教师职业道德考试教师沟通艺术答案

1、教师职业道德考试教师沟通艺术试题一、单项选择题1、孔子：“宽则得众。居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？”是说明 了与人沟通时要（ A）A 宽容 B 平等C理解2、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的（B ）之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。A 平等 B 友谊 C 真诚3、（ C ）是教师同事之间良好沟通的基础。A 少争多让，善于倾听 B 容忍异己，理解宽容C 坦诚相见，赞美欣赏 D 巧用语言，珍惜情谊4、（ A ）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的 第一步。A积极倾听B 换位思考C 善用表扬采用书面形式5、我觉得你在了解动物方面真了不起，可以当我

2、的老师” 这是师生沟通中利用语言的沟通方法中的（A委以重任法B 肯定语教法C 前车之鉴法比较鉴别法6、教师与同事的沟通要讲究艺术，有人说“同行是冤家”教会了徒弟，饿死了师傅”和“文人相轻”的错误观念，这与（相违背A谦虚为怀，自知之明相互帮助，通力合作C 严以律已，以诚待人学习先进，共同提高7、心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确， 但学生却因碍于情感而觉得难以接受， 这时，需要A幽默 B 委婉含蓄准确鲜明8、我们与领导沟通时错误的做法是（A ）A给领导出问答题B任何地点，不要固定在会议室、办公室； C准备好对策或答 案，并在要在两个以

3、上D优劣对比，和一切可能的后果；9、同事之间沟通讲话时的错误做法是（D ）A 不要到讲话角落B 不要讲话就关门C不要压低你的声音D常常回头看10、 不符合倾听必须注意的细节的是（D ）A 专心致志B 保持目光接触C不要翻报纸、看手表D 补充、纠正对方的话11、 “你”不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（A ）信息A 命令B 训诫 C 中伤 D 讽刺12、与人沟通非常重要，戴尔卡耐基说：“一个人的成功，只有15%归结于他 的专业知识，还有 85归于他如何表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力！ 研究表明，在教育工作中有（ B ）的错误是由于教师不善于沟通造成的。A 50% B 85 %C70%

4、 D 60%13、 一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说： “我对你们 的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。 ”这属 于教师在沟通时注重了（ A ）A帮助恢复信心 B 有益的对谈C 安慰 D赋予尊严14、（ A ）是教师做好沟通的必不可少的“润滑剂” 。A幽默B 委婉 C 含蓄 D 反语15、“你怎么这么懒？！还不快去做作业”属于（ C ）A沟通的本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“恐吓”B沟通的本意是“指导”却变成了“命令”C沟通的本意是“提醒”却变成了“批评”16、 师生沟通中的体态语不恰当的是（D ）A保持善意的目光接触B不时点头C 时有

5、微笑D手指指指戳戳二、多项选择题1、教师在教育教学中应当（ C ）对待学生，关注学生的（ D ），因材施教，促进学生的实际发展。A 耐心B个性C平等D个体差异2、教师与学生沟通的原则是（ABC)A尊重学生B理解学生C真诚对待学生3、教师与学生家长之间的冲突主要是（ABCD)A 角色差异引起双方冲突 B 交往障碍起双方冲突C态度定势引起双方冲突 D 教育观念上的分歧引起的双方冲突4、教师与家长沟通的误区主要是（ ABD ）A 排斥家长 B 教师一言堂 C 家长不负责任 D “告状”家访5、师生关系中常见的沟通错误和障碍（ ABC ）A 命令、控制、指挥 B 警告、威胁 C 训诫 D 建议6、教师

6、与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（ ABCD ）A 垂视 B 漠视 C 斜视 D 怒视7、含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（ ABCD ）A 曲表观点 B 巧避锋芒 C 暗示批评 D 美化语言8、我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（ ACD ）A表扬学生的行为，不表扬学生的人格 B和班级的优秀学生拿来相互比较C表扬不能太廉价或过度D公开与私下表扬双管齐下9、师生沟通中的口语艺术要注意（ ABD ）A幽默 B 委婉 C 准确鲜明 D 含蓄10、教师和家长尊重合作的基本要求是（ ABCD ）A加强联系，统一认识 B 设身处地，置换角色C尊重理解，一视同仁 D 真诚交流，沟通情感

7、三、判断题1、沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。（ V ）2、真诚是建立良好师生关系的基础。（V ）3、 校长与教师的人际沟通是构建良好人际关系的重要因素。（ V ）4、 尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。（X ）5、“主动式倾听” ，意思是教师用主动的方式使学生人明白我正在留心倾听。（ v）6、换位思考要求教师能站在学生的立场和角度了解学生的心情，思考问题。（v）7、教学就象参加跳舞，如广场舞蹈，这是理解教师这一职业的一种方法。随着 舞伴的变换，舞伴之间的关系变得越来越巩固，气氛越来越活跃。同样，优秀的 教师不仅与学生“共舞” ，而且与家长、同事、领导及社会人员共舞。当今社

8、会 的复杂性要求教师善于与各种人打交道。 （v ）8、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样， 师生关系才会如水乳交融，并 达到教学相长之目 的。（ v ）9、现代社会我们要把自己的思想、情感和信息传递给别人，但不需要解读他人 的思想、情感和信息。（X ）10、教师与同事彼此沟通具有“心理支持、思维创新、合作示范、集体智慧、减 负增效、鞭策激励、变革动力”等重要作用。 （ v ）11、教师沟通只需要做好教师与学生、 教师与家长、 教师与教师之间的沟通就可 以了。（ X ）12、 师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。（v ）13、现代社会通讯日益发达，我们可以采取通过电话、网络、短信等方式与老师 沟通，上门家访这种形式就已经没有多大的意义了。 （ X ）14、我们的教育经