最新苏教版一年级语文下册文练习4研讨课教案5_第1页
最新苏教版一年级语文下册文练习4研讨课教案5_第2页
最新苏教版一年级语文下册文练习4研讨课教案5_第3页
最新苏教版一年级语文下册文练习4研讨课教案5_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、看图写话教学设计教学目标：1. 培养写话的兴趣，学会抓住看图写话四要素。 2. 学会按一定的顺序观察图画。 课时安排：一课时 教学过程： 一、 导入 1.同学们，今天我们一起做一个游戏叫做“找不同”？（出示两张图片） 2.指名说说你发现了哪些不同？ 3.教师肯定学生善于观察的好习惯。 二、 指导看图写话。 （1） 师问：同学们在写看图写话的时候，最想告诉老师和同学们什么？生答：时间 地点 人物 时间师：就是在什么时候？什么地方？谁？发生了什么事情？师：小朋友们说一说，你知道的时间、地点、人物和事件有哪些呢？生回答。师展示参考示例。时间：早晨、中午、晚上、春天、夏天、秋天、冬天、太阳落山的时候、

2、星期天的上午、六一儿童节的晚上 地点：家里、学校、公园里、小河边、月球上、操场上、海洋馆、 森林里.人物：爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、同学、老师、陌生人 各种植物、各种动物（小猫、小兔、喜羊羊、 灰太狼 ）事情：做作业、扫地、看电视、上课、踢足球、爬山、洗碗、看书、唱歌、捉虫子、吃草（2） 练一练看图写一句完整的话。生练习写话，师巡视。出示例句：星期六的早晨，小红和小明到野外捉蝴蝶。 冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。 一天，一只小青蛙在荷叶上玩耍。师提示：观察周围景色、人物衣着，观察外貌、衣着，观察周围景色。 观察人物的表情、动作、神态。（3） 你能说得比刚才的句子更具体吗？如何才能把句子说得更具体、更生动？ 你说花，我说（ ）的花。你说小草，我说（ ）的小草。你说小燕子，我说（ ）的小燕子。你说玉米，我说（ ）的玉米。你说天空，我说（ ）的天空。一棵棵大树像（ ）。红红的太阳像（ ）。弯弯的月亮像（ ）。亮晶晶的露珠像（ ）。（1）根据学生的回答填空。 （2）经过比赛谁最棒？ （3）多种形式读上面的句子，（男女赛读，小组读，全班同学边拍手边读）。 （四）学生练习写话，注意书写格式： （1）段首空两格。 （2）正确使用标点符号，如 ， 。 ： “ ”等，每个标点符号占一个格。 （3）书写工整。教师巡视指导。 展示优秀作品，指出不足。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论