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文档简介

1、课题15.2 电流和电路（一）总第 12 课时目标1. 认识电流是怎样形成的， 知道电流的方向是如何规定的。 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用， 知道电流形成的条件。 3. 会画简单的电路图。重点电流的方向，电路的组成及画电路图。难点画电路图时量环节与内容师生活动预设关注对象辅助手段5一、课前检测1.带电体的基本性质是 ，摩擦起电的实质是 。 2. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷，电荷间的相互作用是 。 3. 实验室常用 来检验物体是否带电，其工作原理是 。 4.电荷量的单位是是 ，简称 ，符号是 。 5. 容易导电的物体叫导体，下列物体中，属于导体的有 。 a.玻璃 b.食盐水 c.塑

2、料 d.铅笔芯 e.铜丝 f.油 1.教师利用ppt出示检测题.2.学生独立思考后，教师有针对性的请学生展示。ppt二、明确目标，自主预习。1.引导明确目标；2.自主学习p3639，完成指定的预习题。1.教师对照ppt引导学生明确本堂目标。2.学生自主学习，教师巡视。3.请学生展示。ppt三、互动新授1.想想做做：利用已有器材，怎样使小灯泡发光？学生小组合作组装电路，教师巡视指导实验器材ppt2.电流（1）电流的形成：电荷的定向移动；（2）电流的方向：正电荷定向移动的方向。教师借助ppt资源引导了解相关知识ppt3.电流的构成（1）对照电路明确电路的基本构成及名称；（2）认识电路各元件的作用。1.对照ppt和实物，认识电路元件的名称。2. 对照ppt和实物，认识各元件的作用。实验器材ppt时量环节与内容师生活动预设关注对象辅助手段4.电流图（1）了解电路图的含义；（2）认识并练习画常见电路元件的符号；（3）练习根据实物电路画电路图。1.教师引导对照课本了解各元件的符号。2.学生练习画元件符号。3.学生尝试对照电路画对应的电路图。4.教师点拨、强调画电路图的注意事项。电路元件ppt三、梳理巩固1.电流的形成及方向。2.电路的基本构成及各部分的作用。3.电路元件的符号及电路图。教师引导巩固ppt作业设计完成情况1.电荷的 形成电流，我

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