C语言程序设计谭浩强版教学教案k

1、宜宾学院教案c语言程序设计_课程周 次第1周，第2次课章 节名 称第二章 程序的灵魂算法授 课方 式课堂讲授（ ）；实验课（ ）；其他方式（ ）教学时数2教 学 目 的1、了解算法的概念2、掌握结构化程序的三种基本结构，及算法的程序流程图、n-s图表示法教学重点与难点重点：怎样表示一个算法难点：三种基本结构，n-s图表示法参考资料c语言程序设计教程 谭浩强 高等教育出版社c高级实用程序设计 王士元 清华大学出版社c程序设计及应用 李盘林、孟宪福著高等教育出版社 c语言程序设计 王树义 钱达源 编著 大连理工大学出版社 c语言程序设计课程教案 何明儒教授等 四川大学计算机学院授课内容与过程步骤一

2、 复习引导 从c程序的构成到c程序的设计过程步骤二 讲授新课一个程序包括以下两方面内容：1.  1. 对数据的描述。在程序中要指定数据的类型和数据的组织形式，即数据结构；2. 对操作的描述。即算法，为解决一个问题而采取的方法和步骤。3. 著名计算机科学家wirth提出一个公式：数据结构+算法=程序 一、   简单的算法举例  例1：设有两个杯子a和b，分别盛放酒和醋，要求将它们互换。s1：c as2：a bs3：b c例2：从10个数中挑出最大数，并将之置入max。s1：i=1, 令max等于第一个数；s2：i=i

3、+1；s3：将max与第 i 个数进行比较，若前者小于后者，将修正max为第 i 个数；否则进行s4；s4：若i <10，则转到s2；否则输出max并结束。例3：求1100的和s1：sum0，t1；s2：sumsum+ts3：tt+1s4：若t <= 100，则转到s2，否则转到s5；s5：输出sum，结束。例4：求n!s1：s 1，t 1；s2：s s * t；s3：t t+1；s4：若 t <= n，则返s2，否则输出s并结束。 二、   算法的特征:1.有穷性；2.确定性；3.有零个或多个输入；4.有一个或多个输出；5.有效性； 三、

4、60;   怎样表示一个算法 1.用自然语言表示算法通俗易懂，但易出现“歧义性”。2.用流程图表示算法直观形象，易于理解。程序的三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构baabpapapap3.用n-s流程图表示算法a bptfaba当p成立a当p成立  4.4.       用伪代码表示算法5.        5.用计算机语言表示算法（即实现算法）我们的任务是用计算机解题，也就是要用计算机实现算法。计算机是无法识别流程图和

5、伪代码的。只有用计算机语言编写的程序才能被计算机执行（当然还要经过编译成目标程序才能被计算机识别和执行）。因此，在用流程图或伪代码描述出一个算法后，还要将它转换成计算机语言程序。用计算机语言表示算法必须严格遵循所用语言的语法规则，这是和伪代码不同的。我们将前面介绍过的算法用c语言表示。四、结构化程序设计方法前面介绍了结构化的算法和三种基本结构。一个结构化程序就是用高级语言表示的结构化算法。用三种基本结构组成的程序必然是结构化的程序，这种程序便于编写、阅读、修改和维护。这就减少了程序出错的机会，提高了程序的可靠性。结构化程序设计强调程序设计风格和程序结构的规范化，提倡清晰的结构。如果面临一个复杂

6、的问题，是难以一下子写出一个层次分明、结构清晰、算法正确的程序的。结构化程序设计方法的基本思路是，把一个复杂问题的求解过程分阶段进行，每个阶段处理的问题都控制在人们容易理解和处理的范围内。具体说，采取以下方法保证得到结构化的程序。 (1) 自顶向下；(2) 逐步细化；(3) 模块化设计；(4) 结构化编码。在接受一个任务后应怎样着手进行呢?有两种不同的方法：一种是自顶向下，逐步细化；一种是自下而上，逐步积累。以写文章为例来说明这个问题。有的人胸有全局，先设想好整个文章分成哪几个部分，然后再进一步考虑每一部分分成哪几节，每一节分成哪几段，每一段应包含什么内容，如图2.36示意。用这种方法逐步分解，直到作者认为可以直接将各小段表达为文字语句为止。这种方法就叫 做“自顶向下，逐步细化”。 结构化程序设计方法强调：1.程序设计风格和程序结构的规范化，2.提倡清晰的结构。自顶向下逐步细化模块化设计结构化编码 步骤三-课堂小结:1.程序的三种基本结构：顺序、选择、循环2.5种描述算法的方法，关键是n-s图3.灵活运用三种基本结构，学会结构化的程序设计方法 步骤四-布置作业:用n-s图表示求解以下问题的算法：1、求8！2、将100200之间的素数打印出来时间分