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文档简介

1、如何上好一节美术课如何上好一节美术课克五中克五中 张铜坤张铜坤1;.一、钻研教材，把握知识点及美术专业知识学习一、钻研教材，把握知识点及美术专业知识学习二、量体裁衣，认真分析学生二、量体裁衣，认真分析学生三、激发学习兴趣，促进师生互动三、激发学习兴趣，促进师生互动四、拓展思维，培养创造能力四、拓展思维，培养创造能力五、科学评价，激励学习信心五、科学评价，激励学习信心2;.一、钻研教材，把握知识点及美术专业知识学习一、钻研教材，把握知识点及美术专业知识学习1、钻研教材，把握知识点、钻研教材，把握知识点三维目标设定三维目标设定教学重点教学重点教学难点教学难点3;.4;.2、美术专业知识学习美术专业

2、知识学习基础理论知识基础理论知识基础技能知识基础技能知识 5;.二、量体裁衣，认真分析学生二、量体裁衣，认真分析学生 上课前你要知道你教的是谁，对你要教育的这些人你要知道他们是什么样的学生，一定要从学生的年龄、思维等特点出发，对这些你都要有所了解，你才能上好这节课。 1、平时备学生、平时备学生2、学生是课堂的主体、学生是课堂的主体6;.三、激发学习兴趣，促进师生互动三、激发学习兴趣，促进师生互动1、美术课应该是学生感兴趣，是课堂学习气氛活跃的课2、要让学生对学习美术的兴趣持续、长久，不是三分钟热血，教师就要不断的培养、激发学生的学习兴趣7;.3、 （1）教学导入、教学环节设计 （2）教学范画 （3）学习材料8;.9;.10;.四、拓展思维，培养创造能力四、拓展思维，培养创造能力与实际生活相联系、与其他科目相联系，思维放与实际生活相联系、与其他科目相联系，思维放开，不能受到开，不能受到“学科学科”的局限的局限11;.12;.13;.五、科学评价，激励学习信心五、科学评价，激励学习信心1、课堂小结、课堂小结2、生生评、生自评、老师评、生生评、生自评、老师评14;. 教学本身就是一门艺术，要想实现教学教学本身就是一门艺术，要想实现教学艺术和在教学艺术中教好美术艺术，需要艺术和在教学艺术中教好美

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