关幼儿园先进班集体申报材料

1、精品文档关幼儿园先进班集 体申报材料我用青春，谱写爱的乐章，关幼儿园先进班集 体申报材料。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班 主任，也不需要班主任具有什么特殊本领。只要我们深入到 孩子的内心世界，就会明白孩子需要的只是一颗真爱、 宽容、 无私的心。当然，这颗爱心里还要有我们的尊重，我们的关 爱，我们的责任。我是县直幼儿园大班的班主任，大班的孩子，最明显 的 感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。 我 们班男孩、女孩各占一半，各个活泼开朗、个性张扬。孩 子 在幼儿园，我们培养他们良好的一日常规和生活习惯；孩 子 在家，我们要求家长协助，共同教育。随着时间的推移， 孩 子们从以前

2、的咿呀学语到现在的熟练对话交流、识字；从 以 前的 . 到现在的数学运算；从以前的无知到现在的明白道 理， 老师和家长，都付出了很多很多。一年下来，我们和那 一群 天真烂漫的孩子们在学习、生活之间，发生了许许多多 感人 的故事。没有规矩不成方圆，保持良好的常规，是各项活动顺 利 开展的保证。我们在班级中举行了 “今天我值日 的活动， 天天幼儿们一个个都争着抹桌子、发碗发勺子、扫地、拖地 表 现很出色，都想天天我值日。在这种积极向上的气氛下， 我 班幼儿有了很大的进步。如：积极的参与游戏活动；排队精品文档 有序的上下楼梯、入厕；安静的进餐习惯；良好的午睡习惯。 但常规管理中，也有一些特殊的孩子更

3、需要老师的关心。如 张 云涛小朋友比拟淘气，行动比拟自由，爱和别人唱反调。 我们 一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求。另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活泼。所以一学 期来，他 的进步很大，尤其是在上课时，不再成心影响他人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的 条 件。春季，我们让孩子自己动手在教室里搞种植角，在窗台上用塑料瓶子种植一些小花、小草 , 饲养一些小金鱼、小乌龟等， 申报材料?关幼儿园先进班集体申报材料? () 。让孩子们来 照顾它，定期给它浇水， 观察它的生长过程。 夏季，我们 和孩子一起美化校园环境，在家长的大力支持和配合 下，

4、孩子 和家长积极主动带来了许多花盆，那长寿花、仙人 球、玻璃翠 等多种把戏，把我们的校园装扮的五彩缤纷、温 馨舒适。每天 早上，孩子和家长们来园后，都要亲切的问一声：“老师早上好 ! 小花' 早上好！ 教师的相互信任、相互帮助、相互补 位，为幼儿营造了一个和谐温馨、充满爱的学习生活环境。感 染了孩子、感动了家长，我园开展的青海玉树地震灾区献爱心 募捐活动，我们班捐的最多，有些家长、孩子各捐一份，王思 彤小朋友把自己的存钱罐里的钱拿出来捐给灾区小朋友，虽然 只是 0 2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创精品文档个一元硬币，却是孩子的一份沉甸甸的爱心。秋季我们开展了秋

5、游活动， 带孩子亲近自然、认识自然， 一路上欢呼雀跃，呼吸着久违的清新空气，饱览着生机勃勃的自然风光。果树下, 孩子们专心地听老师介绍各种农作物。草地上，孩子们 尽情地 嬉戏玩耍，处处荡漾着活泼欢快的笑语。在他们的脸上，我们看到的是欢乐是喜悦是快乐和兴奋。街上的车呀，路呀，高楼呀都成了孩子们议论的焦点。落叶，花草，树木 那么成了他们心 中美丽的天堂。这些活动使孩子们学到了许多 在课堂上学不到 的知识。不仅开阔了视野，还通过亲身体验 培养了孩子们爱家 乡、爱树木的综合素质，促进了孩子们智 力的健康开展。冬季， 下雪了，我们带着孩子欣赏雪景，踏 踏雪，身后留下一排排密 密麻麻的小脚丫，堆雪人、打雪

6、仗，那一番其乐融融的景象， 逼走了寒风，带来了温馨。我们还 开展了丰富多彩的活动，锻 炼孩子们各方面的能力。我班组 织的亲子游戏活动：“跳羊角球在比赛中获一等奖。家长 和幼儿的出色表现，获得了在 场观众的热烈掌声。每到放寒 暑假时，孩子们都会热泪盈眶的 扑到我怀里：“吴老师，我不想离开你，不想离开幼儿园。 听到这稚嫩的一席话，我 的眼泪也不住的往下掉。正是有了良 好的常规，也就形成了 良好的班风，这是一种精神风貌，一种 共同的目标，它是无 形的，却又无处不在，它可以让老师们都 积极主动、充满干 劲且工作起来如鱼得水，轻松自如。我们用 青春，谱写了爱精品文档 的乐章，用真诚和爱心换 来了家长的信

7、任和支持，成为孩子 们的知心朋友，真正走进了 孩子们心灵的深处。 关幼 儿园先进班集体申报材料 第 幼儿 园三八妇女节活动方 案07 幼儿园三八妇女节活动方案设计意图： 初春的柔风， 即 将送来亲情最浓的 07 年“三八妇女节。幼儿园借此节 日对 孩子进行感恩教育，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激 发爱妈 妈的情感， 同时还培养孩子的动手能力和进一步激发 幼儿参与 集体活动的能力和欲望。所以，此次活动设计，尽 可能激发幼 儿体会情感， 让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也 应该关心妈妈， 为妈妈做一些事。活动一：我爱我的妈妈活 动目标：、知道三 月八日是妇女节， 是妈妈的节日。 、会尊敬、 关心妈妈，向 妈妈表达自己的爱。 、引导幼儿能用语言表达 妈妈的简单特 征，说说妈妈的好处。 活动准备：、事先让幼 儿回家观察妈 妈。 、让学生通过想、看、找、做，真正理解 妈妈，体谅妈 妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。重点难 点：能用语言表 达妈妈的简单特征。活动过程： 、介绍节日 教师用清楚简洁 的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈 妈的节日。、提问 幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么 样？是高还是矮，是 胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿 说一说。、引导幼儿讲 述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈