苏教版小学四年级语文下册期末试卷

1、小学四年级语文下册期末测试卷得分 一、按要求写字词句。（34分）1、把下面的字写在田字格中，注意写得正确、匀称、美观。乖 掌 劣 慎 邀 艇2、读下面的一段话，在拼音后的里同写出合适的字。山下是一片pín( )瘠的丘líng ( )地，李大伯看它荒着可x( )，就选zé( )了地势比较平zhng的一处，fn( )土，w( )沟，又开qú( )引水，zi( )种了适yí( )的sh( )菜瓜果。远远望去，它们héng( )竖成行，分布jnyún( )，不稀sh( )也不chóu( )密。李大经常不bì( )

2、烈日，浇水、施肥汗d( )下土，一棵棵幼苗渐长渐大，结出了一个个鲜嫩的黄瓜、qié( )子这真是“人qín( )地不懒，耕耘收获多”啊！3、照样子，用“举”组几个词语。举 动 惊人 人才 不定 典礼 轻而 闻名 4、联系课文内容，分别用两个词语写出人物的品质。叶 欣 、公仪休 、艄 公 、5、分别用一句话写出你读了这些课文后的收获。祁黄羊 苹果里的五角星 我不是最弱小的 6、假如你认识的邻里闹不和，请你引用一条古今名句劝解一下： 7、造句。（1）只要就 （2）心满意足 二、回忆读背过的课文内容填空。（23分）1、给人以启发、教益的人，可称之为“老师”：法国一位女葡萄主“ ，

3、 ”的做法启发了格罗培斯，才有了迪斯尼乐园的最佳路径；诸葛亮根据 的形势，提出 、 的策略，使刘备茅塞顿开，好像 。2、自然界中的种种生物其实也是人类的“老师”：从 的大雁那里，我们懂得了 的重要；而一群用身体破冰的天鹅则告诉了我们 的道理。本册课文中，让你深受启发（感到）的动物或植物还有 ，因为它 。3、自然界，人类的“朋友”更多，花草树木尤为亲密：你看，“二三月间，微风轻轻地 着，毛毛雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的 。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了的 春天”春风和煦，正是 的好时机，建设“四化”离不开森林这个 宝库。4、花木有形人有情。本学期学过的古诗中，提到草

4、木植物的句子有不少，例如：小池中的“小荷才露尖尖角”一句；春日偶成中的 一句；小儿垂钓中的 一句；还有 中的 一句。三、仔细阅读短文，按要求作答。（18分）（一）第一朵杏花（节选）竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究 不能使用 大概 也许 这类字眼 也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。1、请在第2段的“ ”处加上标点符号。2、“大概”和“也许”这类字眼，你

5、知道的还有 3、假如以“清明节”为迷底，你认为最恰当的谜语是 a既是节气，踏青赏春；又是节日，扫墓安魂。b祭祀祖先，缅怀英烈。c春回大地时，万象更新日。4、“秋天，高粱涨红了脸”这样的表达很生动，短文中与它类似的一个句子是： 5、文中画“ ”的句子表现了竺爷爷 的特点。（二）一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。村里住着几十户人家，家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应

6、有尽有的家具，还有大量的树林随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、联系上下文，理解词语意思，填空。（1）“裸露的土地”指的是 （2）“所有靠斧头得到的一切”是指房子、 和 等。2、想象这个小村庄原先是怎样的“很像样”，请用3个词语形容它过去的样子： 、 、3、使这个小村庄遭受灭顶之灾的，有有说是咆哮的洪水，有人说是锋利的斧头，其实，真正的凶手是那些对树木的 人们。4、这个故事可能会让你想到这样一些语句：“螳螂捕