冀教版二年级语文下册八单元29女娲和人课件_4

1、29女女娲娲和和人人女娲女娲:中国上古神话中的创世女神。中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，史记女娲氏，又称娲皇、女阴娘娘，史记女娲氏，是古代传说华夏民族人文先始，社稷是古代传说华夏民族人文先始，社稷福德之正神。女娲人头蛇身，一日中福德之正神。女娲人头蛇身，一日中七十化变，以黄泥仿照自己抟土造人七十化变，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；后，创造人类社会并建立婚姻制度；后因世间天塌地陷，于是熔彩石以补天因世间天塌地陷，于是熔彩石以补天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说。的神话传说。女娲不但是补天救世的英雄和抟土造女娲不但是补天

2、救世的英雄和抟土造人的母神，还是一个创造万物的自然人的母神，还是一个创造万物的自然之神，她化生万物，每天至少能创造之神，她化生万物，每天至少能创造出七十样东西，是被民间广泛而又长出七十样东西，是被民间广泛而又长久崇拜的大母神和始先神。久崇拜的大母神和始先神。女娲女娲 掺和掺和 仿照仿照 盘古盘古 捏成捏成 生灵生灵 蘸上蘸上 泥浆泥浆 溅落溅落 死亡死亡 延续延续 繁衍繁衍 世界世界 人类人类 开天辟地开天辟地 鸟兽虫鱼鸟兽虫鱼 山川草木山川草木 生气勃勃生气勃勃 生儿育女生儿育女 许许多多许许多多认真读课文，想一想：认真读课文，想一想： 这篇课文主要讲了件这篇课文主要讲了件什么事？什么事？女

3、娲造人女娲造人读课文第一自然段，思读课文第一自然段，思考：考：女娲为什么要创造人类女娲为什么要创造人类？ 盘古开天辟地以后，大地上有了盘古开天辟地以后，大地上有了山川草木、鸟兽虫鱼，世界上有了山川草木、鸟兽虫鱼，世界上有了些生气。女娲想，应该再添一点儿些生气。女娲想，应该再添一点儿什么，让这个世界更加生气勃勃。什么，让这个世界更加生气勃勃。ppt模板： ppt素材： ppt图表： ppt下载： ppt教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： ppt论坛： ppt课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史

4、课件： 盘古开天辟地认真读第二自然段，想一想：认真读第二自然段，想一想：1、女娲是怎么造出第一个人的？、女娲是怎么造出第一个人的？2、你能用上、你能用上“先先然后然后最最后后”说一说女娲造人的过程吗说一说女娲造人的过程吗？ 她来到一个水池旁，她来到一个水池旁，先先挖挖了些黄土，了些黄土，然后然后掺和了水，掺和了水，最最后后仿照自己的样子捏成了一个仿照自己的样子捏成了一个小东西。女娲给他起了个名字小东西。女娲给他起了个名字叫叫“人人”。有感情朗读：有感情朗读：这个小东西一落到地上，就活了起来，这个小东西一落到地上，就活了起来，高兴地叫着，欢喜地跳着。女蜗心里高兴地叫着，欢喜地跳着。女蜗心里充满了

5、惊讶和喜爱。她捏呀，捏呀充满了惊讶和喜爱。她捏呀，捏呀许多活泼的小生灵从她手里落到地上。许多活泼的小生灵从她手里落到地上。继续齐读第二自然段，说一说：继续齐读第二自然段，说一说： 1、经过女娲的努力，世、经过女娲的努力，世界有了什么变化？界有了什么变化？ 2、但女娲又面临着什么、但女娲又面临着什么新问题？她是怎么使人类延新问题？她是怎么使人类延续下去的？续下去的？ 女娲又把人分成男女娲又把人分成男人和女人，让他们结合人和女人，让他们结合在一起，生儿育女，繁在一起，生儿育女，繁衍后代。人类就这样一衍后代。人类就这样一代一代地传下来了。代一代地传下来了。 聪明的女娲为大地创造聪明的女娲为大地创造了人类，并让他们生儿育了人类，并让他们生儿育女，代代相传。从此，这女，代代相传。从此，这个世界就变得生动活泼。个世界就变得生动活泼。她是我们人类的始祖，是她是我们人类的始祖，是我们人类敬仰的女神。我们人类敬仰的女神。