主题班会“敢于竞争,善于合作”

1、主题班会“敢于竞争，善于合作”七年级（ 1）班教学目标：让学生初步认识和理解进入初中所面临的压力和竞争，认识到合作互助的重要性教学重点：树立竞争意识，培养合作精神教学难点：如何正确对待竞争和合作教学过程： 一导入观看视频。 师：这是什么比赛？ （拔河比赛） 同学们是否参加过或看过这样的比赛呢？拔河 比赛中最能体现出来的是哪两个词呢？（合作、竞争） 导入课题：敢于竞争、善于合作 竞争、合作带来共赢二新授1. 师：一位哲学家曾经说过： “竞争创造了人类，创造了人类文明。 ”从远古走到今天，人类 通过与其他动物的竞争，与自然界的竞争，从而生存在了这片广袤的土地上。竞争有大 有小，小到人与人之间的竞争

2、，大到国与国之间的竞争，那么在同学们身边有没有竞争 呢？2. 活动 1：各抒己见：寻找身边的竞争3. 认识竞争竞争是前进的动力（板书）4. 2. 师：在我们的校园生活中，竞争无处不在，在竞争中，不同的同学有不同的心态，不 同的表现。5. 活动 2：阅读材料萌萌的故事6. 思考：请你为故事续写一个结尾。你是如何看待萌萌的行为的？师：学会正确的心态和做法去面对竞争，挑战竞争。 （勇敢、坦诚、开放） 学会竞争树立良好的竞争意识（板书）7. 3. 师：社会需要良性的竞争，竞争是大家参与的活动，名列前茅者只有少数。失败并不 可怕，真正可怕的跌倒了，不想再爬起来，屡战屡败的人同样是真英雄。8. 只有敢于竞

3、争、 善于竞争， 才能不断完善自己、 超越别人 思考竞争竞争的最终目标： 共赢9. 4. 师：当今时代， 少不了竞争。 我们要树立竞争意识， 但竞争仅仅是双方一决高下吗？10.11. 智慧启迪孤单的竞争的是无力的，我们必须在竞争中呼唤合作（板书）12. 师：国家与国家、团体与团体、个人与个人之间都需要合作。同学之间在学习上、生 活上的合作可以提高学习和生活的质量。比如一道数学难题，一个人解不出来，几个人 在一起讨论，这道题就会迎刃而解了。那么不合作会怎样呢？13. 活动 4：欣赏动画三个和尚没水喝14. 思考：为什么三个和尚没水喝呢？怎样才能让三个和尚喝上水呢？在同学们周围有没有类似的情况？1

4、5. 生活写真生活中离不开合作16. 师：世界上有许多事情需要合作完成，个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活 中的所有问题， 学会与人合作， 你所有的努力都将事半功倍。 俗话说：“一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮”一个人即使是天才， 也不可能样样精通。 所以人要成就大业， 就必须善 用别人的智力，能力和才干，培养互相合作的精神。17. 活动 5 ：合力吹气球18. 师：发扬团队精神，成功离不开互相配合、互相鼓励、共同合作。反之互相指责，不相 信同伴，不认真完成自己的工作即不合作就会失败。 游戏体验团队合作成就事业19. 7. 活动 7 ：让我们一起听听众人划桨开大船这首歌，感受一下团结的

5、力量。（通过折筷子让学生体验歌中的话）20. 师：生活中处处需要合作，一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有吧自己和 集体融合在一起才最有力量！我们的班集体就好比一艘大船，只有全班同学紧密团结、 密切合作，才能开动这艘大船，驶向成功的彼岸！让我们的班集体更快更好的发展。21. 合作实践树立正确的合作意识（板书）22. 三总结23. 1. 师：同学们，通过这节课的学习，你学会了什么？24. 2. 师：我们要学会竞争，也要善于合作，这样才能获得共赢同学们，这是一个只有勇于竞争，善于合作才能取得成功的时代。竞争促进发展，合作 拓展空间。 只要把竞争合作两者处理得恰到好处， 就能最大限度地开发我

6、们的潜能， 促进自 我的发展。 一位心理学家曾说， 我们中学生的成长就好比一棵树， 一个枝桠叫做竞争， 一个 枝桠叫做合作，两个枝桠平衡发展，才能根深叶茂。个人总结：人生能有几回搏。每天都是倒计时，绝不浪费每一天。所以大学是“没有一 番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”的踏实； 是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚韧； 是“莫问收获，只问耕耘”的执着与淡定；是“更高、更快、更强”永不言败的豪气；是“认识自 我、挑战自我、战胜自我”的机遇； 是三年后“待到山花烂漫时，她在丛中笑”千山踏遍，回 眸一笑的胜利喜悦，人生浪漫。 无论是竞争还是合作，要会欣赏别人，发现别人的长处， 虚心地向别人学习， 才能在竞争中超过别人。 也只有这样才能愉快地接纳别人， 才会获得别 人的好感， 找到合作伙伴，在合作中成功。所以现代社会须要我们勇敢地参