比较个位上个位上的数，的数，个位上的数个位上的数

7、大大的那的那个数就大个数就大。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？3 3、在具体情景中比较事物的多少时，如果、在具体情景中比较事物的多少时，如果两个数两个数相差较大相差较大，可以说，可以说大数大数比比小数小数“多多得多得多”或或小数小数比比大数大数“少得多少得多”：如果两：如果两个数个数相差较小相差较小，可以说，可以说大数大数比比小数小数“多一多一些些”或或小数小数比比大数大数“少一些少一些”。课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老

8、师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉